http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 13:58 广东教师招聘 [您的教师考试网]
教案
教学目标：
1.明确内分泌腺的特点、种类;举例说明人体的激素参与生命活动的调节;
2.提高对比分析能力及全面学习知识的意识;
3.关注激素失调所造成的疾病。
教学重难点：
内分泌腺的种类;生长激素的特点。
教学过程：
一、导入新课
教师图片展示侏儒症患者图片，并提出问题：这种引起身材矮小的疾病是什么导致的?引起学生探讨。
老师继续提问：同学们大多已进入青春期，身体各部分可能发生了明显的变化，那引起这些身体变化的原因是什么?(激素)那么，激素是怎样参与人体的生长发育的呢?从而引出本节课题。
二、新课教学
1.内分泌腺分泌激素
教师播放视频，学生通过观看视频，了解人体有哪些内分泌腺，知道内分泌腺会分泌激素。
教师展示内分泌腺、外分泌腺的图片，学生明确内外分泌腺的种类：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺，根据已知的外分泌腺的知识与内分泌腺进行比较，以表格的形式归纳内分泌腺的种类及特点。
请一位学生到讲台，指出自己身体上内分泌腺的大致位置。
教师引导学生注意并明确胰腺的特殊性(胰腺的外分泌部分可以分泌胰液，促进蛋白质、脂肪和糖类的消化，属于外分泌腺。胰岛是胰腺内部具有内分泌功能的细胞团块，是胰腺的一部分，胰岛分泌激素，属于内分泌腺)。
学生自主阅读教材，明确激素的定义。教师总结，强调两个关键词：含量少、作用大。
2.生长激素的主要功能
教师多媒体展示图片资料。学生通过观察图片、分析资料，进行思考，了解生长激素主要功能、产生部位及引起的异常病症。
提供数据支持，让学生充分认识到激素含量少、作用大的特点。
三、巩固提升
学生做两道练习题，检测这节课知识掌握情况。
四、课堂小结
学生分享这节课的收获，教师进行针对性评价和总结。
五、作业布置
课后预习甲状腺激素和胰岛素的相关内容，下节课进行分享讨论。
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责任编辑：云云
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