http://hebei.hteacher.net 2024-04-19 14:22 河北教师招聘 [您的教师考试网]
26.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )。
A.遗传的相互作用 B.教师的相互作用
C.学校的相互作用 D.环境的相互作用
27.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。
A.外铄论的观点 B.内发论的观点
C.多因素论的观点 D.综合论的观点
28.“生而知之”的天才论属于( )的观点。
A.环境决定论 B.实践决定论
C.经验决定论 D.遗传决定论
【答案解析】
26.D【解析】个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。主观能动性是个体在与环境的相互作用中所表现出来的。故本题选D。
27.B【解析】抓住题干中的“精神分析学派”“自然”“性本能”，即可判断为内发论的代表观点。故本题选B。
28.D【解析】天才论属于遗传决定论的代表观点。故本题选D。
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责任编辑：云云
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