http://hebei.hteacher.net 2024-04-19 14:24 河北教师招聘 [您的教师考试网]
43.在教育工作中切记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的( )规律。
A.顺序性 B.阶段性
C.不平衡性 D.互补性
44.教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
A.教育万能论 B.儿童中心论
C.环境决定论 D.遗传决定论
45.个体发展是从头到脚、由中间到四周进行的，这表明个体发展具有( )。
A.顺序性 B.个别差异性
C.阶段性 D.社会性
【答案解析】
43.A【解析】身心发展的顺序性指他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。要求教育工作者要循序渐进做好教育工作。故本题选A。
44.D【解析】教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。故本题选D。
45.A【解析】选项B个别差异性是指不同儿童之间存在差异;选项C阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务;选项D社会性指的是个人与社会的交往。题干表述体现出个人的发展遵循一定顺序的规律性。故本题选A。
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责任编辑：云云
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