http://liaoning.hteacher.net 2024-04-19 17:25 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
46.“教学有法,但教无定法”反映了教师劳动的( )特点。
A.创造性 B.示范性
C.复杂性 D.长期性
47.教师的“条件性知识”是指( )。
A.精深的学科专业知识 B.广博的科学文化知识
C.丰富的教育理论知识 D.崇高的职业道德知识
【答案解析】
46.A【解析】教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性,这主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。教师劳动的创造性具体来讲,主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”等。题干中“教学有法,但教无定法”就是说明教师在教学的时候要灵活的根据学生不同特点和教学过程中出现的不同状况合理的选择教学方法,故反映了教师劳动的创造性。故本题选A。
47.C【解析】条件性知识,指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。本体性知识,指教师所具有的特定的学科知识。实践性知识,指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。文化知识,指教师需要具备广博的文化知识。故本题选C。
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责任编辑:云云
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