http://jilin.hteacher.net 2024-04-25 11:33 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
30.在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。
A.形式教育论 B.实质教育论
C.传统教育论 D.现代教育论
31.“学而时习之”“温故而知新”,反映了( )教学原则。
A.系统性 B.启发性
C.思想性 D.巩固性
32.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”指出了( )教学原则。
A.直观性 B.启发性
C.巩固性 D.因材施教
【答案解析】
30.B【解析】在教学过程中,强调知识的传授而忽视能力的培养的是实质教育论,强调能力的培养而忽视知识的传授的形式教育论。故本题选B。
31.D【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利知识技能的运用。故本题选D。
32.B【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。“不愤不启,不悱不发”指的是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他,只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他。故本题选B。
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责任编辑:云云
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