教师招聘考试教育学原理之教学试题22

http://jilin.hteacher.net 2024-04-25 11:40 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

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67.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法，即( )。

A.研究—探讨法 B.发现学习法

C.暗示教学法 D.范例教学法

68.( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

A.练习法 B.实验法

C.实习作业法 D.参观法

69.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )。

A.巩固性原则 B.直观性原则

C.循序渐进原则 D.启发性原则

【答案解析】

67.B【解析】发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探究过程，而不是现成知识。教师的主要任务不是向学生传授现成的知识，而是为学生的发现活动创造条件、提供支持。这种教学模式同时强调学生发现能力的培养和对学科知识结构的掌握。故本题选B。

68.C【解析】练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。故本题选C。

69.C【解析】题干体现了循序渐进的原则。故本题选C。

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