教育心理学之教师心理试题解析7

http://hubei.hteacher.net 2024-05-17 17:48 湖北教师招聘 [您的教师考试网]

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19.一名普通教师和优秀教师的区别在于( )。

A.是否具有高深的知识 B.是否具有科研能力

C.是否为学生的个性发展提供充分的机会 D.是否具有崇高的权威

20.小强同学因家庭困难而自卑胆怯，孙老师说：“出生不能选择，而发展是可以选择的，只要你好好学习，认真做人，一定会有大的出息。”这种鼓励和推测属于( )。

A.诊断 B.判断

C.预期 D.期望

21.张老师不仅从认识上了解了教师角色的行为规范，而且对教师这个职业越来越喜欢，热爱学生，热爱自己的工作。张老师可能正处于教师角色发展的( )。

A.角色了解阶段 B.角色认知阶段

C.角色信念阶段 D.角色认同阶段

19.C【解析】教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。故本题选C。

20.D【解析】美国著名心理学家罗森塔尔提出，人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。即老师对学生的期望会促使该学生朝着这个期望的目标发展，题干中的老师既是对学生自信心的鼓励也是对学生未来发展的期望。故本题选D。

21.D【解析】教师角色发展分为角色认知、角色认同和角色信念三个阶段。其中，角色认同阶段的特点是通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。对角色的认同不仅是认识上了解教师角色的行为规范，而且在情感上有所体验。结合题干信息，张老师不仅了解教师角色的行为规范，而且有较强的情感体验，属于角色认同阶段。故本题选D。

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