http://shandong.hteacher.net 2024-07-12 15:48 山东教师招聘 [您的教师考试网]
四、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。
(一)导入新课
借用几张大自然的美景图片请同学们欣赏，进而导入新课。让学生感受大自然的色彩魅力，引发学生学习美术的兴趣，激发学生的学习欲望与激情。
(二)讲授新课
活动一：
首先让同学们了解一下所要学习的课程内容，并用几组图片让学生们感受联想生活中的色彩，让学生对色彩有进一步的理解和感受，让学生初步了解色调和对比色。
然后请学生参加活动，并欣赏凡·高的油画作品《白色的果园》，让他们思考：作品是如何用色彩来表达自然、赏析美术之美和主观情感的?使学生了解色彩的三要素：色相、明度、纯度，还有色彩中的对比色、类似色。教会学生根据人们的心理和视觉判断色彩的冷暖。
通过两张简单的色块对比图片，使学生感受到色彩的前进感和后退感，从而使学生了解膨胀色和收缩色，色彩的味觉感、色彩的音乐感、色彩的搭配和春夏秋冬的色彩感受。
活动二：
用四张色彩图片，让学生在春夏秋冬四幅图中找出：互为类似色的两幅图、互为对比色调的两幅图、互为冷色调的两幅图。分别用图片让学生感受色彩的和谐、对比。
(三)布置作业
针对初中七年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。我布置的课堂作业是：运用不同的色彩，通过组合，分别表达欢快和沉静的感觉。
选几张学生的作品进行展示，让学生自评、互评，从中更加深入地认识到色彩的魅力，巩固今天所学的课本知识。
(四)课堂小结
课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解艺术理论在实际生活中的应用，并且逐渐培养学生形成良好的个性。
五、说板书设计
我比较注重直观的、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书设计是：以多媒体教学系统为载体，适当地结合黑板板书，从而起到引导提纲的作用。
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师的聆听。
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