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4.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。这个观点出自于( )。
A.卢梭 B.陶行知
C.裴斯泰洛齐 D.蒙台梭利
5.教育可以再生产劳动力,使劳动力得到全面的发展,从而摆脱现代分工对每个人造成的片面性。这属于教育的( )。
A.政治功能 B.个体功能
C.文化功能 D.经济功能
6.列宁说:“文盲是站在政治之外的。必须先教他们识字,不识字就不能有政治,不识字就只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。”从此句话可以看出( )。
A.教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量
B.教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设
C.教育通过造就政治管理人才,促进政治体制的改革与完善
D.教育通过传播一定的社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化
【答案解析】
4.【答案】B
【解析】本题考查陶行知的教育思想。“生活教育”理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本命题:生活即教育、社会即学校、教学做合一。“生活教育”理论指出,教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。故本题选B。
5.【答案】D
【解析】本题考查教育的经济功能。教育的经济功能为:劳动力再生产;科学知识再生产;发展和创造新的科学技术的重要基地。题干中再生产劳动力明显属于教育的经济功能。故本题选D。
6.【答案】B
【解析】本题考查教育对政治经济制度的影响。教育对政治经济制度的影响:(1)为政治经济制度培养所需的人才;(2)通过传播思想,形成舆论作用于一定的政治和经济;(3)促进政治民主。一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高,人的知识越丰富,就越能增强人民的权利意识,认识民主的价值,推崇民主的政策,推动政治的改革和进步。题干中提到的不识字就没有政治,体现的是人民的文化程度会影响一个国家的民主程度,这体现了教育可以促进政治民主。故本题选B。
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责任编辑:云云
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