教师招聘笔试教综易错题之单选题62

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 17:25 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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164.根据皮亚杰的观点，如果儿童表现出没有道德规范的概念，也不能把自己与他人相区分，道德认知不守恒，分不清公正、义务和服从。那么儿童此时处于( )。

A.无道德阶段 B.前道德阶段

C.他律道德阶段 D.自律道德阶段

165.在玩捉迷藏的游戏时，丽丽没有找到合适的藏身之处，被斌斌抓住了。丽丽说：“我还没藏好，你不能抓我。”不愿意认输。斌斌说：“我们做游戏前约定好了数到10开始找，你自己没藏好，不能怪我。”由此可推知，丽丽的品德发展处于( )阶段。

A.权威阶段 B.公正阶段

C.可逆性阶段 D.自我中心阶段

【答案解析】

164.【答案】B

【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰综合所有的研究结果，把儿童的道德发展分为前道德阶段(无律阶段)、道德实在论阶段(他律阶段)、道德主义观念阶段(自律阶段)。儿童在前道德阶段表现出以下的特点：没有道德规范的概念，道德价值混乱，分不清是非对错，黑白曲直，也因此缺乏公正、正义和服从等道德行为的判断标准。另外，在这个阶段的儿童通常以“自我中心”来考虑问题，并不真正理解规则的含义，无游戏规则的意识，常常按照自己的想象去认识和理解规则。他们易有冲动的行为，感情泛化，其行为直接受行为结果的支配，道德认知不守恒。他们的行为既不是道德的，也不是非道德的。故本题选B。

165.【答案】D

【解析】本题考查皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰提出了儿童道德发展的四个年龄阶段，其中，自我中心阶段(2—5岁)也称为无律阶段。这一阶段的儿童由于认识的局限性，还不理解、不重视成人或者周围环境对他们的要求。在游戏时，规则或成人的要求对他们还没有约束力，只按照自己的意愿去执行游戏规则，所以这一阶段又称为单纯的个人规则阶段。题干中，丽丽捉迷藏以自我为中心，认为自己没藏好就不能被抓，说明处于这一阶段。故本题选D。

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