教师招聘每日一练 2024（12月9日）

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1.班级组织的形成经历的第一阶段是（）。

A.个人属性之间的矛盾

B.团体要求与个人属性之间的矛盾

C.团体要求架构内的矛盾

D.团体要求与团体文化之间的矛盾

2.“家有三斗米，不当孩子王”，这种说法反映出中国传统社会中普通教师较低的（）

A.政治地位

B.经济地位

C.法律地位

D.专业地位

3.学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（）

A.司法机关

B.当地人民政府有关行政部门

C.上一级人民政府有关行政部门

D.主管教育行政部门

4.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是（）

A.所在学校

B.主管教育行政部门

C.所在学校校长

D.班主任

5.中小学学科中关于定义和事实的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.结构性知识

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查班级组织的形成阶段。班级组织的形成一般经历三个阶段：（1）个人属性之间的矛盾阶段；（2）团体要求与个人属性之间的矛盾阶段；（3）团体要求架构内的矛盾阶段。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】本题考查教师职业的社会地位与作用。自古以来，除少数大师鸿儒外，普通教师的经济待遇一直比较低下，“家有一斗粮，不当孩子王”“两袖清风”等正是这种情况的真实写照。题干中“孩子王”就是指教师。故本题选B。
3.【答案】D 【解析】本题考查教育法律救济。《中华人民共和国教师法》第三十九条明确规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内作出处理。因此，学校或其他教育结构侵犯教师的合法权益，教师可提出申述，受理申述的机关为主管教育行政部门。故本题选D。
4.【答案】A 【解析】本题考查学生申诉制度。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条的规定：“受教育者对学校给予的处分不服，有权提出申诉；对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的，有权提出申诉或者依法提起诉讼。题干中，学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是所在学校。故本题选A。
5.【答案】A 【解析】本题考查现代认知的知识分类。陈述性知识是关于“是什么”“为什么”和“怎么样”的知识，描述了事物的特征及其关系，是关于既定事实，定义及事物间的规则和原理等，可用来区别和辨别事物。程序性知识是关于“做什么”和“怎么做”的知识，与完成某项任务的行为或操作步骤有关。策略性知识是关于“如何学习、如何思维”的知识，是关于方法和应用的知识，是调节自己的注意、记忆、思维的能力的知识。题干中“事实”体现出是陈述性知识。故本题选A。

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