安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学

https://www.hteacher.net 2024-12-23 09:10 教师招聘网 [您的教师考试网]

蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真的学习。由此可以推断,蕾蕾的学习动机属于( )。

A.直接的近景性动机

B.直接的远景性动机

C.间接的近景性动机

D.间接的远景性动机

【答案】D 【解析】本题考查学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短,可以把学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机。近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机,这种动机很具体,但不够稳定,易随环境的变化而变化。远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机,这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩,又与个人的志向、世界观相联系,具有较强的稳定性和持久性。题干中,蕾蕾的动机有社会意义,帮助别人,属于远景的间接性学习动机。故本题选D。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘报考条件

教师招聘笔试时间

教师招聘考试科目

教师招聘笔试成绩

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

小说中的重要人物通常都具有鲜明的特点李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序,喜欢一为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校吴老师是初二(二)班的班主任,在他上课时,教室里非学生的品德是一个立体的结构,在这个结构中,顶端是(

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×