2012-08-08 09:14:41 [您的教师考试网]
五、面试的内容和形式
(一)面试使用的教材及课题范围:
考生自选我县公立学校2011—2012学年使用的下学期相应学科教材。报考高中岗位的,自选高一年级相应学科教材;报考职中专业教师岗位的,自选职中相应专业课教材;报考初中岗位的,自选初二年级相应学科教材;报考小学岗位的,自选四年级相应学科教材;报考幼教岗位的,自选幼儿园大班教材;报考心理健康岗位的,按给高中生上一节心理健康课选题准备;报考职中医学岗位的,按给高中学生上一节健康教育课选题准备。考生自选三个课题备好三个课时的教案,每个课时的教案一式九份(不署名),教案统一规格:A4纵向,标题字体为宋体小二加粗居中,正文仿宋小三,行距为固定值23磅,黑色字体,单面打印。面试前由候考室工作人员组织考生随机抽取一个课时的教案进行说课。随机抽取的课题教案由工作人员交评委七份、监督员一份,考生自留一份。
(二)面试形式:采取说课的方式进行面试。
重点考察面试人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;实现教学目标、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力;使用普通话、板书和讲解的能力。
附:说课评分标准
内 容 |
评 价 指 标 |
得分 |
1、说教材(20分) |
教学目标全面、准确;教学重点、难点突出 |
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2、说教法(15分) |
说明所选教法的科学性和理论依据 |
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3、说学法(15分) |
说明所选学法的科学性和理论依据 |
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4、说教学过程(20分) |
思路清楚,层次分明,新课引入自然,结构严谨,课堂小结系统全面 |
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5、板书设计(15分) |
板书布局合理,重点突出,脉络清楚 |
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6、表达仪表(15分) |
语言清晰、准确、生动、简练;基本脱稿,自然大方,说态得体,仪表端庄 |
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合计 (100分) |
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六、面试的程序
(一)面试考点设候考室、面试室和休息室,每个考场设立评委席、考生席、记时席、记分席、监督席。考生首先凭身份证和面试通知在相应组别候考室由工作人员组织抽取面试签,每组先抽取面试时间签,考生根据抽取的时间,分上午和下午面试前再抽取面试顺序签。根据面试顺序签每位考生面试前10分钟抽取面试课题。
(二)考生按抽签顺序,在工作人员引导下到相应面试室进行面试。考生进入考室后向面试组报告本人抽签顺序号,不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。
(三)考生首先板书说课内容标题、然后陈述说课内容,每人说课时间控制在10分钟以内,超过10分钟记时人员提示面试考生中止说课,面试考生面试完毕要向评委报告“说课完毕”。
(四)考生在抽取顺序签后进行面试前不得离开候考室,面试后不得再进入候考室,考生面试后在休息室等候面试成绩,接到面试成绩后即可离开考点。
七、面试成绩的确定和公布
(一)面试成绩总分100分,评分方法采取去掉一个最高分和一个最低分,平均值为该考生的实考得分,实得分保留两位小数,小数点后的第三位“四舍五入”。
(二)工作人员对考生的得分汇总后,在下一位考生面试结束时,现场书面通知上一名考生面试成绩。考生面试成绩考试结束后第二个工作日在罗平县教育局和罗平县政务信息网上公告。
八、面试的有关事项
(一)面试过程实行封闭管理。考生自觉遵守面试的时间要求,如误时责任自负;进入考场后,自觉服从工作人员的管理;进入候考室后不得携带除面试指定的教材和自选准备的教案以外的任何参考书籍,手机等通讯工具交工作人员保管。如有违纪行为将视情节轻重给以严肃处理,直至取消面试资格。
(二)严格按“面试方案”规定的内容和程序进行,不得随意变动。
(三)评委及相关工作人员实行回避制度和封闭管理,在面试工作期间手机关闭统一交专人保管。
(四)始终保持考场严肃、庄重的气氛,评委要严格要求自己,做到公正公平评分,并注意仪表和谈吐。
(五)面试由县纪委、县监察局、县人社局全程监督指导,面试过程全程录像,并保存至招聘工作结束。
(六)本方案在罗平县政务信息公开网上公告,考生可上网查询。
九、本《方案》由罗平县教育局负责解释,未尽事宜另行通知。
罗平县教育局
二○一二年八月三日
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