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通州区潞河名苑幼儿园
公立示范园
我园是区教委直属幼儿园，位于潞河名苑小区。院内场地宽阔、平坦，绿树成荫，三季有花。园内玩教具配备齐全。我园教师学历合格，素质较高，保教能力强，我园的办园的宗旨是“让爱和孩子一同成长”。我们以幼儿游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。依照《幼儿园教育指导纲要》所定标准课程，采用主题教育及活动教学法，通过语言、音乐、美术、计算、英语等课程，发展幼儿各方面的能力，培养学习兴趣，并通过游戏活动去认识事物，学习生活，培养良好品德和习惯，让幼儿在宽松、愉快的环境中，健康成长。
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天津市南仓中学
公立普通
天津南仓中学原名天津民族中学，始建于1955年，原校址在红桥区西北角怡合街，隶属天津市教育局。1960年迁至现址，1963年改名为天津市南仓中学，隶属天津市北郊区教育局。1997年，被天津市教育局批准为北辰区区级重点高中校；2003年，先后合并柳滩中学和改制校天辰高级中学；2005年被命名为天津市第二批示范高中校。学校设有初、高中50个教学班，学生2000多名。学校占地面积48661.8平方米，建筑面积32650.86平方米。学校教学设备先进，网管中心、报告厅、体育馆、宿舍、食堂等大型配套设施齐全。 特色 坚持以“以人为本、提升素养、奠基未来”的办学理念，以校园文化建设为载体，以德育养成教育为突破口，加强课堂教学过程管理和研究，走内涵发展之路。重视培养学生个性全面发展，突出体育艺术教育，强化心理健康辅导，取得较好成效。先后被评为天津市实施“国家体育锻炼标准”先进单位、天津市文明学校、天津市中小学德育特色学校、外语教研工作示范校、天津市语言文字规范化示范校、天津市基础教育“十一五”教育科研基地。
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顺义区李桥中心幼儿园
公立示范园
李桥中心幼儿园69485882李桥镇沿河村 李桥中心幼儿园自2002年3月开展0-3岁儿童早期教育，2004年相继被评为顺义区、北京市社区儿童早期教育示范基地。为了充分发挥好早教基地的示范作用，落实《纲要》：“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育相互衔接”，我们从实际出发，充分利用农村自然资源，探索出“玩泥玩沙”、“亲子采摘”、“送教下乡”等早教新模式；在培训家长方面，我们主要以分层次、分年龄段指导家长，帮助家长提高早教认识，掌握科学育育儿方法为主。 立足点：挖掘本地区现有资源，探索适合农村地区0-3岁儿童发展的早教之路，让农村孩子同样拥有最佳的人生开端。 指导思想是：以培训家长为主旨，以农村的自然资源优势为大课堂，以解决家庭教养中存在的问题为突破口，以落实《纲要》为归宿，突出农村特色，因地制宜的推进早教。 具体方法和措施： 一、依托地方政府部门，深入调研，做好早教宣传工作 首先与镇、村两级妇联达成早教共识，然后早教志愿者深入到18个村委会0-3岁幼儿家庭宣传早教，了解情况，分析本地区家教现状，制定可行性方案。 二、立足农村，整合教育资源，全面推进早期教育工作稳步进行 1.玩泥玩沙，走进人文，回归大自然 在玩沙游戏中，我们从徒手玩沙——指导家长和孩子收集包装盒、饮料瓶等做成玩沙的工具和辅助用品——运用各种工具材料玩沙。使孩子在玩中充分感知了沙土的特性，同时培养了多种能力。 我们还利用本地区特有的黏土资源，指导家长和孩子一起和泥、摔泥、揉、搓、捏出各种常见的面食、小动物等，充分调动起家长的教育资源，让家长在和孩子在互动中享受玩泥的乐趣。 2.亲子采摘，走进绿色，培养亲子感情 利用“观光采摘节”的大好时机，组织家长和孩子进行观光采摘活动，指导家长和孩子充分利用看、听、摸、闻、尝等多种感官亲近大自然，感受大自然的美，与孩子一起体验亲手采摘的乐趣，一同品尝丰硕的果实，从中培养亲子感情。 3.家长资源，合理利用，获得家园双赢 三、“送教下乡”上门服务，提高3岁前儿童的受教育率 1.依托村委会，开展活动，让家长和孩子共受益 2.走进家庭，入户指导，让教育从“零”开始 通过不懈的努力，我地区0-3岁儿童受教育率达到92．4%。 四、分层次、分年龄段指导家长，有针对性的帮助家长提高早教水平 在对家长的指导上，我们以游戏为载体，以孩子的表现为中心，以教会家长科学育儿为目的，分层次、分年龄段进行指导。
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顺义区高丽营中心幼儿园
公立示范园
高丽营中心园69455943高丽营镇府前街高丽营中心幼儿园重视家园共育“家园桥”是沟通家庭与幼儿园的桥梁和纽带，为了利于家园沟通，本学期，高丽营幼儿园特意在每班门口都设立了精美而实用的“家园桥”展板，定期更换。展板的内容分为：首先是两位带班教师的简介和照片，利于家长对教师的了解，增加教师与家长之间的透明度。然后是每个月各领域目标，让家长知道艺术、语言、社会、科学、健康五个领域，以及幼儿在这五个领域的发展目标，让家长的教育有的放矢。最后是细化到每天所学内容，将所学内容公示，让家长知道孩子在幼儿园不光是玩，也学知识，学本领。除此之外，最重要的是教给家长一些教育方法，如：学会赞美与坚持诚信，如何收玩具……充分发挥家庭教育的主渠道作用。为了让展板的画面更美观，我们对其进行了装饰：鸭妈妈带着几只小鸭子排着队去游戏。同时预示着老师们会像鸭妈妈对待自己的孩子那样悉心照顾好每一名幼儿，精心哺育他们，严格教育他们，让每个幼儿都快乐的生活。与此同时，为了联系方便，我们还设立了“家长信箱”及时解决发生的问题，改进教育方法，用我们的爱心、细心、耐心、童心实现我们共同的目标：孩子幸福快乐的度过每一天。（
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顺义区天竺中心幼儿园
公立示范园
天竺中心幼儿园园领导带领部分骨干教师到拉手园所——海军第三幼儿园进行观摩研讨活动。此次活动主要包括：1、管理工作的交流：两园就幼儿园管理制度的人本化及幼儿园骨干教师队伍的发展进行了切磋，并根据幼儿园的实际情况找出了自身的不足。2、通过对海军三幼音乐活动的观摩与研讨，教师们感到：这次音乐活动是根据幼儿的不同年龄特点将游戏贯穿于整个活动中，让孩子在游戏的氛围中感受到音乐带来的快乐。本次活动使我们在音乐活动目标的制定、环境的创设、教师的适宜指导等方面均受到了启发。（天竺幼儿园召开家长座谈会为提高全园教师的整体素质，日前天竺中心幼儿园工会邀请了20名家长召开了《我心目中的好老师》座谈会。通过这次座谈会，教师们对自身工作有了新的认识，为进一步提高办园质量打下了良好基础。
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