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北京市东城区青年湖小学
公立区重点
北京市东城区青年湖小学位于风景秀丽的青年湖畔，始建于1965年，发展至今，现总占地面积 4902平方米，总建筑面积12825 平方米。校园环境整洁优美，花草树木相映成辉。 学校建有数字化演播室、无线广播覆盖校园、有大型多媒体报告厅、课题实验室、课件制作室、家校通平台等;有跆拳道馆、乒乓球馆、心理咨询室、乐团活动室、图书阅览室、科学教室、美术教室等12个专业教室及800平方米的礼堂。学校被列为北京市首批数字学校，在北京市教委2012《名师同步课程资源建设工程》中被选为基地校。 学校经过多年的努力，探索出了“小班化精品教育”的特色道路。2005年我校被授予东城区首批实施素质教育小班精品特色学校。学校“以水化人”的环境特色使每层楼道生辉，使每个教室生动。为学生健康成长提供了良好的育人环境，为提升学生的思想境界和审美能力起到潜移默化的作用。学校“不求每个孩子同步发展，但求每个孩子都有自己的发展”，在提高学生综合素质同时尊重学生的个性发展。学校开设了礼仪、跆拳道、阅读、思维、形体等具有学校特色的校本课程;成立了管乐队、舞蹈团、合唱团等;开设了思维、英语童谣、校园剧、信息技术、美术、篮球等课外兴趣小组。学生收获颇丰，在校生的60%获得国家级、市级、区级奖项。近四年，六年级毕业学生通过推优派位、文艺、科技、体育特长生提招、大派位后有50%-60%的学生到市、区示范中学就读初中。 近年来，伴随着课改的脚步，学校频频获奖：先后被评为全国教育管理科研成果优秀学校、全国素质教育优秀学校、全国创建和谐校园先进单位、中国少年儿童平安行动示范学校、北京市文明礼仪示范学校、首都精神文明建设先进单位、北京市健康促进学校、中国青少年素质教育----成功计划研究实践优秀基地校、北京市学习技能示范学校、区教科研先进集体、中国教育学会“十一五”重点课题《小学教学方法创新实验与研究》实验校、全国“十一五”全国教育技术研究重点课题“十一五”国家社会重点课题实验学校、东城区地方课程——蓝天工程博览课优秀实验校等。 学校的信息动态，也被各大媒体关注，争相报道，先后有中央人民广播电台、中央电视台、北京电视台、中国教育报、北京日报、北京晚报、信报、竞报、午报、法制晚报、现代教育报、光明日报、京华时报、北京少年报、新华网、千龙网等多家媒体报道学校信息。
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北京市东城区什锦花园小学
公立普通
北京市东城区什锦花园小学成立于1950年10月，当时校名为北京市第三区隆福寺小学，校址在隆福寺街64号。1952年９月，私立三一小学与本校合并，更名为北京市东四区隆福寺小学。1964年学校迁往东城区什锦花园胡同。1973年更名为北京市东城区什锦花园小学学。1979年学校迁至东城区美术馆后街48号。 什锦花园小学是一所全日制六年制小学，现有30多名教师，11个教学班。近几年，学校在教学、教育、体育、卫生等各方面都取得了显著成绩，校长郭杰同志多次在区教育大会上介绍经验。该校是市级排球传统校，多次被评为体育传统项目优秀校、课间操评比先进校，体锻达标甲级校、健康促进学校铜牌奖，2000年被评为区教育科学研究先进集体，区科技活动先进集体，2001年被评为小班化教学研究先进集体，同年被吸收为中国教育学会德育专业委员会会员校。2002-2004年度我校被评为东城区教育科学研究先进单位。我校在2004年爱国卫生工作中成绩显著，被评为市级爱国卫生先进单位。
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北京市东城区美术馆后街小学
公立普通
美术馆后街小学始建于1936年，为私立的简易小学，占地不是一亩，1945年与“四存小学”合并为大佛寺小学分校。1956年独立成校为“大佛寺第二小学”，1976年改名为“美术馆后街小学”。现有三幢教学楼，16个教学班。在校学生542名，期中寄宿120学生人，教职员工52名，校长邢明伟。 我校是一所老校，七十年的办学使学校积累了丰富的经验，也行成了美后的办学风格，那就是严谨的治学，崇高的师德。务实的工作，超前的意识，学校的良好传统锻炼了与时俱进的领导班子，造就了具有较高素质的教师队伍，培养了一届届合格毕业生，也为学校的发展提供了可靠的保证。 近年来，学校在校长邢明伟的带领下，坚持“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的办学宗旨，落实“让美后每一名学生都享受优质教育，办社会需要，人民满意学校”的理念，把学校所长和老百姓需求有机结合，将艺术教育作为构建学校特色，全面提升学校办学质量的突破口，走出一条全面育人，办有特色的教育之路。几年来，学校把民乐和舞蹈作为切入点彰显艺术特色，又以艺术教育提升美育，构筑以美育人的战略，进而完成以美育为载体，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。日前学校形成了100人的舞蹈团和近200人的民乐团，接受艺术教育的学生达到37%，艺术教育使学生快乐，使学生看到了自身的价值，学生的心理素质和综合素质得以提升，并带动了教学、教育质量的提高，促进了学生的全面发展，受到了家长的称赞，社会的好评，学校的声誉与日俱增。美后小学校长携全体教师用生命的火焰点亮了普通百姓心中的希望，谱写着东城区优质平民教育新的时代乐章。稳步的发展，崭新的面貌，更高的层次是美后的未来。
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灯市口小学
公立普通
北京市东城区灯市口小学地处市中心，毗邻繁华的王府井大街。学校始建于1864年，由美国基督教会公理会创办，定名为“育英”学校（男校），在京城享有盛名，成为当时官商子弟首选学校。许多艺术、体育、科技界著名校友驰名中外1952年归为国有，成为公立学校，其小学部更名为灯市口小学。 北京市东城区灯市口小学现任校长王岚，数学特级教师。党支部书记兼副校长时淑英，中高职称。学校现有43个教学班，在校生1685名，教师 145人，其中特级教师1人，具有中学高级教师职称的7人，具有小学高级教师职称的78人。学校占地总面积7630平方米，建筑面积12629平方米。设有20多个专用教室，并巧建 “立体操场”，拥有1050平方米防风雨楼顶操场， 1450平方米地上塑胶操场，2200平方米地下篮球馆，构成颇具实用性的立体活动空间。
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北京市东城区新鲜胡同小学
公立普通
新鲜胡同小学位于东城区新鲜胡同36号。占地面积5235.92平方米，建筑面积4645.91平方米，初步形成了前院后楼的花园式学校的格局。今天的新鲜小学，旧貌新颜，是北京市规范化建设达标校。学校占地面积5240平方米，建筑面积4650平方米，建有2400平方米的塑胶操场。学校一千兆光纤为校园主干网络应用系统，并与学科专业教室及班级教室的多媒体交互电子白板系统连接，构成新小现代化的教学硬件设施。学校以“书香校园”为办学特色，旨在孩子们经过六年的“书香”特色教育，学会读书、学会做人，成为新时代的谦谦君子，翩翩少年。 2010年6月，新鲜胡同小学与二中分校结为深度联盟校，尝试中小衔接，并共享两校之间的优质教育资源。从创新人才培养的角度，整体构建人才培养模式。同时，二中分校也在与二中共同探索“软件资源融通、硬件资源共享”的模式。
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北京市东城区回民小学
公立区重点
东城区回民小学是东城区唯一的一所少数民族学校,始建于1986年。学校现建筑面积5000多平方米，19个教学班，学生520人左右，其中少数民族学生 153人。建校以来得到了市区政府的高度重视和关心。学校曾多次被授予市区级民族团结先进集体称号。为满足人民群众日益增长的接受优质教育的需求， 2003年9月，经东城区委、区政府和东城区教育委员会研究决定,东城区回民小学与朝阳门小学合并组建新东城区回民小学，并按照穆斯林建筑风格，对校舍进行了外观装饰改造。 学校坚持以人为本，以发展为纲的办学指导思想。不断构建和完善现代教育的管理体系，创设良好的育人环境。努力将东城区回民小学办成家长满意、社会满意、人民满意的学校。学校拥有先进的电化教学设备和计算机网络系统，百兆光纤将学生及教师用全部计算机接入国际互联网，每一个教学班都已成为多媒体网络教室。学校教师参与的多项教科研课题研究屡屡获奖。新近开设的学生机器人教学研究项目已取得突破性进展，在北京市和全国的机器人比赛中不但获得佳绩，而且还应邀参加了全国机器人教学专项课题交流。
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北京市东城区春江小学
公立普通
北京市东城区春江小学创建于1946年，原为东单区基督教女青年会创办的贫困儿童补习班。1951年7月改名东城根小学，同年8月人民政府接办，1955年将私立育智小学并入本校，1974年又将录米仓小学并入本校。1989年改建为现在的二层教学楼。该校是一所全民制的普通小学，学校占地3950平方米，建筑3800平方米。现有14个教学班，学生384人，教职工42人，学校的校训是：勤奋、诚实、友爱、进取。学校注重学生的全面发展，成立了手风琴、摄影、书法、棋类、合唱、外语、美术、田径、数学等多个兴趣小组，全校70％的学生参加活动。
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北京市东城区史家小学
公立普通
北京史家小学（又名：史家胡同小学），是所公里小学，也是北京市乃至全国的名校。特别是2005年新校舍建成以后，到学校参观学习的人络绎不绝。现在学校有74个教学班，200多教师，3000多学生。原来史家胡同的校址作为低年级部。新校舍位于北京市东城区朝阳门内北小街南弓匠营胡同内。史家小学的办学特色是“和谐教育”。我选几张史家小学校园环境的照片给大家看看。 史家小学始建于1939年。现在（2010年）有74个教学班，3305名学生，248名教职工，特级教师7人，中学高级教师18人，有党员94人。史家小学的办学指导思想是“一切为了孩子，一切为了明天”。办学宗旨是“三全三爱三服务”,即：培养学生德智体美全面发展、面向全体学生、对学生全方位负责;爱事业、爱学校、爱学生;为学生服务、为家长服务、为社会服务。“和谐教育”是学校的办学特色。学校是联合国教科文俱乐部组织成员。 学校在课程设置力图促进学生多方面素质和谐发展，如强外语教学，普及计算机技术，注重艺术教学（开设形体课，将音乐课分设声乐和器乐课），精心开设体育锻炼课（低年级开设了游泳课，中年级开设了乒乓球课，高年级开设了手球课）。 学校重视对家庭教育的指导，帮助家长逐步树立正确的教育观念、教育思想，掌握科学的教育方法，支持和配合学校实施素质教育。学校每学期都认真开好主题家长会，充分发挥家长委员会的作用。我们办的《童心校刊》和开通的25部166语音信箱沟通学校和家长的联系开创了一条新路。 和谐教育是我校的办学特色。和谐教育就是以科学理论为指导，以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教育因素，创设和谐的育人氛围，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展。培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才。努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。 学校校先后被评为北京市中小学校园环境示范校、北京市教育科学研究先进学校、北京市对外参观先进单位、北京市计算机辅助教学先进校、北京市基础教育系统电化教育先进集体、北京市“维美学堂”多媒体数学实验先进集体、少先队大队获北京市“星星火炬”奖、北京市先进教工之家。还被评为东城区唯一的小学全优党支部、东城区小学素质教育窗口校、新世纪杯先进集体、德育工作成绩全优校、课间操先进单位、先进职工之家、师德群体建设先进单位、培养青年教师工作先进集体、教科研示范校、获教科研特别奖等三十多个市区级先进称号，还被中国学生营养促进会评为北京市唯一的一所小学学生营养工作好单位，被教育部命名为现代教育技术实验学校
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