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福州市台江区第六中心小学
公立普通
每4年举办一次的中国国际发明展览会，于10月19日在苏州闭幕。13岁的郑鑫发明的“灵便两用花生摘荚机”，在来自40多个国家、地区的3000多项发明成果中脱颖而出，被评价为“方便使用，极具推广价值”。 郑鑫所在的福州市台江区第六中心小学，还有林铃、刘升两位同学也在此次大赛中分获银、铜奖。 这是福州市青少年第一次在国际展览会上获奖。福州市台江区第六中心小学也因此备受关注。校长郑强说，得奖也是情理之中的事。据介绍，台江六小坚持“科技办学”已逾30年，获奖近千项。其中国际奖项14项，国家级120项,获得37项国家级专利。 孩子们的“异想天开” 郑鑫的发明，缘于今年暑假一次偶然的劳动体验。“我去外婆家帮忙摘花生，花生果长在根部，只能一荚一荚地摘，摘久了手很痛。”即使全家总动员，把手都摘破了，还是不能完成任务。小郑鑫暗暗寻思，要创造出一种简便的摘荚机。 在一次科学课上，郑鑫说出了自己的想法。科学辅导员叶宏亮鼓励她：“也许你可以借鉴打谷机的工作原理。”下乡“考察”几回，郑鑫设计出有着密密麻麻“凹”型倒夹钩的滚筒。通过转动，齿状结构的夹钩可将花生果轻易剥落。摘荚机可通电使用，也可通过脚踏板使用。 “孩子的见识少，动手能力也有限，我们要给予引导、帮助，而不是质疑。毕竟，创意是最宝贵的。”叶宏亮说，学生在制作过程中往往会遇到很多困难，如果老师没有及时伸出援手，孩子的积极性就会大大受挫。台江六小从小学三年级起就设立科学课，每周2-3节，并设有3位专门的科学辅导员。 “每个孩子都是小发明家”，在这所鼓励创新的学校，孩子们的创意“井喷”般源源不断。林铃的“汉语拼音游戏卡”，使学拼音变成了愉快的游戏；刘升发明的“防尘鞋”，解决了同学们上电脑课需要脱鞋或加上鞋套的问题。用废弃啤酒瓶盖制作的刮鳞刀、用旧式火钳改造的新式三脚火钳、儿童音乐电动牙刷、三人行折伞、多输导管永久浇花器……或简易或精巧的作品，无不透露出孩子天马行空的奇思妙想。 “还有些很‘超前’的创意呢。”叶宏亮老师笑呵呵地说，譬如长了翅膀的教室，遇到地震可以像“神七”般飞入太空。对于这样的“异想天开”，台江六小的老师们不会断然否定，而是鼓励学生用其他方式如画画体现出来。 科技在生活中 记者刚步入台江六小校园，就听到一阵“扑啦啦”的振翅声。抬头看，校园上空盘旋着十来只灰白色的鸽子。“这也是我们学校的特色。”郑强饶有兴致地指向校园一隅的“红领巾生物园”。约80平方米的园内，水池、假山、花草树木一应俱全。几只白鹭正闲庭信步，羽毛华丽的环颈雉低头啄食虫子，虎皮鹦鹉则趴在铁丝网上好奇地向外张望。 “学生能观察生物在自然环境中的活动，认识生态平衡的重要意义。”郑强说，学生在饲养动物的过程中，也须定期观察、写出报告。这也是在开展科技活动。学校认为，学生科技素质的培养不能仅靠科技课程，而应渗透到日常生活之中。各个学科的教师，在教学里也要注重培养孩子的创新思维。现在，就连每天的早会课，都成了孩子们学习科学知识的好时光。 据记者了解，学校以往更重视对科技顶尖人才的培养，为此集中了最优势的财力、物力、人力，也取得了不俗的成绩。“少年科技馆”里陈列的近千件荣誉证书、奖牌就是最好的证明。2004年，台江六小被中国少年科学院定为科技教育实验基地，同时也是“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”。 尽管短期之内很难被超越，学校却日益意识到，仅仅培养科技尖子生是不够的，只有让绝大多数的学生都知晓科技、参与科技，学校才能保持科技教育的领先地位。“所谓底边宽，才能顶点高，否则将后继乏力。科技就在学习中，就在生活中，就在我们身边！” 为此，学校加强了以班级为主的科技活动，各班均建立了科技角。有条件的班级，甚至成立了科技爱好者协会。学校聘请了数十名省内科技专家担任指导老师，定期来校举办科技讲座。 值得一提的是，台江六小还把知识产权教育引进课堂。但是，在如何保护孩子们的专利，老师们颇显无奈。“孩子们的创意往往很简单，都是生活里的小发明，所以即使被剽窃，也很难去维权。”然而，对于那些小发明家来说，他们心中更多的是成功的喜悦和探索的快乐。“灵便两用花生摘荚机”的诞生，证明了孩子们的眼光已不再局限于城市。眼界更加宽广的他们，让我们看到了希望.
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福州市洪山小学
公立区重点
洪山小学始建于1949年，前身是协和附小。学校历经半个多世纪的风雨磨练，历代洪山人的艰苦奋斗，而今的洪山小学以其正确的办学思想、团结的教师队伍、鲜明的办学特色和一流的教学设备而名誉鼓楼。 学校占地面积6370平方米，校舍面积4146平方米，每班均配备了多媒体教育教学网络，学校还拥有多功能礼堂，学生电脑室、教师电子备课室及各种专用室一应齐全。现有教学班13个，在校学生640名，在职教职工31人。教师学历合格率100%，本科学历13人，大专学历15人，中专学历 1人，其中小学高级教师6人，小学一级教师18人。 学校坚持走抓科研，促进教师专业成长;以爱育人，打照德育工作品牌特色;均衡教育，关注农民工子女教育的路子，其中学科课题国家级1项、省级2项，“爱心教育”、“艺术圈操”、“写字教育”作为校本开发课程已成为学校特色项目，办学质量受到了社会各界的广泛关注和家长的充分肯定。学校先后被授予：全国少年儿童“双有”主题活动优秀集体、省级达标示范图书馆、市文明校、市少先队红旗大队、区先进基层党组织、区三八红旗单位、区先进单位、区先进集体、区文明单位、区文明校、区少先队红旗大队、区少先队先进大队、区青年文明号、区“巾帼建功”先进集体、区先进教工之家称号。教师获国家级奖项、荣誉26人次，获省级奖项、荣誉25人次，获市级奖项、荣誉24人次，获区级奖项、荣誉202人次。近三年，学生获国家级奖项 21项，市级3项，区级216项。 “洪山人”将继续弘扬“敬业爱生、务实求真、团结协作、创新开拓”的洪山精神，继续秉承“德高为师，身正为范，尊重每一位学生家长，用爱心、公平呵护每一位学生”的师德理念，奋力创建一所不一般的一般校! 人和校美的洪山小学欢迎各级教育同仁的光临和指导!
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福州市岳峰中心小学
公立区重点
福州市岳峰中心小学，始建于清末，历经沧桑，发展至今。成为福建省首批农村示范校，市文明学校，市绿色学校，全国写字实验校，清华大学英语教学改革实验点。获福州市"园丁杯"奖，全国红旗大队，福建省少先队工作先进单位等荣誉。 学校现有18个教学班，53位教师。教师敬业、爱生、乐教，改革创新意识强，整体素质高。教师中大专以上文化程度占19%。中学高级教师职称1人，小学高级教师职称16人。全国优秀教师2 人，省劳模1人，市劳模1人，省优秀教师4人，省教学新秀1 人，市十佳教师1 人，市先进教育工作者4人，省级骨干教师2人，市级骨干教师5人，教师基本功比赛获省、市集体队第一名和个人七项全能第一名。 学校师资力量雄厚，1997年代表福州地区参赛，获福建省教师基本功比赛团体总分第一名。教师业务精湛，至今先后有8位教师被评为小中高，一位省学科带头人，一位全国优秀教师，两位福州市劳模，40%以上教师参加过区级以上骨干培训。具有中级以上专业技术职务占50%。大专以上学历占98.5%，本科学历已达72%以上。 学校领导班成员懂业务通管理，锐意改革，务实求精，以美术教学为突破，创艺术教育特色，推动全面素质教育，取得可喜成果。近十多年来，美术获奖作品已达1000多件，其中近200件作品先后在世界18个国家展出。三位同学应邀晋京参加全国性颁奖活动。音乐学科器乐进课堂教改实验已成为福州市教研示范。 学校硬件设施水平也随现代教育的发展不断提高。建有多媒体电脑室，多媒体教室，全开架微机管理图书馆，美术、音乐专用教室，实验室，健身房等。学校以邓小平同志"三个面向"为办学指导，从三年级开设英语课程，低年级就可学习电脑知识。让学生健康、全国地发展。迈入新世纪，学校将百尺杠头，努力奖我校办成该区的窗口学校。
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福州钱塘文博小学
公立区重点
钱塘文博小学座落于文化底蕴丰厚的闽江河畔，前身为洪光小学。学校总投资1500万，占地面积21亩，校舍建筑面积11100平方米，学校教学设施以省级示范校达标校标准建设，设立了微机教室、实验室、图书馆、阅览室；引入了校园网络，多媒体进入每间教室和实验室，增设阶梯教室、电子备课室，独立的美术室、音乐室、舞蹈室；外部设计了风雨操场、室内体育馆，同时钱塘文博小学延续了洪光小学在书法方面的优势，专门设立一间书法室供师生练字，所有的设置都为培养学生的综合素质做足了准备。2007年，区教育局在师资方面对我校进行了大力支持，指定区属省重点学校钱塘小学作为我校的教学、管理等工作主管，钱塘小学校长廖秀梅兼任我校校长，学校现有教学班15个，学生646人，在编教师26人，全部达到大专以上学历，其中本科学历9人，小学高级教师10人，小学一级教师14人。 我校隶属鼓楼区教育局，学校遵循区教育局工作思路，以"办一流教育"为目标，全面贯彻教育方针，更新教育观念，推行“一线一化”的管理体制，在课程多元化、办学特色化、管理科学化上下功夫。学校以“博学于文、约之以礼”作为校训，从“仁、礼、智、信”四个方面努力打造以“传承儒家文化”为内涵的校园文化特色，通过开展形式多样的德育活动和读书活动，扎实推进校园文化建设，营造了浓厚的孔学校园文化氛围，取得了显著的教育成果。班会课《礼说》、师生礼仪风情表演《儒之韵——礼说》等一系列蕴含深刻儒学内涵的德育活动在国家、省、市、区级比赛中获金奖，并多次被福建日报、东南快报、福建教育频道等媒体报道，在社会上反响强烈，塑造了学校优秀的品牌口碑。 近两年来，我校先后获得福建省信息技术示范校”、“福建省优质示范图书馆” 、“福建省防震减灾示范校” 、“福州市优质家长学校”、“鼓楼区绿色学校”、“学校安全工作目标责任制优秀集体”、“第十届‘海峡.冰心’杯全国青少年作文大赛征文活动组织奖” 等荣誉称号。我校践行孔子“礼、乐、射、御、书、数”六艺教学传统，通过开展“书吧”、校园书法大赛、诚信进校园演讲比赛等丰富多彩的活动，全面提高学生的综合素质，在短短一年时间里，我校特色校园文建设成果显著，获得了福州市集体舞比赛二等奖、鼓楼区集体舞比赛一等奖、鼓楼区首届诗词吟诵比赛一等奖、鼓楼区中小学生运动会B组一等奖、鼓楼区礼仪规范大赛二等奖。在鼓楼区举办地“幸福童年，快乐成长”鼓楼区第七届校园文化艺术节上，我校选送的“织梦”绳操表演和“儒之韵——礼说”等节目均获得一等奖。许多学生在演讲、书法、朗诵、作文、数学、体育、等各方面竞赛中取得名次。在我校打造孔学特色校园文化的努力下，我校学生素质有了全面的提高。
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福州茶园山中心小学
公立普通
福州市茶园山中心小学位于福州市杨桥中路，毗邻着美丽的福州大学，地处福州市西郊凤凰池，学校创办于1959年，校园占地面积9280平方米，建筑面积6264.85 平方米。学校是福 州市级文明校、福州市巾帼文明示范岗、福州市校园示范文社、福州市教育科研先进单位、中国教育学会书法教育专业委员会实验小学、全国义务教育语文教学研究 中心实验学校、中国教育学会“十一五”科研规划课题《现代教学艺术研究》实验先进集体、全国教育科学“十一五”重点课题《新课程背景下“指导——自主学 习”教改实验的深化研究》实验校。 几年来，学校本着“强素质，以人为本;树形象，以发展为本;赢满意，以服务为本”的办学宗旨，在教育和管理实践中努力做到“一切为了学生的发展”，精心打造“四园”，倡导“四风”—— “四园”： 学习的校园 活动的乐园 生活的花园 温馨的家园 “四风”： 校风——和谐、文明、求实、奋进 教风——敬业、爱生、博学、善教 学风——乐学、勤思、善问、践行 作风——团结、勤奋、奉献、创新 学校在“四园”“四风”目标引领下，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、艺术活校”的办学理念，秉着“求真、求实、求精、求新”的办学思想，积 极营造校园文化与艺术教育相结合的办学特色，努力打造艺术教育品牌。学校领导班子精诚团结，广大教师敬业敏思，锐意进取，形成了人人想干事，愿干事，能干 事，干好事的良好局面，建立了一支敢于创新、勇于探索、吃苦耐劳、精诚协作的高素质教职工队伍。学校承担了多项国家、省、区级重点课题的研究，多次受到 区、市、省等有关部门的表彰，办学成绩迥然,赢得了社会各界人士的赞誉。
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福州市法海小学
公立区重点
福州市法海小学位于于山脚下，创办于40年代，是鼓楼区所属的一所一般校。学校现有班级11班，学生407人。教师24人。中级8人，初级12人，未定级4人。大专以上23人，占96 %。市级骨干教师7人。行政5人。校长1人、副校长1人、教导主任2人、总务主任1人。 学校整洁美观，并设有各具特色的专用教室，设备齐全先进，如：多媒体教室、电脑室、自然实验室（达省级标准）、图书馆（达省级标准）、音乐室，各教学班设有多媒体现代教学设备。 为迎接21世纪的挑战，培养高素质人才，我校在办学过程中，始终遵循邓小平同志的教育思想，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”。由于我们有坚定正确的政治方向，并能遵循办学指导思想来加强学校全面管理，在实施素质教育中取得了一个又一个可喜成绩，师生精神面貌发生深刻变化，教师们团结精成、爱岗乐业，教育教学质量不断提高。目前法海小学在浓浓的政治气氛，勃勃的正气中大踏步前进。 近几年来，学校连续被评为市、区文明学校、全国队报金奖学校、区巾帼建功先进集体、区“三八”红旗单位，区德育先进集体等荣誉称号。
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福州市鼓楼第三中心小学
公立普通
福州市鼓楼第三中心小学校园面积5053.8平方米。三幢教学楼并排递进，24间教室均配备电视机，投影器和屏幕等电化教学设备。电脑室、体操房、音乐室、图书馆、阅览室、自然实验室、多媒体演播室等现代教学设施齐全，功能先进。教师办公室、少先队队部室、卫生室、广播室等装饰一新，已初具教学现代化规模。
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福州市钱塘小学屏北分校
公立区重点
福州市钱塘小学屏北分校创建于2003年，占地面积11亩，建筑面积5843平方米。短短六年，学校规模从小到大，从弱到强，实现了又好又快的稳步持续发展，留下了一串串深深浅浅的足迹。短短六年，学校以“师生共同成长，学校和谐发展”为管理重点，形成“身心健康、品性良好、基础扎实、学有特长”的校风;“严谨、慈爱、博学、高效”的教风;“乐学、会学、勤学、善学”的学风。如今，学校已经成为福建省小学数学教育实验基地学校、福建省写字实验学校、福州市武术传统特色学校、福州市绿色学校。现拥有24个教学班，53名在职教师，高级教师13名，在校学生1400多名。 短短六年，学校集家园、花园、乐园、学园为一体，是一所环境幽雅、充满生机、设施先进、管理规范的花园式校园。学校秉承“科研兴教、科研兴校、科研兴人”为宗旨，始终遵循“全面发展，尊重个性，构建人民满意的现代化的新型的鼓楼学校，为孩子一生发展奠定基础”的办学思想，沿着“基础扎实，发展和谐，学生有个性，学校有特色”的办学方向，坚持以“传承、创新、发展”为原则，积极参与新课改的学习与实践，学校教育教学质量稳步提高，各年段、各学科合格率、优秀率逐年提升;师生参加各级各类竞赛，获奖近千人次;学校4项课题研究在全国、省上立项，2项省级课题圆满结题;《校本课程——武术特色教育》影响热烈，多次应邀参加各级各类的演出和竞赛，省、市电视台也进行了专程采访;校园文化氛围浓郁，校园艺术节异彩纷呈;校刊《小桔灯》内容丰富;文体活动形式多样，是一所与新课改共成长的新兴小学。 未来之路漫漫，屏北将上下而求索!
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