[创办历程]学校创办于1958年,由当时的新会县归国华侨联合会发动全县归侨和侨眷筹资建成。文革期间被迫停办,并先后易名为“反帝学校”、“朝阳中学”。1978年,新会人民政府复办新会华侨中学,恢复校董会。在政府和众多海内外爱国乡亲的鼎力支持下,学校规模不断扩大,现已成为江门市新会区人民政府直属的一所公办示范性完全中学。[基本情况] 新会华侨中学是广东省首批一级学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省绿色学校,是广东省定点考场。校园布局依山傍势,建筑群错落有致,层次分明,校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强,校园人文氛围浓厚。目前全校初、高中共有60个班,在校学生3424人。学校共有教职工近300人(在编教师253人),其中高级教师50人,市、区学科带头人共18人次。学校于2008年3月被确认为广东省普通高中教学水平优秀学校,2008年4月中旬顺利通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收,2009年11月份中旬顺利通过广东省国家级示范性普通高中终期督导验收。"[设施建设]校园内教学楼、科学楼(实验楼)、宿舍楼、图书馆、体育馆等系列建筑布局完善,游泳池、运动场、地理园、生物园一应俱全,科学实验室和各类功能室共45间,电化教学设备达省一类标准。[师资队伍]学校共有教职工近250人(在编专任教师234人),其中特级教师1人,高级教师46人,一级教师77人,学历达标率100%。获得省级荣誉的教师8人,江门市级荣誉的教师12人,新会区级荣誉的教师超过150人次。[办学特色]学校始终坚持以德育为首,教学为中心,走素质教育之路,在“办学理念实施、侨务工作、教育信息化建设”中创出特色,彰显出示范性。 学校秉承“体健第一,品德至上,学问之功,贵乎勤奋”的校训,具有“敬业爱生,严谨治教”的教风和“尊师守纪,勤奋善学”的优良学风。二十世纪八十年代初,学校提出“全面贯彻方针,不拘一格育人”的办学理念,经过多年的实践,逐渐形成了我校的办学特色,并赋于其丰富的内涵,多种形式、多种渠道多个方面培养不同学生的个性特长,倡导学生“不比富气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步”。在德育管理实践中,形成“三层•两序列”德育教育模式,以培养合格公民、爱国主义和集体主义精神、共产主义理想情操三个层次为目标,并通过不同年级和不同月份实现培养目标。在教学上确立“以学生为主体,以教师为主导,以提高能力为主线”的“三主”教学模式,优化了课堂教学,高考、中考成绩连续多年创历史新高。积极开展第二课堂活动,促使学生的素质向个性化和特长化发展,实现不拘一格育人的目标,每年均有不少体育类尖子生和艺术类尖子生被高校破格录取。构建“中学教研整体化管理体系”,深入开展教育科研,“九五” 期间开展“新会华侨中学办学特色研究”和“素质教育与学科教学改革研究”,分别成为新会区教育科研立项课题,先后完成了多项实验改革项目。“十五”期间开展了“基于网络的校际协作学习研究”和“信息技术与学科课程整合研究”;“十一五”期间又开展全国教育科学新课程改革与校园文学的课题研究等,以此推动学校教育科研的发展。 学校充分利用侨务资源,传承中华文化,对学生进行爱国主义教育。学校做好与海外侨胞的文化交流工作,从1982年至2007年,学校与外事侨务局联合举办了14届美国、加拿大、印尼等地的华裔青年夏令营活动;开展了与澳门、香港、印尼、美国等地的文化交流活动。学校坚持不懈地做好侨捐项目的保护和宣传工作,并创出成绩和经验:承办了2006年7月广东省侨办组织召开的全省侨捐项目监管工作现场会议。2006年12月,国务院侨办国内司赵昆副司长等一行来我校视察时,对我校的侨务工作给予了充分的肯定。学校被评为2006年度江门市“港、澳、台侨工作先进集体”。 学校加强了校园网络的建设,促进教师对现代教育技术手段的学习和使用,目前学校共计已投入资金900万元,建成了千兆校园网和覆盖全校范围的无线网络。学生用机370台,专供学生上网阅读电子图书的电脑40台,教师办公用机130台,初二、初三级及高中部所有教室均建成多媒体教室,有55个多媒体教学平台,已超过一半的教师配备笔记本电脑,以多媒体和校园网络为基础的现代化教学环境已初步形成。被广东省一级学校复评组评价为“新会华侨中学教育信息化建设在新会已经起到龙头和示范作用”。[办学成果]学校分别于1998年获广东省侨资学校办学优秀成果“吴汉良奖”二等奖,2002年获广东省教育管理科学“吴汉良奖”三等奖。先后被评为“广东省中学共青团建设先进单位”、“南粤女职工文明岗”、“江门市先进集体”、“江门市师德建设先进单位”、“江门市创建园林绿化先进单位”、“江门市港、澳、台侨工作先进集体”“新会区教育先进单位”和“新会区高考一等奖”等。培养出新会理科“状元”钟信潮同学和吴洁贞同学、谭北华同学等考入清华大学。在今年高考中有291人被本科院校录取,胜利实现“提高本科率和培养尖子生”两大目标的突破;初中毕业生的总分平均分稳区全区的第二。在各级各类竞赛中,学校均取得优异成绩.获得过国家、省、市的表彰和奖励.学校的青少年科技活动制作的作品曾获全国三等奖,学科竞赛获全国二等奖、省二等奖和三等奖,获江市、新会区一等奖。体育健儿在新会第五届运动会上,代表宣传线参赛获团体总分冠军,游泳团体第一名;在新会第六届运动会上获武术团体第一名、羽毛球团体第一名、游泳团体第三名;在江门市第六届运动会上,我校派出近30名学生运动员代表新会区参加了足球、乒乓球、象棋等项目的角逐,获得七枚奖牌的佳绩,学校及多名教练员获新会区的特别贡献奖。文艺比赛多次获区团体一等奖、学校学生的美术、书法作品曾选送日本展览。 在广东省一级学校评估中,被誉为“校风、校纪优秀、校容校貌优美、教育教学质量高、社会声誉高”的一所新型侨校,成为新会侨乡教育事业的一颗璀璨的明珠。[未来展望] 数十年来.在各级政府及华侨、港澳同胞关怀下,学校建设不断发展、完善、充实;在师生们共同努力下,学校在德、智、体诸方面取得一定的成绩。优美的校舍校客,良好的育人环境,优良的校风校纪,显著的教学效果赢得了良好的社会声誉。目前,学校确立现代化教育思想,强化各项管理,创设良好的办学条件,大力推行素质教育,提高教育水平和教育效益,现正申报国家级示范性普通高中,为创一流的优质学校而努力。 我们相信,在改革开放的春风吹拂下,学校将为侨乡培养出更多更好的人才,定会迎来更好的明天。
李文达中学位于江门市新会区会城七堡工贸城,是一所公办侨助性质的完全中学。学校前身是新会市七堡中学,1998年香港李锦记集团主席李文达先生捐资易地兴建新校,2005年再次捐资扩建。目前是江门市一级学校,校园占地面积102亩,建筑面积21000多平方米。校园宽阔靓丽,幽雅宁静,布局科学合理,动静分隔,分为教学、实验、行政、运动、生活五区,可容纳30个教学班1680个学位。教学设施设备先进,常规教学仪器基本按省一级学校标准配齐,每个班级都安装有电子白板,实现教师办公、教学网络化和广播系统自动化。运动区有大型室内体育馆,50×25标准游泳池,有标准的足球场、篮球场、排球场、400米田径场。生活区有两幢宽敞的学生宿舍楼可满足640位学生住宿,有两个舒适的食堂可供500位师生同时就餐。校园绿化总面积达40余亩,树木近六百棵,绿化覆盖率达100%。 学校现有28个教学班,其中初中12个班、高中16个班。学生1300多人, 全校住宿学生近600人。在职在编教师98人,其中高级教师7人,中学一级教师46人;新会区名校长一名,新会区名师工作室成员11人。全校师生恪守“务实、创新”的校训,努力打造“家长放心,学生开心,教师舒心”的和谐校园,共同构建“自主学习、自我教育、自求发展”的三自教育模式。学校重视师生自身潜能的发挥与发掘,重视创新意识和实践能力的培养,努力营造“自主教育”独特的校园文化。以生为本,结合自身的实际,全校教师共同开展省级课题《“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》,实施“亲情化教育、个性化教学、人性化管理”,以传统武术和醒狮为学校特色,不断提升学校的办学水平与知名度。近三年以来,学校各项工作取得了较大的成绩,先后被评为江门市安全文明校园、江门市园林式学校、新会区教育工作先进单位、新会区德育工作先进单位、创建广东省教育强镇工作先进单位和新会区创建特色学校先进单位等,连续多年获得高考成绩二等奖和中考成绩优秀奖。学校紧密依靠李锦记支持,探索“校企联动”的办学模式,实施产教结合,非高考班的学生100%推荐到李锦记实习与就业,迄今为止,共有600多名毕业生在李锦记供职,为企业的发展做出了巨大的贡献,为地方经济的发展发挥了重要的作用。 结合我校的实际情况,经过上级教育行政部门、学校管理委员会和全体师生的认真研讨,学校将在今后五年内努力朝着“优质初中+美术特色普通高中”的新模式发展。
【创办历程】学校前身是外海民办初级中学,创办于1957年,后几经曲折,于1969年举办外海高级中学,校址附设在新会农业技术学校(中专),仅两个班。1970年8月,将外海农业中学与高级中学合并,并命名为外海中学。1974年9月,校址定在赤岭山脚,新建校舍,招收高中学生,1977年底,由江门市管辖,1978年9月改为完全中学,1992年,将五昌中学并入外海中学至今。现学校位于江门市外海镇江海路四路3号。目前,是江海区规模最大的中学。2002年被评为江门市一级学校。【基本情况】学校现有54个教学班,其中,初中32个班,高中22个班,共有学生3000余人。学校占地约38600平方米,学校有三幢教学大楼,一幢实验大楼,一幢图书馆,一幢学生食宿楼。现有教职工170人。是江海区德育示范基地。【设施建设】全校目前在新教学大楼共22个班建有电教平台,有2个电脑室,2 间电教室,全校共有177台电脑。建有供物理、化学、生物等学科进行实验或教学活动的实验室或专用室10多间,【师资队伍】现有专任教师152人,其中,高级教师12人,一级教师79人;具有本科学历的118人,硕士1人,在职研究生2人。先后参加省普教系统“百千万人才工程”培训及省级骨干教师培训的有9人。各学科的带头人及各类骨干教师成为我校乃至江海区教育战线上一支充满活力的主力军。【办学特色】学校秉承“德、智、体、美、劳;爱、严、勤、实、创”的校训,“爱国、文明、勤奋、进取”的校风,“以德育为首,以教学质量为中心,全面推进素质教育”的办学理念,使每一位在我校接受教育的学生都能健康成长。近几年来,学校申请了多个市、省研究课题,数学科组承担了一个国家级研究课题的子课题,如今,各项教研工作都已取得了阶段性的成果。“以研促教、以教兴研”的教研活动,大力提升了我校的教育教学质量,使我校成为全区教育示范性的学校。在近些年来的高考中,音、体、美都取得了突出的成绩。因此,根据外海这个文化之乡的优良传统,我校把音体美和信息技术教育作为学校的传统项目,并由此重点突破,使之发展成为我校鲜明的办学特色。【学校成果】近年来,学校连年摘取了江海区中考“状元”桂冠,高考升学率都在80%以上。教师参加高中教材编写1人,省级教材相关内容编写3人,撰写的论文有15篇获全国奖项,在国家级刊物上发表的论文有22篇,省级刊物上发表的论文有36篇。各类竞赛活动成绩喜人,获全国奖项的教师有24人次,学生有31人次。在区、镇各类文艺演出比赛中,均获得优异成绩。由于制度完善,管理规范,办学质量好,学校被评为区“文明学校”,法制教育管理“达标学校”,区“先进党支部”等。【未来展望】几年来,我校高中教学质量大步提高,办学规模发展较快。2004年高一扩招到8个班,在稳固初中的同时,将逐步普及高中教育。力争通过3到5年的努力,创办成省一级学校。
江门市棠下中学是一间历史较长、声誉较高的学府,地处江门市蓬江区棠下镇,是蓬江区唯一一所普通高中,现为广东省国家级示范性普通高中。学校分初、高中两个校区,在校学生共5200多人,专任教师292人。其中特级教师1人,高级教师31人,硕士研究生(含研究生课程班)65人。棠下中学具有光荣的历史传统,不管在解放前的民主革命时期、解放后的社会主义建设时期、开放改革经济建设时期和当今全面建设社会主义小康社会时期,这所红旗学校都始终勇作教育改革的大潮中的弄潮儿。1943年,棠下中学在抗日战争隆隆的炮火声中诞生,抗日战争和解放战争时期,学校都是宣传革命思想的重要阵地之一,众多爱国师生投笔从戎,为国家和人民的解放英勇奋战,立下不朽功勋。20世纪60年代,学校励精图治,锐意革新,自力更生,奋发图强,使学校逐步形成“革命的、劳动的、艰苦的”校风。1964年,学校以校风好、质量高而被树为“广东省教育革命的一面旗帜”。1978年被定为省重点中学;1981年再度被广东省人民政府定为市县重点中学;改革开放以来,学校创新发展,各项工作蒸蒸日上,学校班子经过多年努力,形成“立志、进取、诚实、勤奋”的校训和“严、勤、活、实”的教风学风。迈进21世纪,学校文化沉淀,形成了“以人为本,明德至善;以能为本,厚学大成”的办学理念和“生本、实效、创新、发展”的教学理念,学校科学严谨的教育教学管理和优良的校风传统,结出了丰硕的办学成果。近年,高考升学率约90%,其中本科上线率约40%,中考600分以上优秀生本科上线率达90%,连续多年荣获市区高考成绩优秀奖。显著的办学成果,得到社会各界人士和家长们的认同和信赖。展望未来,学校将以提高教师综合素质和课程改革为着力点,不继加强学校的内部管理,调动一切积极因素办好学校,把棠下中学办成具有现代教育特色的示范性学校。
司徒氏教伦中学位于赤坎镇东郊滘堤洲,南临潭江河,北靠江中公路,交通便利,环境优雅。 1985年教伦中学筹委会成立,司徒辉、司徒伟、司徒英先生等发动司徒氏华侨和港澳同胞捐资1000万元港币,兴建第一期工程和添置教学设备,于1988年4月正式竣工并交付使用。2001年校董会主席司徒国鎏先生等筹资1000多万元兴建第二期工程,于2002年3月竣工并交付使用。后来为完善教学设备设施,校董会又发动海外华侨、港澳同胞先后捐资近1000万元,前后投入近3000万元,近几年学校校董会又筹款1500多万元,使学校规模进一步扩大,现已发展成为一所较有名气的纯华侨捐资的完全中学。 经过二十多年的不懈努力,学校的办学规模不断壮大,教学质量不断提高,学校的名气也逐渐提升。今天的教伦中学校园占地面积68034平方米,生均44.8平方米,建筑面积35600平方米,是广东省一级学校。学校布局:教学区、生活区、运动区三区分开;办公楼、教学楼、实验楼连成一体,充满现代化气息。 现在现有38个教学班,学生2016人。全校现有专任教师140人,初高中专任教师达标率100%。其中:高级教师9人,一级教师53人,二级教师78人;本地教师74人,外地教师66人。 为了提高教师的管理水平和教学能力,近几年,学校投入大量资金,分期分批安排一部分教师到北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学等全国高校参加各项的培训学习。为加强对教师的培训,学校实行两个方针:一是进一步提高实验管理人员专业水平,校本培训加强管理人员的职业素养,走出去学习兄弟学校的先进管理方法,逐步实现实验管理人员的职业化、专业化。二是全体教师培训,转变教师的观念,摒弃传统教学过程的不足,巩固课程改革的成果,进一步提高课堂效率和实验设备设施的使用率,改革教学内容、方法、手段,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
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