韶关市南雄市界址镇中心小学位于南雄市东部的界址镇,地处粤赣交界处,是一所全日制完全小学。学校创办于1950年,原名大山小学,1968年更名为界址小学,2002年更名为界址镇中心小学,2005年被评为南雄市一级学校,2011年被评为南雄市德育示范学校,2012年被评为广东省义务教育规范化学校。界址镇中心小学下辖3所完小3所村小,现有教学班34个,在校学生927人,在职教师64名,其中小学高级教师47人,教师学历合格率达100%。中心小学本部有教学班6个,在校学生290人,在职教师20人;校园占地面积19000平方米(其中运动场占地面积4700平方米),建筑面积1170平方米。 让教师成就事业,让孩子获得成功,让学校彰显特色。 全面发展、体育见长。学校坚持上好体育课,做好两操,落实好阳光体育活动;每学年都要举行学生跳绳比赛、乒乓球比赛、拔河比赛和田径运动会。通过多样化的活动形式,丰富多彩的活动内容,发展了学校体育事业,增强了学生体质。学校组建的学生田径队和乒乓球队,近年来,在上级组织的体育竞赛中都能获得好的成绩。 近年来,学校坚持正确的办学方向,以德育为基础,突出以教学为中心,狠抓学生安全,学校各方面取得了长足的发展。学校的教育教学质量稳步提升,体育特色发展成绩突出,在南雄市举办的教工篮球赛、学生乒乓球赛、学生运动会等比赛中不断取得优异的成绩,走出了一条“体育见长、全面发展”的特色办学之路。
坪石实验学校创办于1949年10月,是由坪石铁路南岭煤矿联合小学发展起来的一所初级中学,附设六年制小学。 学校原隶属于羊城铁路总公司,2004年2月移交乐昌市政府管理。2003年12月升格为韶关市一级学校。学校占地面积17001平方米。目前全校共13个教学班,学生数498人,其中初中6个班,学生数209人,小学7个班,学生数289人。 学校教学设施齐备,有教学楼4幢,总面积1083平方米;课室24间,两机一幕进课室;办公室9间,配置有办公电脑;队部室1间;图书室1间,藏书量18880册;阅览室1间;美术室1间,音乐室1间,内配钢琴2架,音响1套;语音室1间;多媒体电教平台4个,软件制作室1间,电脑室1间,有电脑52台;仪器室3间,物理、化学、生物实验室各1间,小学自然室1间;小学手工劳作室1间,教学仪器按省级标准配备;体育器材室1间,体育器材按省级标准配备;学校有看台可容纳2000名学生的运动场,建有标准的篮球场2个,标准羽毛球场6个,运动健身场地1个,健身器材齐全。 学校环境优美,绿树成荫,是一间有着浓郁文化气息的花园式学校。
新丰县回龙新村小学位于广东省韶关市新丰县回龙镇广东省韶关市新丰县回龙镇新村村。新丰县回龙新村小学积淀了丰厚的历史文化底蕴,校友遍布全国各地、世界各洲,他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。改革开放以来,新丰县回龙新村小学锐意进取,深化改革,立足于本校实际,在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下,全面实施素质教育,办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神,在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域,围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践,逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌,取得了显著的育人效益。新丰县回龙新村小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典,以为发展优质基础教育做出贡献,为科教兴市和科教兴国做出贡献。
广东省韶关市南雄市黄坑镇上窝小学坐落在广东省韶关市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿
广东省始兴县澄江学校是一所地处粤赣交界的乡镇九年一贯制学校,由原澄江中心小学和原澄江中学组合而成。校址设在原澄江中学校内。原澄江中学创办于1965年,原址在澄江镇花果山,校名澄江林业中学,开设有农业课、林业课等专业,于1977年迁至澄江镇暗藏坪,更名为始兴县澄江中学,设初中部。原澄江中心小学是我县革命老区小学之一,其前身是澄江乡小学堂,创办于民国初期,校址设在澄江圩关帝庙内,1976年9月,迁入现址——澄江圩镇北面“狮子寨”脚下,占地面积3009平方米。近年来,两所学校办学条件不断完善,教育教学质量不断提高,于2008年12月晋升为“广东省义务教育规范化学校”。 两所学校通过近几年的努力,在各方面都取得了较大成绩:德育论文20人次获县级二等奖,32人次获县级三等奖;教学论文22人次获县级二等奖,28人次获县级三等奖,2人次获市级二等奖,2人次获市级三等奖;教学基本功大赛8人次获县级二等奖,6人次获县级三等奖;教改实验专题1人次获县级二等奖,7人次获县级三等奖;CAI课件制作3人次获县级一等奖,1人次获县级二等奖;电教论文1人次获县级一等奖,2人次获县级二等奖,5人次获县级三等奖;优秀课例8人次获县级二等奖,7人次获县级三等奖。原澄江中学2010年评为先进基层党组织;原澄江中心小学2008-2009年度被评为县文明单位,校园文化建设不断完善,学校管理步入规范化。 今年九月,澄江镇根据澄江中学和澄江中心小学的实际情况,将原中学和小学整合组建为九年一贯制的学校——澄江学校。 办学规模:现在澄江学校占地面积37000平方米,建筑面积12825.92平方米,服务半径25公里,服务人口约1.6万。学校现有23个教学班,学生1060人。学校拥有办公楼、科学楼、学生宿舍楼各一幢,教学楼两幢,在建科学楼一幢,届时学校功能室齐全,环境优美。各类教学仪器、体育器材、图书资料按省二类标准配置。 师资力量:学校现有教职工85人,专任教师85人,其中中学一级教师22人,中学二级教师13人,小高40人,小一9人;本科学历19人,专科学历66人。 办学特色:原澄江中心小学的办学理念是以“一切为了学生的发展”。管理理念是“以人为本、求实创新、和谐发展”。校风是“文明守纪、勤奋创优”;教风是“敬业爱生、务实创新”;学风是“勤学、思进、求新”;校训是“诚信做人,认真做事”。整合后,澄江学校以“立德修身,立志成才”为校训;以“团结勤奋,求实创新”为校风;以“敬业爱岗,博学善教”为教风;以“尊师守纪,勤学进取”为学风。坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”的教育方针,以“学会做人、学会生存、学会求知、学会创造”教育学生,坚持素质教育,全面实施“以人为本,规则治校”的管理方略,与时俱进,深化教育教学改革,形成了一定的办学特色。我们坚定继承老区人民艰苦奋斗的精神,求真务实的作风,力争把我校办出特色、办出水平。
仁化镇岭田小学位于广东省韶关市仁化县仁化镇广东韶关市仁化县仁化镇。仁化镇岭田小学积淀了丰厚的历史文化底蕴,校友遍布全国各地、世界各洲,他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。改革开放以来,仁化镇岭田小学锐意进取,深化改革,立足于本校实际,在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下,全面实施素质教育,办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神,在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域,围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践,逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌,取得了显著的育人效益。仁化镇岭田小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典,以为发展优质基础教育做出贡献,为科教兴市和科教兴国做出贡献。
乳源县大桥镇文园小学位于广东省韶关市乳源瑶族自治县大桥镇广东省乳源瑶族自治县大桥镇。乳源县大桥镇文园小学积淀了丰厚的历史文化底蕴,校友遍布全国各地、世界各洲,他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。改革开放以来,乳源县大桥镇文园小学锐意进取,深化改革,立足于本校实际,在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下,全面实施素质教育,办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神,在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域,围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践,逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌,取得了显著的育人效益。乳源县大桥镇文园小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典,以为发展优质基础教育做出贡献,为科教兴市和科教兴国做出贡献。
乐昌市黄圃镇紫溪小学位于广东省韶关市乐昌市黄圃镇广东省韶关市乐昌市黄圃镇紫溪甘棠镇。乐昌市黄圃镇紫溪小学积淀了丰厚的历史文化底蕴,校友遍布全国各地、世界各洲,他们中很多人在各自领域做出了杰出的贡献。改革开放以来,乐昌市黄圃镇紫溪小学锐意进取,深化改革,立足于本校实际,在“求实、创新、活泼、向上”校风的激励下,全面实施素质教育,办学取得了显著的成绩。又秉承质朴务实与开拓进取相融合的精神,在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价、校本课程建设等领域,围绕“小学和谐教育”主导理念积极进行探索实践,逐步形成了以“和谐教育”为特色的整体风貌,取得了显著的育人效益。乐昌市黄圃镇紫溪小学着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的经典,以为发展优质基础教育做出贡献,为科教兴市和科教兴国做出贡献。
广东省韶关市乐昌市坪石镇水牛湾小学坐落在广东省韶关市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
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