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中山市五桂山桂南学校(小学部)
私立普通
广东省中山市五桂山桂南学校是一所2003年创办的全日制中、小学民办学校。办学者陈定友，毕业于重庆大学。从事中、小学教育事业三十四年。2003年9月独资创办了桂南小学、桂南中学。接着又先后在珠海市区创办了香洲区渝海小学、香洲区渝洲小学，在珠海市斗门区办起职业中专，在中山市办起高中。
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中山市小榄镇东阳学校(小学部)
私立普通
东阳学校简介 在美丽、富饶、和谐的中山市，小榄镇冉冉升起了一颗璀璨的明珠－东阳学校。 学校创办于2005年9月，座落在小榄镇九洲基合丰村广成路段，占地面积49230平方米，建筑面积37566平方米，现有50个教学班，学生2398人，教职工150人。 学校由陈添和潘明鑫两位先生合资创办，总投资达2000多万元，校园环境幽雅，绿树成荫，绿草如茵，是一所花园式的学校，校容校貌崭新璀璨、光彩夺目，教学楼、科学楼、宿舍、运动场、绿化带布局科学、合理，风光如画。教室宽敞明亮，设施先进，功能齐全，有50多个标准教室，并配备有多媒体电教设备、多媒体综合电教室、多媒体计算机室2个、音乐舞蹈室、化生实验室、科学物理室、劳技室、美术室、阅览室、体育器材室、团队活动室、交通安全室等13个专用室，建有200米的塑胶跑道，一个乒乓球场，3个篮球场，一个排球场，一个快乐体育健身游乐场。 学校拥有一个勇于开拓创新、与时俱进、真抓实干、乐于奉献、团结合作的行政领导班子；师资雄厚，经过几年的打造，学校拥有了一支敬业乐业的高素质教师队伍，用爱心、耐心和责任心呵护着每一个外来工子弟。 学校秉承着“建设先进的有特色的民办学校”的办学目标，“尊重学生天性，发展个性，培养灵性，让每个孩子成才”的育人理念，“每天进步一点点”的校训，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针。经过几年的开拓创新，形成了教师队伍“乐教、严教、善教”的教风，学生形成了“勤奋、活泼、讲文明、巧妙学、写靓字”的学风。学校的各项工作进展顺利，教育教学取得良好的成绩。 学校德育处以“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”为准则，秉承着“办学以人为本，育人以德为本，先成人，后成材”的德育理念，让每个学生每天能开开心心上学来，平平安安回家去的安全理念，全面开展德育教育，深入贯彻科学发展观，每学年都根据市教委和镇教办的工作指示，开展“一镇一品牌，一校一特色，一班一亮点”活动，教育全体学生确定热爱祖国、诚实做人、勤奋好学、感恩惜福的主流价值观，狠抓德育常规，狠抓安全第一，几年来校园安全责任事故为零，德育工作做到整体优化，过程优质，结果优效。 几年来，德育硕果累累。2006年夏季小学部学生参加澳门艺术节荣获舞蹈一等奖；2006年10月荣获小榄“家居杯”之新世界家私少儿模特大赛集体三等奖；2006年11月荣获小榄镇“家居杯”千人绘画、书法二等奖；2006年12月荣获小榄镇“弘亿杯”首届教师合唱节B组二等奖；2007年2月荣获2006年小榄镇教育线团队工作评比民办学校组三等奖；2007年5月“迎奥运、赞菊花”文艺汇演荣获三等奖；2007年10月在支持北京奥运万人签名活动中，荣获组织奖；2008年1月荣获2007－2008年度教育线少先队工作三等奖；2008年6月荣获小榄镇“大正杯”共建和谐交通千人作文大赛优秀组织奖；2009年2月荣获中山市交通安全教育文明学校称号。 学校教导处坚持以教学为中心，以基础教育课程改革为契机，深化教育改革，坚持以课堂为工作主线，更新教育观念，加强业务学习和教育研究、科学研究，注意和改变学生学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。把科研工作纳入工作轨道，成立科研领导小组，教师科研工作和论文写作纳入学校绩效管理，建立了较为完善的科研管理和激励机制，得到了家长、上级领导和社会的认同，以下是教导处组织各种教科研的点滴成果： 2008年5月荣获“易创利杯”教职工乒乓球团体第六名；2008年3月荣获小榄镇“城建杯”小学生篮球赛男子组第七名；2008年4月小学一、三年级荣获小榄镇书法比赛三等奖；2008年12月荣获小榄镇“四季杯”中小学生田径运动会积极参与奖；2009年3月荣获小榄镇小学语文教师书法比赛团体三等奖；2009年3月荣获小榄镇学校体育节团体总分初中组第二名；2009年6月荣获小榄镇小学艺术节小合唱、舞蹈三等奖；2009年6月四年级学生廖潜（辅导老师：陈滔）参加全国奥数第七届“创新杯”邀请赛，荣获国家级三等奖；2009年我校学生（指导老师：伍艳、董标庆）的《空中抛鸡蛋》科技品参加小榄科技创新比赛荣获三等奖。 学校总务处、后勤处，在黄芳主任主管下，食堂管理制度健全，锐意对食堂进行改革，要求全体后勤人员牢固树立为教育教学服务，全心全意为学生、教职工服务的思想；严把食物质量关，饮食卫生关、农药检测和处理关、配餐方案、留样处理、地面处理等都实行员工负责制，全校师生的饮食实行跟踪处理，一条龙服务。几年来我校无一例食物中毒现象发生，全校师生吃得好，长得健康，有力地保障、促进了学校的各项工作顺利进行。 以人为本、以人为荣、和谐的人文环境、文化氛围更是学校一道靓丽的风景线，工作之余，教职工可以开心地参加各种各样的活动：舞蹈、卡拉OK歌唱、教职工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、象棋比赛、演讲比赛、读书比赛、书法比赛……丰富多彩的业余生活让全体教职员工的身心健康得到有力的保障。 在新的征途上，有平坦、也有崎岖之路，东阳人将坚持“服务、责任、质量、发展”的理念，时刻保持清醒的头脑，坚定信心、戒骄戒躁，继续发扬艰苦创业的精神，在激烈竞争中，我们别无选择，唯有务实求真、唯有团结拼搏、唯有汗水加智慧，使学校各项工作再上新台阶，在民办学校竞争的潮流中，脱颖而出、鹤立群雄，立于不败之地。 东阳、东阳－您将永远是照耀在空中的骄阳！
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中山市中山市育英学校(小学部)
私立普通
育英学校是2003年经中山市教育主管部门批准兴办的一所九年制义务教育民办学校,主要招收开发区外来务工人员子女。学校现有一至九年级9个年级，27个教学班，学生人数1488人。 学校紧靠中山港口岸，这里四面环山，绿树成林，环境幽雅。 学校现有专职教师65人，其中本科30人，专科25人，学历100%达标。学校占地面积26亩，建筑面积8000平方米，拥有标准教室34间，先进的学生电脑房、多媒体教室，理化生实验室。学校建立了自己的网站（www.zsyyxx.com），安装了远程监控系统，每间教室配备有闭路电视，学校在积极加强校园文化建设的同时，正朝着教学办公现代化不断迈进。 在创新教育的大环境中，育英学校以信息技术为依托，大力推进校园网络精细化管理，实现了考勤、校车、值勤、教学等各方面的网上操作与管理。学校依据2007年《中山市中小学校档案工作业务建设规范》，用分类编号及实体排架方法，初步建立了学校电子档案管理系统。学校以“共同教育，和谐发展”为理念，积极构建家校网络体系，通过班级网页、家校通、成绩查询台等栏目，使家庭、学校、学生三者以网络为纽带，紧密联系，有效互动。2007年，育英学校被开发区授予“教育工作创新先进单位”。 学校充分考虑生源结构，积极构建“以生为本”与人文关怀并重的双主体教学模式，以“看进步”作为评价标准。在统筹规划、严格标准基础上，学校建立了教学档案。教学档案按时间顺序，分科、分班、分段真实记录每个学生的学习状况，每位教师所采取的相应措施，以及所取得的效果，切实体现了学校所提出的“扎扎实实做事，开开心心做人”的办学理念，同时也实现了“让家长明明白白消费，让学生实实在在成长”的办学目标。在2007年学校首届中考中，学生合格率达到百分之百。 学校高度重视学生综合素质的发展，将趣味体育项目引进课堂，广泛开展各类趣味体育活动。校舞蹈兴趣小组、校美术兴趣小组、校电脑兴趣小组、校田径兴趣小组、校篮球兴趣小组全面展开,整个校园充满了健康文明、欢乐和谐的文化氛围。 育英学校以“办人民满意学校”为目标，秉承传统，开拓创新，在全校师生的共同努力下，在社会各界的大力支持下，它正以又好又快的态势向前发展！
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中山市横栏镇中心小学
公立普通
中山市横栏镇中心小学位于横栏镇西冲口，环境优美，空气清新，管理制度健全，教学理念先进。 横栏镇中心小学长期以来以“学生为主体，德智体美劳全面发展，培养特长，发展个性，输送人才”为办学宗旨，以“师资力量强，教育质量高，办学有特色，学生全面发展有特长”而被社会所称道。
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中上市黄圃镇对甫小学
公立普通
中山市黄圃镇对甫小学地处珠三角名人城市——中山市，位于中山市三大镇区之一的黄圃镇，是镇直属的中山市一级学校，青少年科普教育基地、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地、媒介素养实验学校、绿色学校、文明行为规范学校。学校地处镇中心城区，办学条件优越，教育质量优良，社会信誉高。
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中山市育才学校(小学部)
私立普通
中山市神湾镇育才学校座落于中山市神湾镇芒冲村原海港小学旧址（神湾港所在地内），是一所高标准、高起点的九年一贯制民办学校。占地40亩，首期建筑面积8000平方米。宽畅的校园布局合理，教学区建有200米的环形跑道、足球场、2个篮球场、以及田径比赛场地，生活区以四层楼的建筑为主体。学校设施完善，建有电脑室、多媒体综合室、语音室、物理实验室、化学实验室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、体育室等功能室。 育才学校于2007年春季扩大招生，现有教学班29个，在校师生1600名。该校秉承先进的教育管理模式和成功的办学经验，师资力量雄厚，学校管理严谨，学科教学从实从严，兴趣培养从长从精，实践活动从活从新，智能技能全面启迪。坚持以育人为目目标，全面培养人才。育才学校是外来工子弟求知的乐园，是培养世纪精英的摇篮。 育才学校办学宗旨：该校全面贯彻党和国家的教育方针，把“坚持三个面向，培养四有新人”为办学宗旨。把“爱国、勤奋、开拓、创新推辞为校风；把”严谨、求实、献身、育人“作为教风；把“尊师、守纪、勤学、博爱“作为学风，为全面发展打基础。明确教育目标，培养孩子德、智、体、美全面发展，臻力于真真培养21世纪社会发展的有用之才。
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