【创办历程】 开平第四中学是由开平市海外华侨投资建成,在政府的支持下,成为一间有特色的民办中学。经过六十多年的努力,造就出许多杰出的优秀人才。也被评为“开平市一级学校”“开平市优秀考场”等.... 学校坐落在开平市马冈圩东侧南兴街,学校占地广宽,绿化覆盖率达80%,花草树木编排有序,一所青静优美的绿树成荫的学校。教学楼、实验楼、生活区、运动区分布条理,现有初中三个年级35个班,学生3000多人。 【师资队伍】 现有教师100人,其中本科学教师,特级教师,高级教师,一级教师众多。学校纳入开平市教育局管理。 【设施建设】 建有标准椭圆形三百米跑道运动场一个,7人制足球场1个,标准篮球场4个,排球场、羽毛球场各2个,乒乓球室和露天乒乓球场地(五张乒乓球台)各一个,近百万元造价的体育馆正在建设中,标准的课室4个,音体美劳专用功能室各1个,电脑室2个,多媒体教学平台17个,有一个第三代校园教育教学网络系统和校园广播系统;校园无裸露地面,水坭校道康庄通达,绿化面积为总面积的60%以上,树木四季葱茏,绿草如茵。并开放住宿。 【办学宗旨】素质育人,和谐发展 【培养目标】培养文明睿智、奋发有为的现代人 【校训】创新、求实、勤奋、团结 【校风、教风、学风】 校风:兼容并蓄、求是创新 教风:教真导善、敬业致远 学风:尊师守纪、勤奋进取 【简介】 近年来,学校教学教育质量逐年稳步提升,普及教育的“一分三率”一年一个台阶,实现了跨越式发展,在同类学校中名列前茅,连续三年受到开平市教育局的表彰和嘉奖,成为本地区一所声誉高的学校。近三年均获市中考三等奖和二等奖,并获市中考优秀考场,市普高工作先进单位等荣誉称号。学校教研气氛浓郁,近三年来有167篇教师论文分别获国家、省、市一至三等奖。 08年被评为马冈镇先进基层党组织;08-09学年度被评为马冈镇教育教学先进单位。学校确立了“体艺育人,传承民俗”的办学特色,全面提高学生素质。近三年来,体育成绩斐然:2006年开平市教育系统“园丁杯”教工篮球赛荣获第四名;2007年开平市教育系统教育干部“行政杯”篮球赛荣获第二名;2009年开平市教育系统教育干部“行政杯”篮球赛荣获第一名;学生篮球队荣获第六名;学生田径队荣获市总分第六名;马冈镇庆“三八”节篮球赛荣获第二名;08年马冈镇庆“三八”节篮球赛荣获第一名。艺术教育成绩喜人:2008年12月,我校舞蹈队代表马冈镇参加开平市改革开放30周年文艺演出获金奖,2009年开平市中小学第三套广播体***比赛中荣获三等奖。另外,我校有30多位同学在开平市中小学生个人才艺比赛中分别获一至三等奖。 开平市第四中学全体师生,正以崭新的面貌,意气奋发,与时俱进,努力拼搏,乘创建教育强镇(市)东风,谱写着新的华章。
仕版奋扬学校位于佛山市顺德区伦教街道仕版村。本校历史悠久,上溯清之季世,已设立贞吉社学;三十年代则有区立第五初级小学;解放后更进一步,至六十年代高小、初中相继开办;七十年代由镇、乡政府筹办为完全小学。于1991年在何廷锡先生鼎力支持下,捐资142万元易地重建而命名为仕版奋扬学校。其后何廷锡先生又捐资40万元,增建学校的功能室。如今,学校占地面积为7327平方米,校舍建筑面积2735平方米。学校设有课室12间,全部课室配备了多媒体教学平台,有可容纳500人的独立礼堂一间,还有设备较完善的电脑室、电教室、语音室、队部室等功能室,学校现开设12个教学班,学生500多人。 学校现有教师25人,其中本科学历15人,大专学历5人。优秀的师资是提升学校水平的关键,终身学习是时代的趋势。因此,学校不遗余力鼓励教师积极进修,接受各种师资培训,如计算机等级考试、普通话水平测试以及各种教育研讨会,锐意提升教师业务水平。 一直以来,我校都强化学校管理,努力创建办学特色:加强领导班子建设,提高管理质量;坚持依法治校、依法治教,严格执行课程计划,努力做到减负提质;培育学生高尚情操,提高明辨是非、善恶、美丑的能力;重视教学模式的科研,实施工作;积极推行第二课堂活动,发掘学生的潜能,课外活动组包括田径队、篮球队、文艺队、棋类组等。
惠州市江南学校创办于1996年,是经惠州市教育局批准成立的一所按广东省一级学校建设的集幼儿园、小学、初中、高中于一体的十二年制大型民办学校。学校占地12万平方米,建筑面积4.5万平方米,环境优美,绿化率高达60%,教学区、运动区、生活区独立分区,孔子雕像矗立其中,使整个校园洋溢着书香气息。 师资队伍:学校师资力量雄厚、结构合理,有中学高级教师10人,小学高级教师8人;中学一级教师15人,小学一级教师10人;研究生5人。教师人人配有笔记本电脑用于备课,网络直达每个教师宿舍。师资资格合格率达100%。十六年的办学履历,赢得了家长和社会的认可。 设备设施:学校设施齐全,服务一流。全校课室已达电教一体化多媒体、网络一体化标准。有标准的空调房供学生、教师居住;有标准的400米塑胶跑道运动场、篮球场、网球场、排球场、田径场、体操训练场、形体训练室等体育场馆;有钢琴房、舞蹈室、计算机室、美术室、图书室、阅览室、物理、化学、生物实验室、专业KTV练歌室、会议厅等学习场所;有直饮冷热水系统;太阳能沐浴供热系统、还有可供约1000人同时就餐的饭堂。 教学质量:学校坚持依法办学、诚信办学的方针、实行“一费制”政策,在这种方针政策指导下,学校校风正、学风浓、教风好,因此深得教育主管部门、家长以及学生的一致好评。近年来,我校先后被评为“广东省先进民办学校”,“惠州市教育质量先进单位”、“绿色学校”、“无毒学校”、“惠城区先进单位”、“惠州市中小学心理健康教育示范学校”。2009年——2012年我校中考成绩一直位于惠城区民办学校前列,2012年19人参加高考,11人上本科线,本科上线率达57.9%,其中重本1人,一本3人,二本3人、三本4人。
立培学校位于深圳市龙岗区坂田街道大发路,2000年9月正式开办,是一所民办的九年一贯制学校,小学部主要面向坂田社区招生,中学部招生范围为坂田街道的户籍生和符合1+5配套文件的非户籍生。学校占地面积36000平方米,建筑面积17900平方米。学校教职工152人,是一支骨干教师引领、青年教师为主体的充满活力和战斗力的队伍,其中教师120人,后勤32人。学校办班规模为54个教学班,现有54个教学班,小学部6个年级39个教学班,中学部三个年级15个教学班。现有学生2946名,其中男生1676名,女生1270名,常住生41名,暂住生2905名。学校自成立以来,在上级党政部门的正确领导下,坚持依法治校、规范办学、科学管理、全面发展。学校遵循教育发展规律,不断加强和完善学校内部管理,以“办家长满意的学校”为办学宗旨,以“阳光成长”(即学生,教师,学校三位一体的阳光成长)为理念;以“立德,立志,培善,培真”为校训,力争把学生培养成为世界的优秀中国人,追求和谐教育办学模式及特色。目前学校正朝着既定的目标规范、有序、全面、和谐地发展。热忱欢迎各位领导和同仁光临学校参观指导!
深圳市罗湖区东方学校创建于2004年2月,是一所经深圳市教育局批准的公益性经济型民办学校。东方学校位于罗湖区罗芳村,与香港特别行政区一河相隔,登高南望,港岛景象尽收眼底,学校教学大楼青山怀抱,运动场碧草如茵,环境优美,是育人的好地方。 东方学校拥有电脑室、多媒体教室、科学实验室、音乐室、图书室、团队活动室、广播室、体育器材室、卫生室、心理咨询室等教学功能室以及基本配套的行政、教师用房。学科教学仪器设备基本能满足教学要求,学校食堂卫生规范,被卫生部门评上B级。东方中学现有九年制教学班25个,在读学生1206人,专职教师57人,全部具备教师资格,其中本科学历17人,专科学历34人,中学高级职称2人,小学高级职称3人。
在饶平中部山区,距县城30多公里层峦叠嶂的大山深处,有一所学校多年来培育了一批又一批的山区孩子,默默无闻地为高一级学府以及社会输送合格人才,这就是饶平县东山中学。 东山中学承担着几百名山区初中生的义务教育任务。学校利用有限的资源,因地制宜,因陋就简地搞好学校各项工作。短短三年时间,学校完成了“改薄”工作任务,建规工作有所进展,教学实验楼、理化实验室、仪器室、电脑室齐全,教育教学工作和学校发展硬环境改善,校风校纪明显改变,学校内部管理和教育教学工作上了新的台阶。 在东山中学,你会发现有这样一群人,他们用纯朴的理念与执着的精神塑造着学校,正是他们,多年来坚守大山深处,与时俱进地建设着这一所山区不可缺少的学校。他们身上,充分体现了山里人不屈的精神。校长 江鉴益家住黄冈,视校为家。担任校长以来,他以其激情与实干,为学校发展作出了贡献。 学校领导班子及全体教师团结协作,一致认识到:教育思想是办学的灵魂,学校管理是办学的关键,而教学质量则办学的生命线。为此,他们确立“提高质量是根本出路”的意识,多方位、多渠道地提高教育教学质量。 首先,学校从实际出发强化管理,从领导班子建设、制度建设、学校教学设施配套及校园环境的美化等方面采取了有效措施:一是从领导作风、领导方法、法纪观念等方面查找存在差距,认真整改,不断改进工作作风、领导方法,学校领导班子坚持民主集中制和民主生活会制度,坚持校务公开制度、财务审核制度。二是进一步加强法律法规学习,增强教师法制观念,做到依法行政、依法治教,使学校管理步上规范化、制度化、法制化轨道。三是在办学条件差、规模小、资金短缺的种种压力下,借省改造薄弱学校东风,多方筹措资金,逐步完善学校教学硬件建设和校容建设。 其次,大力加强教师队伍建设,努力调整教师结构,逐步完善管理机制。提高教育教学质量的关键是提高教师素质,为此,学校在师资力量明显不足的情况下,要求教师树立“教育教学质量是硬道理”的观点,学校通盘考虑,制订计划,大胆起用青年教师,着力培养教学能手和先进典型,让优秀教师脱颖而出,充分发挥他们精力充沛、有钻劲、冲劲强的优势,从而带动学校教学教研工作。教师素质不断提高。近四年来,教师撰写的教学论文分别获市级二等奖2人次,获市级三等奖2人次,获县二等奖3人次,获县三等奖8人次,有青年教师的多篇教学论文发表于《广东教育》、《潮州教育》上,这充分证明了该校教师的教学研究水平。 再次,学校依托制度建设、领导决策、硬件配置、师资力量等因素,大力推进素质教育,全面提高学生素质。他们多形式、多渠道地对学生反复进行“五爱”教育,如举行文艺汇演、“告别陋习”、“珍惜生命”演讲比赛、征文比赛、篮球赛、象棋赛等。每学期到村召开一次学生家长座谈会,加强学校与家庭、社会的联系。并请司法机关和派出所干警到校上法制课,每月举行一次安全、校风校纪教育,各班级每周开展一次主题班会等有益的教育活动。几年来学生违法犯罪率为零,校风校纪得到上级领导及群众的高度评价。学生参加省、市、县各项比赛获省一等奖1人次,潮汕星河奖1人次,市二等奖3人次,市三等奖3人次,县一等奖5人次。学校文艺汇演获县二等奖2次,三等奖4次。毕业生中考,考上重点高中的比例,也一直比周围兄弟学校高。 东山中学多年来承担着一届又一届山区孩子的义务教育,任重道远。虽然办学条件差,但为了大山的嘱托,学校师生正以新的面貌,新的姿态,团结一致,克服困难,坚定不移地走教育改革与发展之路。大家深信在园丁的耕耘下贫困的山区里也能结出丰硕的果实。
是深圳市教诲局直属黉舍,广东省一级黉舍。 深圳市碧波中学创办于1989年,是深圳市办学体制鼎新尝试黉舍之一。黉舍在艰巨中起步,在盘曲中进步,现已跻身于深圳市名校行列。黉舍于2002年5月经由过程深圳市一级黉舍评价,2003年6月经由过程广东省一级黉舍评价,2005年,黉舍并开端建立广东省国度级树模性高中,2006年实施初高平分离办学,正式创办全投止制的树模性高中,现校址为初中部,位于东湖公园旁、沿河北路2020号宁水花圃内,占空中积23000平方米,修建面积近19000平方米,招生范围为36个班,高中部则位于深圳市爱国路,由深圳市委党校原校址建立而成,占空中积近40000平方米,修建面积近30000平方米,打算招生范围为60个班。黉舍办学思惟新,建立“有教无类,寻求出色”的办学理念,对准当代化、国际化、有特性、树模性的生长目标;教诲讲授设施先进,有服从强大的校园网、多媒体设备包罗万象,地理台天象馆乃深圳市科技教诲树模基地;西席步队精干,科研才气才气纵横强,有二个国度级十五科研专题、一个省级十五课题、三个市级课题,黉舍现有教职工171人,此中初级西席65人,硕士研讨生31人,深圳市学科带头人3人、学科中青年骨干4人,获得过深圳市、广东省、国度级优良西席、教诲事情者等名誉称呼33人;耐久以来,深圳市碧波中学的生长获得带领的激情亲切体贴和支撑,原广东省副省长、省政协副主席王屏山同道亲身为黉舍题词,省、市带领多次亲临指导,各级当局大力支撑,为黉舍下品级、创品牌供应了优胜的前提,2005年,我校被深圳市教诲局正式肯定为全市首批建立国度级树模性浅显高中的黉舍。
阳江市江城区岗列中学创建于1982年,位于江台路与三环路交汇的东面,西面毗邻阳江市第一中学,东面毗邻广东两阳中学、阳江职业技术学院,是阳江市规模较大的一所初级中学。学校素以校风优良、师资力量雄厚、教学成绩优异而闻名。 学校现有教学班三十九个,学生2910人,教职工157人,其中有省骨干教师3人,高级职称的教师29人,中级职称的教师100多人,“南粤教坛新秀”1人,“南粤优秀音乐教师”1人,广东省劳动模范1人,广东省普教系统“百千万人才工程”名校长培训对象1人。校园占地面积28000平方米,总建筑面积6960平方米,教学楼四幢,宿舍楼一幢,设有电学物理实验室、化学室各一个,容纳100多人的多媒体综合电教室、容纳64人的语言室和容纳60人的电脑室各一个,物理仪器室、化学仪器室、藏书室、阅览室各一个,学校校园整体规划布局合理,环境优美,学校建有功能齐全、容量大的综合校园网、家校通网络和即将完善的校园监控系统,为培养高素质的人才创造了良好的环境。 二十多年来,岗列中学扎根教育沃土,全面深化教育教学改革,着力实施“学校管理优化、科研兴校有效、教师专业发展、教学管理增效、德育管理实效、学校文化培育”等六大工程,学校形成了自己的办学理念、办学思路与办学特色,有自己独特的校训、校风、教风、学风,凝聚了“团结向上”的学校精神,形成了“重视基础、发挥特长、强化素质、因材施教”的办学特色,在共青团建设、心理健康教育方面形成了比较鲜明的教育特色。 在教学质量方面,岗列中学一年上一个台阶,逐年取得好成绩。1992年中考,我校学生程芝化获得数学单科全区第一,1997年中考,我校学生佘计存获得阳江市中考状元,每年中考总平均分均居江城区前列,上阳江市一中、两阳中学等重点中学学生人数稳居江城区第二,学校先后向阳江市一中、两阳中学等重点中学输送学生1000多人。2006年、2007年、2008连续三年中考成绩在江城区名列前茅,获得“江城区中考突出贡献奖”,得到社会各界人士的一致好评。 1994年学校被评为“江城区文明学校”,1999年学校团委被评为“江城区先进团委”、“广东省中学共青团建设先进集体”,2000年学校被评为“阳江市青年志愿者服务活动先进集体”,2005年学校团委被评为“阳江市五四红旗团委”,2005年学校工会荣获“阳江市先进职工之家”,2006年荣获“广东省模范职工之家”、“广东省厂务公开民主管理工作先进单位”, 2008年10月被授予江城区未成年人思想道德宣传教育系列活动“先进单位”,是中国未成年人网脉工程实践基地。 展望未来,学校正努力争取社会各界人士的支持,逐步扩大办学规模,拓展发展空间,发展优质教育,充满信心地向“高质量、现代化、有特色”的目标迈进。
广州市天荣中学是天河区属的一所完全中学,始建于1995年。地处天河区繁华的体育西路,毗邻珠江新城,西接东山区,交通极为便利。学校布局合理,教学大楼设计具有特色,课室宽敞明亮,校园环境优雅,绿树成荫。 学校坚持党的教育方针,以“团结、务实、严谨、创新”为办学宗旨,重视学生的素质教育,注重教学科研,探索教育新模式。大力开展教学研究,形成良好的师德和教风,有力地促进了学生在德、智、体、美、劳等方面的健康发展。 该校师资力量雄厚,教学设施一流。该校师资力量雄厚,现有教职工80多人,主要来自于各名牌大学的优秀毕业生。是一支“师德好,教学水平高,乐于奉献,勇于拼搏”的师资队伍。不仅辅导学生在各级各类竞赛中纷纷获奖,而且撰写的教育教学论文也多次在全国、省、市评比中获奖。正是这朝气蓬勃的师资队伍,使学校目前形成了“学风朴实,教风严谨,校园优美,社会声誉好”的欣欣向荣的局面。 学校的发展任重道远,该校决心坚持党的教育方针,在区政府的“四个一流”的精神指引下,创特色,办实事,争取成为天河教育的“窗口”学校。 网站: www.gztianrong.com 地址: 广州市天河体育西路 电话: 020-85597709-8006
珠海市第五中学创建于1987年10月,初为全日制完全中学。1996年8月,曾更名为珠海市第二 中等职业学校(设普通初中、职业高中部)。1999年初,珠海市教育局调整教育结构,决定我校停办职业高中,恢复珠海市第五中学校名,并招收普通高中班。2002年9月,市教育局再次调整学校布局,我校成为一所为社区义务教育服务的初级中学。并于2003年7月被评为珠海市一级学校。2004年12月被评为广东省一级学校。 我校现有33个教学班,1786名学生,教职员112人。专任教师91人,学历达标率100%。专任教师中硕士研究生7人,本科以上学历达到96%;高级教师36人,中级教师35人,高、中级教师占专任教师的82%。这是一支敬业奉献、团结协作、勇于创新、追求卓越的教师队伍。学校设校长1人,副校长2人;办公室正副主任各1人;教务处正副主任各1人;教研室主任1人;学生处主任1人;团委书记1人;少先队大队辅导员1人。班子健全,结构合理。 学校占地面积31437.37m2,生均占地面积17.6m2;建筑面积15680 m2,生均建筑面积8.8 m2;绿化面积8344.1 m2,绿化覆盖率26%。校园内绿树成荫,景色宜人,环境优美。教学设施完备、先进,颇具现代化。有一个300米塑胶田径场,六个篮球场,两个排球场,一个占地1000 m2的室内体育馆,有地理园、生物园、校史展览室,有多功能电教室、计算机室、电子阅览室、电教主控室和软件制作室,有一间150 m2的舞蹈练功房和一间150 m2的乒乓球室和健身房,有学生阅览室和教师阅览室各一间。此外,还有多间美术室、多媒体音乐室和设备先进的理、化、生、劳技实验室等。图书馆现藏书73226册,生均41册,杂志274种,报纸23种,教学参考书2243册以及电子图书上万册。校园内布有100兆计算机网络,连接所有教师办公室、教室和各功能室,每间教室都装配有先进的双向闭路电视系统、监控系统和多媒体教学平台,师生均可在互联网上漫游,共享国内外教育资源,同时学校也建立了自己的资源库;学校建有自己的网站,它已经成为学校对外宣传的一个重要窗口。每位教师配备一台计算机,已实现教师"桌面备课、教室上课"的目标。良好的办学条件,为学校全面实施素质教育、提高教育教学质量提供了基本保障。 在多年的教育教学实践中,全体师生遵循"载德以立人,载能以立世"的校训,形成了"开放、自信、诚实、进取"的良好校风。从2006年到20010年连续四个学年度荣获香洲区办学行为与办学效益评估优秀奖,2008年7月学校党支部荣获香洲区十佳先进基层组织,我校团委连续多年被评为"珠海市先进团委",我校是"广东省现代教育技术实验学校"、"广东省绿色学校"、"广东省心理健康教育示范校"、"广东省民乐教育示范学校", 珠海市人民政府通报表扬的"人民群众满意学校"。目前,我校承担着《多元性整体构建学校感恩教育,提高德育实效性的研究》、《构建发展性评价体系促进教师专业发展的研究》等课题的研究。我校为创建生态书香校园正不断展现新姿!
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