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深圳市龙岗区龙岭学校
公立普通
龙岭学校创办于1988年8月，原名龙岭小学。2000年1月，经上级部门批准（[2000]深龙教函字1号），将公办龙岭小学改制为龙岗区第一所“国有民办”学校。 2001年9月增设初中部，校名更改为深圳市龙岗区龙岭学校。龙岭学校位于深圳市龙岗区布吉街道中心，占地2.5万m2，校园布局合理，环境优美，闹中取静，是学生读书求学、怡情养性的理想场所。龙岭学校拥有现代化的办学条件，配备各种专用功能室43个，教师办公用电脑每人一台，每班均配备多媒体教学平台，是一所设备设施完善的九年一贯制学校。龙岭学校采取走读和寄宿相结合的办学形式。现有学生3300多人， 68个教学班。其中小学46个班，学生2200多人；初中22个班，学生1100多人。龙岭学校面向全国招聘教师，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，现有教师153人，平均年龄31岁，大专以上学历占100%，本科以上学历占45.5%，高级教师3人，中级以上职称42人。教师专业水平较高，在2007年度龙岗区民办学校教师专业水平测试中，小学、初中均荣获一等奖。龙岭学校坚持“一切为了学生的可持续发展”的办学理念，注重学生的发展后劲，从2007年11月起全面进行课堂教学改革，以提高学生的学习能力；从2009年2月起，全面推行“成功教育”，实施“每天进步一点点”的发展战略，以“学会做人、学会求知、学会共处、学会做事”为指向，旨在让每个学生都走向成功，成为最好的自己。龙岭学校大力实施素质教育，教学质量一直名列龙岗区前茅，在近几年龙岗区小学六年级统一抽查中，语文、数学、英语三科平均分、合格率、优秀率三项指标均排在龙岗区、布吉街道前三名；2009年和2010年该校两次荣获龙岗区初中教学质量优秀奖；在2012年深圳市中考中，该校初中部取得了831分1人、700分以上3人、600分以上48人的优异成绩。在各级政府和董事会的大力支持下，经过全体教职员工的不懈努力，龙岭学校取得了显著的办学成绩：2002年11月被评为区一级学校；2003年8月评为深圳市“园林式、花园式”单位；2003年12月被评为深圳市广播体操标兵学校；2004年8月被评为深圳市教育系统先进单位，同年10月被评为龙岗区德育工作先进单位；2005年6月被评为深圳市一级学校；2006年10月被评为广东省一级学校；2008年和2010年两次荣获龙岗区民办中小学财务管理先进单位；2009年荣获龙岗区民办学校安全工作先进单位，同年获深圳市中小学办学效益奖；2010年12月荣获深圳市书香校园称号，同时荣获2010年龙岗区民办教育先进单位；2011年3月荣获深圳市2007—2010年民办中小学规范优质办学奖，同9月荣获2011年龙岗区教育系统先进单位；2012年3月荣获2011年龙岗区民办教育先进单位；2012年8月荣获深圳市社会保险基金管理局2011年度工伤预防先进单位。龙岭学校由深圳市儒天祥实业有限公司承办，该公司实力雄厚，除本校外，还办有龙岗区东方半岛小学、万科第五园幼儿园、中海月朗苑幼儿园和城市花园幼儿园。
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深圳市宝安区龙华中英文学校
公立普通
龙华中英文实验学校，广东省一级学校，深圳市远恒佳教育集团辖属十三个办学实体之一。 学校地处龙华街道中心位置，由远恒佳教育集团按省一级标准一次性投资创办。含小学、初中、高中多个办学层次，集走读、接送、住宿为一体的全日制双语实验学校。学校教育理念先进、师资力量雄厚、教学设备齐全、教学模式多样、教学特色鲜明、服务保障规范。校园环境优美，是孩子成长、成才、成功的摇篮，是教育百花园中绽放的一朵绚丽的奇葩。 品位优势：龙华中英文实验学校由深圳市远恒佳教育集团创办。集团实力雄厚，目前已经拥有包括我校在内的十三个办学实体。远恒佳教育集团汇聚了多位教育专家，他们的现代教育思想和办学经验为龙华中英文实验学校提供了智力保障。校长为全国优秀教师，广东省优秀校长，教育理念先进，管理经验丰富，保证了办学的高水准、高品位。 管理优势：民办学校是在市场经济发展过程中，教育投资者为满足教育消费者对优质教育资源的需求而产生和发展起来的，这种条件决定了民办学校必须构建和完善适应市场经济的办学新体制和新机制，如：董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制等人事管理体制；人员能进能出、岗位能上能下、待遇能升能降等，使学校充满办学活力。民办学校可利用教师多元化组合的优势，通过多种形式，将教师的个体智慧转化为教师的群体智慧，再将教师的群体智慧转化为教师的个体智慧，从而实现智慧富集效应。 校风优势：育人为先，关注成长。多年来学校积极探索学生成长的规律，充分发挥学生自主学习、体验成长的优势，通过学生的自我服务、自我管理、自我教育，学科教师、生活辅导教师的“导”、“管”结合，培养学生自主自理、和谐协作等良好生活习惯；培养言语文明、举止优雅、学会尊重、学会感恩等的道德情怀，促进学生道德素养的提升、人格的完善。学校形成了优良的校风，培养学生勤奋学习、遵章守纪、文明有礼、团结友爱、积极向上的精神风貌。 教师优势：学校教师是从全国各地精心选聘的，绝大多数是国家、省、市级优秀、骨干教师，保证了办学的高质量、高效率。他们学科知识宽广、教学功底扎实、工作责任心强、教育教学水平高、能熟练使用现代化教学媒体，是一支会教学、善育人的队伍。 硬件优势：雄伟壮观的教学大楼和艺术楼，优雅的“教师公寓”和“学生公寓”， 别致的“教工之家”、宽畅的膳食大厅、绿草荫荫的休闲座椅，精致富有特色的校园文化，把“家园”的感觉带给了每一位员工与学子。各楼层花团锦簇，草地生机勃勃，喷泉魅力四射，“远恒佳人”日复一日、年复一年地沐浴“花园”的甘露。学校拥有功能完善的电脑室、管乐室、钢琴房、形体室、实验室、电视台、乒乓球室、美术室、舞蹈室等，校园网、广播网、电视网、多媒体电教设备覆盖每间教室、功能室。现代化、信息化教学设施为培养高素质人才提供了有效保障。 教育优势：学校严格执行国家教育方针，实施分学部管理。教学方面，我们全面实施素质教育，坚持常规管理和科研促教相结合，狠抓教学质量；德育方面，学校以“德育十最”工程为核心，坚持“五小”教育原则，根据不同年龄段的学生的情况采取不同层次的教育内容，实行全员育人，促进学生全面发展。学校各项工作规范、有序、科学、和谐、高效。 2009-8-29 14:23 回复 61.144.170.* 2楼 教学优势：质量唯先，学教共进。学校始终以提高教学质量为工作重心，严格规范教师的教育教学常规，注重学生学习习惯、学习方法、学习品质的培养，追求学生学业的最大提高，教风严谨、学风淳厚。学校面向全体，给予全新的教育服务，构建了“多层次、齐发展”的教育教学模式：提升能力，促进发展，让学习基础好的学生学得更好，品学兼优；组织辅导、创造条件，让有个性特长的学生发挥优势，充分发展；分层指导，弥补弱势，让学业有困难的学生增强自信，逐步提高；体贴关爱，亲情疏导，让有困惑和烦恼的学生体验真情，释疑解惑。落实基础，层次发展，提优补弱，为全体学生搭建进步平台和阶梯。实行小班教学，采取“导师制”。确保教师面向每一个学生进行教学与辅导，真正实现因材施教。所有教师严格执行坐班制，将全部时间和精力都用于教学工作。 服务优势：生活上实行四餐制，由营养师按照国家标准和学生饮食习惯科学配餐；公寓式住宿，每间寝室4——8张平铺，均装有空调，专职生活教师24小时服务；学校配备警卫，全天值班，保障学生安全；设立医务室，配备专职医师，全天24小时进行健康监护，并定期对学生进行体检；配备卫生检验员，对所有器具、食品、饮水卫生等进行检验，保证饮食卫生、安全；有专职接送教师随校车定时定点接送学生，既解除了学生奔走之苦，又免去了家长后顾之忧。
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