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邢台市第八中学
公立普通
邢台八中历史悠久，底蕴深厚。始建于1974年，建校初为“邢台市一中”，后改名为“邢台市八中”，现为邢台市直属国办高中。地处邢台市桥西区育才路178号，北临桥西区政府，西依邢台市新体育馆，是一座“花园、学园”式学府殿堂，校内治学环境怡人，教育设施先进，学习风气浓郁，校园文化深厚。 邢台八中管理科学，师资精良。学校坚持“以兢业干事、廉洁办学、民主管理、依法治校、从严治学、科研兴教”的办学思路，不断深化内部体制改革，大力推进素质教育。学校十分注重教师队伍建设，全力打造出一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，学校现有高级教师60余人，特级教师2人，省市级教坛新星6人，省级骨干教师8人，邢台市名师1人，邢台市教学标兵12人，邢台市骨干教师5人。这为学校创造教育教学的高质量提供了可靠的师资保证。 邢台八中理念创新，质量上乘。学校大力实施“以人为本，全面培养”的教育理念，始终把教育质量看作生存的根本和发展的关键，学生的综合素质和教师的教学水平持续提高。近年来，在国家级、省级学科竞赛中，有100多人次获奖。学校高考成绩不断攀升，几年来，先后有一百多名学生进入全国重点或名牌院校。2007年高考，邢台市八中参考302人，本一以上18人，上线率6%，比去年增长3.5%；本二以上24人，上线率7.9%，比去年增长5.9%；本三以上176人，上线率58.3%，六年来高考成绩连续攀升。2008年高考再创辉煌，参考人数463人，本一上线人数36人，本二上线人数64人，本三以上271人，本科上线率58.5%。邢台八中教育不断创新。学校注重学生的养成教育，建立了的“班级--年级--学校”三级教育体制，形成了教师日常引导，校纪规范指导，校园文化熏陶的有效教育模式。注重加强学生传统经典教育，向学生传授以《弟子规》、《大学》、《论语》、《孟子》、《老子》为代表的中华经典文化，用“孝悌”之心，用道德规范来涵养青少年的正德、正气、正见、正行，知道要孝敬父母，友爱兄弟，尊敬师长，关怀体贴他人；培养宽厚待人的心性；晓喻“见贤思齐，知恩图报”的道理。做到“但力行但学文”、“去浮华，做真人”。 注重培养学生的自主学习能力，“授之以鱼，不如授之以渔”，近年来开设了学习方法课，在调动学生学习的积极性，指导学生科学地学习，发展学生的学习能力方面起到了很好的作用，旨在让学生受益一生。让学生在中学时代真正学会做人、学会学习、学会与人相处。 邢台八中特色办学，成效显著。学校深化课程改革，实施发展性、多元性评价，提倡“向45分钟要效率”，教师精心备课，科学设计，反复推敲每一节课、每一道例题和每一次作业题。让学生轻松高效的学习。 “让学生在校园里享受成功的快乐，让学生的个性和才能得到最大限度的发展”。近年来，学校德育教育已初见成效，涌现出一批时代楷模，有获第三届“中国中学生正泰品学奖”的姚凯同学，有获“邢台市小公民”荣誉称号的霍晓凯同学，有河北省优秀团员、被邢台市人民政府副市长郭俊玲称赞为“教育系统楷模，全市学习的榜样”的李佳同学……。学校体育项目闻名于河北，八中男篮自2000年起连续七年代表邢台市参加河北省中学生篮球比赛均取得省前七名的好成绩，女子排球队自2002年起五次参加河北省决赛均取得前六名的优异成绩，并向高一级学校输送优秀运动员80人。八中美术部先后向中央美术学院、清华大学、天津大学、华北电力大学等50多所高校输送300多名优秀大学生。八中音乐部多次在省市获奖，并有数百名学生考入艺术院校。 辉煌的业绩受到了社会各界人士和来校视察各级领导的高度赞扬和充分肯定。学校先后获“河北省体育传统项目学校”、“ 河北省教育科研先型实验学校”、“ 河北省中小学德育工作先进集体”、“ 河北省中小学德育示范学校”、“ 河北省心理健康教育实验学校”、“ 河北省多科教学媒体综合运用实验研究实验学校”、“ 邢台市文明单位”等荣誉，被誉为“人才的摇篮”。 邢台八中将以“没有最好的教育，只有更好的教育”作为不懈的追求，发扬传统，与时俱进，开拓创新。努力培育符合时代要求，社会满意的一代新人。热诚欢迎优秀初中毕业生走进八中美丽的校园，实现自己青春的理想。
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邢台市第七中学
公立市重点
邢台市七中始建于1968年，目前有30多个教学班，130余名教职工，1800余名学生，设有初中部和高中部。教学装备精良如微机室、语音室、多功能电教室、多媒体网络系统等。30多年来特别是改革开放以来，七中在邢台市率先进行了内部管理改革，引入竞争机制，学校发展驶入了快车道，并且一直坚持“多数成材，全部成人”的办学目标，注重素质教育和特色教育，教育教学成绩在邢台市名列前茅，各项工作已跻身于市先进行列，被省委先后命名为省教学工作先进学校、艺术教育示范学校、省实验教学示范学校和心理教育实验学校。如今的七中正以崭新的姿态阔步迈向21世纪。七中美术高中部，始建于1984年，目前已具有15年的办学历史。师资力量雄厚，教学经验丰富，办学质量高，效益好。升入大学的近200名学生，他们分别被中央工艺美院、天津美院、广州美院、北京服装学院、郑州纺织工学院、河北师大、邢台师专等院校录取。历年高考美术加试，我校专业过关人数均达80％。没有升学的也可以利用美术之长，从事装饰装修、美术设计等工作。深受社会欢迎。尤其是99年高考中，32名毕业参考学生中，有24名同学专业、文化双上线，建档。有22名同学被各美术专业院校入录取升学率达70％。 校团委在上级团委和学校的正确领导下，以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，密切结合团员学生的思想实际和团的工作实际，以培养高起点、高层次、高素质的学生为目标，突出素质教育和创新教育主线，团结引领团员学生全面发展、学有特长，紧紧围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，切实加强团的自身组织建设，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用。
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邢台市第六中学
公立普通
邢台市第六中学建立于1961年，是一所市直属完整中学。占地45亩，地理地位优胜，环境优美。曾在教诲布局调剂中被市委、市当局列为全市重点生长黉舍之一。 大语文教诲是六中办学特性。以“大语文教诲”为龙头，引领西席投身教科研活动当中去。张国生教员掌管的《大语文尝试与研讨》为中语会课题，《“大语文＋数字化”讲授体系》为中心电教馆课题和河北省电教馆课题。《河北南部语文课程资本的查询拜访与研发》为省重点课题，目前已结题。王敬格教员掌管的《在英语讲授中移植大语文教诲思惟的尝试研讨》为省级课题，目前也已结题。六中在讲授中贯彻大语文教诲思惟，推行 “大语文教诲”讲授形式，初中语文全数采取大语文课件停止讲授，研发了校本课程《糊口到处有语文》，生长了山东诸城中学等五所尝试黉舍，在天下影响遍及。 六中将邃密化办理理念引进教诲讲授范畴。将办理任务详细化、明白化，做到轨制制定公道化，职责范围明白化，办理过程详细化，成果考核客观化。教诲讲授成绩逐年爬升，遭到社会好评。 六中是全市率先全数利用多媒体讲授的黉舍。西席人手一台电脑，课堂均配有多媒体设备。六中有国度级骨干西席4人，省级骨干西席20人，特级西席2人，邢台市名师2人，市级骨干西席、学科带头人、讲授标兵等30余人。六中是国度级说话笔墨标准化树模黉舍，被国度教诲部、教诲办理信息中间、教诲信息化理事会肯定为常务理事单位。是河北省“双语”讲授尝试树模黉舍，河北省当代教诲技术树模校，“河北省安然文明校园”和省“教诲法制事情先进单位”，河北省“校务公开树模黉舍” ，“河北省园林式单位”。被河北省总工会授予“三星级职工代表大会”称呼。
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邢台市第四中学
公立普通
邢台市第四中学始建于1959年，是一所规模较大的市教委直属中学。 学校座落在新兴东路，交通十分便利。学校占地33亩，建筑面积15000平方米。校园绿树成荫，环境幽美。学校有20000余册藏书的图书馆，有计算机房2个，计算机50台，有250米较高标准的环形跑道的运动场和配套的体育器材，有美术教室、音乐教室、音乐教室和舞蹈教室，有高标准的化学、物理、生物实验室及实验仪器和设备。 邢台市第四中学图书馆创建于1959年，这50年的不平凡历程不仅储蓄下深厚的文化积淀，更记录了他一步步成长的足迹。 我校图书馆现有建筑面积200余平方米，藏书达23000余册，其中工具书100余种，教参150余种，报刊杂志110余种、文学类书籍达12000余册。 本着更好地为全体教师服务的原则，图书馆配备了全新的阅览台、阅览椅，实行开放式阅览，并全天为师生开放。同时，我校图书馆利用现代化科技手段对从报刊杂志储藏室到借阅手续进行全程的信息化管理，有效地提高了图书馆管理水平，现每天读者流动量达到全体师生总数的1∕30，成为全校最吸引人的地方。 图书馆不仅经常配合学校组织开展各种形式的读书活动，还以优美的环境、典雅的布置为全校师生提供了多彩而宝贵的精神食粮，见证着师生的共同进步。 学校有教职工128名，有教学班2个，在校学生1700余人。 学校领导班子团结奋进，治学严谨，提出了“砺志、笃学、求真、尚礼”八字校训，确定了远景规划及近期奋斗目标，内抓管理，外塑形象，从严治校，校容校貌焕然一新，教学秩序稳定，教学质量稳步提高。近年来，该校在教育教学上取得显著成绩，受到上级领导的多次表扬和社会的广泛赞誉。近年来，学校多次被评为“市级卫生校园”、“文明单位”、“治安文明校园”、“安全文明校园”，被省公安厅评为“安全防范先进单位”；99年被市教委评为“文明校园”；2000年被评为“文明示范校园”；去年，被省教委确定为“自主学习、自主发展教育教学改革”试点学校。 该校全体师生正以饱满的热情和积极进取的精神勤奋工作，再创辉煌。
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沙河市第二高级中学
公立普通
沙河市第二初级中学位于郊区迎新街98号，是一所全民制初级中学，是邢台市首批被河北省教诲厅认定的河北省树模性初级中学。黉舍始建于1999年9月，占空中积152亩，修建面积50451平方米。 现有教职员工262名，兼任西席200名，讲授班56个，在校门生4071名。黉舍简介 黉舍建立于1999年9月，占空中积152亩，修建面积50451平方米。 现有教职员工262名，兼任西席200名，讲授班56个，在校门生4071名。黉舍分东西两个校区,西校区为主校区，按天性机能打算为三个小区：西部为糊口区，建有教工楼、门生公寓、校园餐厅、混堂；中部为讲授区，建有讲授楼、尝试楼、办公楼、门路课堂；东部为休闲区，建有标准化操场、足球场等，足以承办千人以上的较大范围体育赛事。藏书楼、阅览室正在筹建中。东校区于2005年建成并投入利用。黉舍建有高标准的多媒体电教厅、语音室、微机收集课堂和理化生尝试室，装备了设备齐备的校园收集体系及多媒体课堂，为培养高本质人才打下了坚固的物质根本。 黉舍订峙“封闭式办理、开放式办学”的目标，前后从吉林师大、山西雁北师院、河北师大等大学招收了多量优良师范类本科毕业生。他们本质一流，任务心强，事情主动性高，能创作发明性的完成教诲讲授任务，为全面进步讲授质量供应了保证。目前我校一线西席达标率100%。我们聘请名师、专家到我校作陈述，派出骨干西席插手讲授研讨会，进一步促进了西席步队团体本质的进步和优化，讲授成绩突飞大进。校训 务本、尚志、松散、敏学所授名誉 黉舍前后获得 ：沙河市文明单位、沙河市园林式单位、沙河市重点项目扶植先进单位、沙河市实绩考核先进带领个人、沙河市人才开辟事情先进单位，邢台市文明单位、邢台市园林式单位、邢台市体育卫生艺术教诲事情先进个人、邢台市卫生校园，河北省园林式单位、河北省安然文明先进单位、河北省树模性初级中学、河北省高中会考优良考点。办学思虑与实际 （一）以报酬本，营建调和的校园氛围 调和作为一种思惟，是中华民族传统文明的精华。延长到校园，我们以为调和校园，就是民主理学获得充分阐扬，依法治校获得实在落实，各种主动身分获得遍及变更。这是我们黉舍办理的基点。 在详细实际中，起首黉舍实施“合作合作、层级卖力、任务到人”的垂直办理任务制，对峙刚性轨制束缚与人道化办理的调和同一，一直把师生的好处放在首位，把西席步队扶植放到首要地位。带领班子成员识大抵、顾大局，大事讲准绳，大事讲谦让，起到了首要的树模和导向感化。 其次，加强迫度扶植，依法治校。黉舍制定和完美了合适笔剖教诲要求的各项规章轨制，汇编成《黉舍办理章程》。很多首要轨制都是颠末几次点窜，遍及收罗定见，以教工大会情势经由过程后实施。这对进一步进步黉舍办理程度，鼓励泛博西席教书育人的主动性起到了首要的感化，使黉舍事情有章可循，有规可依，归入轨制化、标准化、民主化和迷信化的轨道。 第三，加大校务公开力度，实施民主化办理。黉舍每一年按期停止教工大会，事关黉舍的首要决定和决定计划都经集会表决经由过程，评优、晋升、基建、财务出入等，也赐与教职工知情权、参与权和监督权，以全面营建和谐、调和的人际干系和民主划1、连合尊敬的校园环境。 （二）育报酬本，培养学高身正之师 西席步队的本质是进步教诲质量和实施教诲鼎新的关头。黉舍一直把扶植一支师德高贵、本质精美的“学习型”西席步队作为有效推动本质教诲、大力进步教诲质量的根本来抓。 1、弘扬师德，锻造师魂。师德是“灵魂”。黉舍以《中小学西席职业品德标准》为根据，制定了《临浦镇第一小学西席平常行动标准》和《临浦镇第一小学西席行动标准考核奖惩体例》，并以建立“西席行动标准达标黉舍”和“我为西席添光彩，我为教诲增光辉”大会商等活动为载体，强化师德师风扶植，主动倡导“为人师表，敬业贡献，酷爱门生，优良高效”的西席准绳。同时，我们还经由过程加强党支部扶植，鼓励更多的西席阐扬前锋榜样感化。目前，黉舍有退职党员24人，有入党主动分子（请求人）人11人，共占非党西席的36.2%，从而打造了一支“身教”树模性强的西席步队。2001年，黉舍艺术组被评为杭州市群体师德创优先进个人；2004年，黉舍成为杭州市群众对劲度较高黉舍之一；2003、2004年，接踵经由过程了萧山区西席行动标准达标黉舍考核。 2、多管齐下，铸炼师能。有了当代化的教诲设施，更得有当代化的西席。为此，我们把进一步窜改西席的教诲讲授看法当作首要任务，经由过程师资培训、校本教研、优师工程等路子，来打造一支停业过硬、本质全面的西席步队。 （1）强化师资培训事情。黉舍遵循下级规定，当真做幸亏职西席的持续教诲事情，支撑西席插手高学历学习，鼓动鼓励西席学习教诲讲授实际、先进的讲堂讲授体例和当代信息教诲技术，从理念、技术层面上不竭晋升本身的本质。2005年，黉舍开端实施“名著研读”工程，规定每位西席每学期必须精读一本由黉舍采办的教诲名著，并写出体味文章停止交换。 （2）强化校本教研活动。我校以深思型教研活动为载体，对峙从黉舍和西席讲授中的实际题目解缆，以处理实际题目、改进教诲行动为目标，深切展开校本教研活动，构建起了火伴合作互进的教研平台。别的，另有打算地构造西席到余杭、富阳、杭州等地学习取经，并主动引进讲授研讨活动，如“名师送教下校”、“新课程讲授研讨”等，邀就教研员讲学评点，为校本教研注入了“专家引领”这股死水，让西席更直观地明白新理念带来的讲堂讲授窜改。 （3）强化优师培养。我校构造了青年西席合作组，教诲处、教科室带领别离卖力带一个组，按期展开讲授技术比武、讲堂讲授评优、讲授案例评比等活动，以促进青年西席疾速生长为优师。经由过程合作组活动，青年西席的团体本质得以敏捷进步。两年来，有1人被肯定为省乡村小学骨干西席培养工具，2人被评为教坛新秀，此中1报酬杭州市教坛新秀。有1人被评为区优良西席，5人被评为区市级优良课西席，58人次在区级以上技术比赛中获奖。本年，又有5人评保举为区教坛新秀候选人。陈益林教员获区品德与社会“我最对劲的一课”评比一等奖，并到滨江、进步等地送教。
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