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常州市武进区鸣凰中学
私立普通
我校创办于1939年，首任校长钱子威。钱子威先生毕业于上海大夏大学，曾任北平中国大学教员、四川重庆大学讲师、常州市局前街小学校长、靖江县教育局局长等职。1939年，常州沦陷后，钱子威先生坚持：抗日救亡教育，抢救失学青年“的信念，回到家乡在鸣凰镇创办了城南中学，校名取自唐诗”春江水暖鸭先知“中”春暖“之谐音”城南，寓春暖花开之时就是抗日战争胜利之时。在那暗无天日、国破家亡、时刻面临死亡的日子里，钱子威先生采取多种方式，对学生进行爱国主义教育，鼓励，支持学生进行抗日救国运动，一个个感动的故事在常武地区传为佳话。 抗日战争胜利，百废待兴，国家急需兴帮之才，钱子威先生又坚持“培养赋智慧之惠人“的信念，于1946年将城南中学更名为惠化初级中学。1956年，根据学校所在地名，更名为武进县鸣凰中学。1963年4月，中国科学院院长郭沫若为我校提写了校名。 68年来，我校人才辈出，群星璀璨，从这里走出五位革命烈士、七位将军，二百四十多位教授、专家、十多位艺术节以及党政领导、企业家。如中国第一代世界级的音乐指挥家陈燮阳、电子科学家杨益新、航天科学家朱光武、教育管理专家周亚夫。建伟基因发现者周建伟。 鸣凰中学一路风雨一路歌，历经磨难，数易其名，但全体师生克服重重困难，呕心沥血，恪尽职守，发扬竹的“抗严寒、斗傲雪，不低头、不弯腰、生命力极强“的品种和精神，迎难而上。鸣凰中学的历史，就是一部”坚忍不拔、克难求进？的发展史。
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江苏省常州市金坛市儒林中学
私立普通
儒林镇座落于金坛与宜兴、溧阳、武进四市的交界地带，交通便利、经济发达、物华天宝、人杰地灵。 传说中的儒林是乾隆御口亲封，他南巡路经此地，发现老少大小都爱读书，不经意地说出真是“儒生成林”，故儒林名称也就沿袭至今，令儒林人炫耀不已，儒林中学就位于这古镇的大桥东堍。 儒林中学创建于一九五九年，原先只有数间简陋的校舍，几十名师生，而如今的儒林中学几经发展，特别是改革开放以来，学校的面貌发生了巨大的变化，现在的儒林中学占地面积31552平方米,人均35.3平方米;建筑面积9875 平方米，人均11.5 平方米；活动场地11680平方米，生均13.6平方米；绿化面积12600 平方米，生均占有14.5平方米。现有10个教学班，学生400多名，有教工60名，其中专任教师45名（其中高级教师三名、一级教师28名），学历达标率99％以上，其中本科学历37人，年轻教师占有80％左右。近年来，我校青年教师在省级以上刊物发表论文就达80多篇。他们已成为学校教育教学的主力军。 儒林中学布局合理，环境优美，绿化达标，整洁有序，广大学生认真努力学习，全体教工辛勤踏实工作，全校师生团结一致，励精图治，改革创新，与时俱进。近年来，一直被市教育局评为 “学校常规管理先进单位”、“绿化工作先进单位”、“常州市卫生模范单位”、 “市十佳体育先进校”、“市文明卫生单位”、“德育工作先进单位”、“依法治校先进学校”、“党风廉政暨行风建设先进单位”、“金坛市绿色学校”、“平安校园”、“常州市实验室建设先进学校”、“江苏省中小学标准化实验室”、“金坛市校务公开工作先进单位”、“常州市生态园林单位”，二○○三、二○○九学年度分别被市教育局督导室综合评估为优秀学校。几年来，在全校师生的共同努力下，中考质量稳步提高，受到了社会、家长、学生和招生学校的好评。在教育现代化浪潮的推动下，在上级部门的重视关怀下，学校增添了较多教育教学设施，基本上适应了教育教学发展之需。 儒林中学全面贯彻党的教育方针，强化以人为本，以德育为核心，狠抓师生的思想政治教育；以教学为中心，全面实施素质教育；以课改为动力，全面提高教学质量；以关爱为重心，促进学生身心全面发展。现在一个“社会重视教育、各界关心教育、教育回报社会、学校对学生负责”的理念已在儒中的全体教工中深深扎根，经过大家的努力，一定会结出灿烂的文明之果。
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常州市武进区戴溪初级中学
私立普通
常州市武进区戴溪初级中学创建于1956年，占地面积28872平方米,现有教职员工47名。在长期的办学实践中，戴溪中学逐步形成了“和谐、发展”的校风、“敬业奉献、博学创新”的教风和“文明、善思、健美、创造”的学风。 学校以“行德政、塑名师、上品位”为新阶段管理目标，致力于培养高素质的学生，注重学生个性特长的全面发展，学生在各级各类竞赛中屡获佳绩，受到社会和群众的广泛赞誉。在“成功教育”与“成功管理”的旗帜下，全体师生正豪情满怀、信心百倍，在丰富学校内涵、凸现学校特色的道路上迈出新的步伐！
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常州市武进区星韵学校
公立普通
常州市武进区星韵学校2006年8月16日由武进区人民政府武政复（2006年）58号文批准筹建，由常州西太湖建设发展有限公司和武进区星辰实验学校共同举办。 投资达1.1亿元的常州市武进区星韵学校位于武进经济开发区稻香路，占地100亩，生均64.1平方米。绿化面积为25330平方米，生均24.2平方米。运动场地面积为14590平方米，生均14平方米。建筑面积为60000平方米，生均57.36平方米。学校现有图书2.5万册，生均25.6册。学校拥有先进的教育教学设施，标准教室48个，专用教室40个，其中有8个实验室，达到了较高的装备水平。有2个阅览室，阅览面积814平方米。有2个舞蹈房，还有18个钢琴房，每个网络教室有hp电脑58台。有星韵电视台。有1000M主干、100M交换到桌面的调整校园网络，校园网络覆盖了每个教师办公室、每一个教室、每一个学生宿舍。每一个教室都装备视频展示台、数字液晶投影仪（或51寸背投电视机）。 由于政府和有关部门在人事政策上的大力支持，由于星辰实验学校师资的匹配，学校拥有了一支高素质的教师队伍：小学专任教师大专学历达100%，本科学历达32.6%；有全国科研型校长2名，科研型教师2名，常州市学科带头人6名，青年骨干教师2名，教坛新秀、教学能手1名、区骨干教师1名。多人获得区级以上评优课、教学基本功竞赛一、二等奖。
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常州市武进区遥观初级中学
公立普通
遥观初中创办于1958年。学校占地面积2.67万平米,建筑面积1.89万平米。现有18个教学班，956名学生；在编教职工60人，56名专任教师中有中学高级教师11人，区、市级骨干教师11人。 学校以服务学子、造福乡梓、贡献国家为宗旨，以“笃志好学，自强不息”为校训，以人和精神为凝聚力，在发展中逐渐形成了“谨严诚朴、诲人不倦”的教风和“学问思辨，崇德至善”的学风，培育了“团结和谐，严谨务实”的校风，积淀了厚重的人文内涵。 学校坚持“以人为本、主体教育、优质服务”的办学理念，学校以人为本、校长以师为本、教师以生为本，努力营造一切服务于人的发展需求的学校文化。追求学生主体发展、教师主动发展、学校自主发展的教育境界。让师生在发展中体验成长快乐。 学校坚守素质教育的阵地，发展有灵魂的教育，促进全体学生全面发展。开发了《砖瓦文化》等校本课程，通过艺术节、体育节、科技节等丰富多彩的活动，丰富学生生活、拓展学生视野、发展学生素质。学校被评为江苏省百日锻炼活动先进学校和机器人教育示范基地。 学校硬件建设和内涵发展齐头并进，成功创建省档案工作二级单位、市示范图书馆、市绿色学校、市现代教育技术实验学校、市实验室建设先进学校和市一级校园网，获得市依法治校先进单位、德育先进学校、巾帼文明示范岗、法制宣传教育工作先进集体等荣誉。
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常州市武进区卢家巷实验学校
公立普通
卢家巷实验学校自1905年从私塾蹒跚起步，几经整合，数易校址，于2003年10月由原卢家巷初级中学和原卢家巷小学合并成立。学校现有43个班级，学生2068名，教师112人，中高级职称73人，其中市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀18人。近年来，学校围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化为办学理念，以“儒实”为校训（儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实），形成了“乐思、善思”的校风，“乐学、善学”的学风，“乐教、善教”的教风。学校以抓内涵促发展。积极进行农村学校精致化管理的探索，努力做到“严、细、实、活、新”。以“与大师有约（在五年内邀请国内三十位基础教育专家上三十节示范课、作三十堂讲座）”、评选不计名额的校级骨干教师、评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”等为抓手，扎实推进名师工程。以“卢家巷实验学校学生十好习惯教育”、“三百工程（1—9年级共阅读100部经典名著、听赏100首经典名曲、欣赏100幅经典画作）”、“午间视野”为主要内容，深入进行课程改革。努力探索“民乐教育”的学校特色建设，组建少儿民乐队，创建全国竹笛培训基地。
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常州市河海中学
私立普通
河海中学是由常州高新技术产业开发区发展（集团）总公司和常州市第二十四中学联合举办的全日制民办初级中学，是二十四中优质教育资源的延伸。学校位于河海东路6号，占地面积13547平方米，建筑面积13276平方米，优越的区位，便捷的交通，为学校提供了极佳的人文、地理条件。河海中学和二十四中两校实行“三统一”，即统一办学思想，统一学校管理，统一教育要求，中层干部和考试学科全部由二十四中派出优秀骨干教师承担，每年招生计划为六个班。学校现有3个年级18个教学班，学生944人。全体教工60人，其中中层干部和考试学科全部由二十四中派出优秀骨干教师承担，其余教师经严格的资格审查和公开招聘后择优录用。学校秉承“人文管理，智慧育人，和谐发展”的办学理念，坚持以培养“品行正、基础实、能力强、素质优的阳光型学生”为办学目标，全校教职员工遵守教育法规，精细管理，遵循教育规律，精心耕耘，致力把河海中学办成高质量、轻负担、能示范的品牌初中。
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常州市武进区郑陆初级中学
私立普通
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这是郑陆初中教师对德育工作的理性认识。 近年来，该校坚定不移地探索农村初中德育工作新思路、新途径、新方法。围绕学校的中心工作，以科学发展观、和谐发展观为指导，以家校联系为突破口，把道德教育、人生观教育、环境教育、美育教育、青春期教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等分支教育整合起来，构建一个系统性、完整性的德育体系，整体推进，形成了一定的校本特色。 1、常规教育——强化养成，自觉觉人。该校孜孜不倦地探索农村中学养成教育的新途径。政教处对教师提出“教育就是养成良好的习惯”，“寓赏识于养成教育之中”，对学生提出“养成良好的习惯，从我做起，从点点滴滴的小事做起”。政教处从排自行车这一小事入手，加强养成教育。如今，全校近20个班级，每天早晨没有一位排自行车的值日生，但每个班级的自行车均能排放得井井有条。 2、德育课程内容——选读时文，开发资源。能激励人心、催人奋进、促使人的知识、情感、态度、价值观等诸方面发展的文章，是优秀时文。由于优秀时文时代气息浓厚，更容易引起学生的认同感，也更容易引起学生情感的共鸣和思想的升华。选读优秀时文，使德育渗透人文，更富时代精神，使德育课程更加丰富多彩，使德育工作有依托、有支撑、有创新。该校许多班主任都注重在选读优秀时文中开发德育课程资源。如，选读优秀时文，开展勤学教育；选读优秀时文，让学生学会感恩；选读优秀时文，激发学生的自信心。在选读优秀时文时，班主任老师能够贯彻教育性原则、通俗性原则、发展性原则。 3、家长学校——内容实在，方法灵活。该校以举办家长培训班为重点，开办家长学校，力求做到内容实在、方法灵活。内容实在，就是内容符合家长教育子女的实际情况，所举的例子是他们中间的实际事例，使培训内容亲切、充实，让家长乐于接受。方法灵活，就是采用灵活有效的办学方法，或让家长听讲座，或让家长看录像，或鼓励家长写“家教一得谈”，或评选优秀家长学员。 4、“三访”活动——因时顺势，多管齐下。“三访”，是指家访、校访、电访。因时顺势，及时开展三访活动，便于及时指导家庭教育。学校班主任经常到学生家中去家访，深入了解学生的家庭教育情况，和家长一起探讨如何促使孩子全面发展，自强不息；班主任也常约请家长来校交流，耐心细致地和他们共同探讨如何促使孩子养成良好习惯；平时，班主任还通过电话与家长联系，既便捷又高效。 总之，该校以创建常州市家校联系德育特色学校为动力，促使学校、家庭形成德育合力，构建德育新体系，为学生的未来发展构建了坚实的平台。 2009年6月，该校荣获首批常州市德育特色学校。该校负责人表示：“加强未成年人思想道德建设，任重而道远。我校荣获首批常州市德育特色学校，这是上级行政部门对我校德育工作的肯定，但更是有力的鞭策。我们将继续实践、创新，探索新路子，开辟新途径，家校联系，携手并肩，共谱育人新篇章。”
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常州田家炳中学
私立普通
常州市田家炳实验中学是一所江苏省四星级高中，位于经济繁荣人杰地灵的历史文化名城——常州市的中心。学校前身是创建于1925年的“芳晖女中”，1968年更名为“常州市第六中学”，1995年香港著名爱国实业家田家炳先生慷慨捐助，改名为“常州市田家炳实验中学’,至今已走过了八十一年的风雨征程。今日的田中校园，长桥连缀于绿茵之上，曲径掩映于浓阴之中，秀石叠韵，翠竹弹琴……亮丽不失纯朴，活泼不失典雅，卷帙浩繁的图书信息中心，高标准的多媒体教室、现代化的视听演播室、百兆到桌面的校园网，一流的音体美设施，无不凸显学校丰厚底蕴、雄浑气魄和时代风采。 八十 余年风雨洗礼，培育了常州田中“立志、笃诚、勤奋、有恒”的优良校风。“严谨、创新、爱生、善导”的踏实教风和“好学、质疑、求精、争先”的勤奋学风。八十年的丰厚积淀，形成了“自强不息、和谐发展”的办学理念，确立了“人才立校、科研兴校、内涵发展、追求卓越”的办学思路。近十年来，历史悠久的田中焕发出更强盛的生命活力，取得了丰硕的教育教学成果，获得“江苏省四星级高中”“中央教科所实验学校”、“全国青少年科普创新示范学校”、“江苏省基层党组织”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省科技特色学校”、“江苏省现代教育技术先进学校”、“江苏省绿色学校”等光荣称号。常州田中一直坚持“以学生发展为本”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，不断深化内部管理机制改革，使教育教学环节不断优化，学生素质不断提高。田家炳先生诚信立德的光彩人生成为常州田中特有的德育资源，德育校本课程《田家炳之路》开创了常州田中“自我教育”的德育新模式，实现了德育的人性回归。高考升学率连续多年名列常州市前茅。科技特色教育也在省内外大放异彩。2002年参加全国生物与环境科学实践活动一举囊括四项大奖；在机器人项目上，更是连续多年获全国比赛团体或个人冠军。与此同时，学生社团、艺术、体育等各类俱乐部以及研究性学习等活动在校园蓬勃展开，使广大学生的个性有了培养基和生长点。校以师名，教以师显。常州田中注重师资队伍建设，狠抓“名师工程”、“青蓝工程”，造就了一支职业道德高尚、教学理念先进、业务水平超群、育人艺术精湛的教师队伍。他们中有全国劳模、全国教育系统先进个人、省“333工程”培养对象、省特级教师、省五一劳动奖章获得者，还涌现出一大批市学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀……他们像灿烂的群星，闪烁在万木争春的教坛。常州田中2005年以高标准、高质量晋升为江苏省四星级高中，田中人不是自得和停顿，而是思考和升华，积聚腾飞的力量，站在“四星”新的起点上，再次领略“鹰击长空”的豪迈，感悟“万类霜天竞自由”的内涵。
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