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慧园街小学
公立普通
以德名校 全面育人 南京市实验小学 南京市德育先进学校 江苏省示范家长学校 江苏省书法特色学校南京市慧园街小学创办于1935年。70年的历史使她桃李芬芳、声名远扬。1、学校管理学校坚持“三个面向”，确立“以德名校，全面育人”的办学理念，以“养德”为校训，以“培养有品德、有智慧的现代文明人”为使命，党政一体，紧紧围绕一个中心点：质量；两个侧重点：领导班子建设和教师队伍建设；三个着力点：教育工作、教学工作、教育科研；四个支撑点：后勤管理、团队工会、家庭教育、社会环境的工作思路，坚持“以人为本、以质立校、以研兴校、以德名校” 的办学策略，全面推进学校各项工作，取得了丰硕的成果。多年来，学校的管理规范有序，办学特色鲜明，教育教学工作扎实，各项工作成效显著，连续多年被评为区“文明单位”、先进党支部，受到家长及社会各界的赞誉。2、教师队伍学校有一支团结进取、科学管理、学历层次高、创新意识强的领导班子队伍；有一支爱岗爱生、敬业奉献，有事业心和责任感的教师群体。学校现有教师48人，市区优青、学科带头人等骨干教师20余人。学校坚持以师德为根、师能为本，全面加强教师队伍的建设，围绕：青年教师——以德创业；中年教师——以德立业；老年教师——以德立身的教师队伍建设的目标，强化管理、提升内涵，铸就了我校教师优良的师德，和强烈的责任感和一颗博爱之心。特别是我校青年教师，他们在学校青年教师学习沙龙中，学习先进的教育教学理念、进行教学业务交流、培训现代化教育技术、研讨教育课题、学习书法创作等，成为有现代教育思想、科学教育方法又富有责任心的新一代教育工作者，他们在省、市、区课堂教学竞赛中获奖。3、教育教学我校坚持“以质立校”的指导思想，从教师师能出发，定期聘请特级教师和专家来校指导课堂教学，激励教师把个人发展与学校发展有机结合，建立“专家引领、校本为主、自我提高”的教师师能培训的有效机制，有效提高了教师教育教学水平。坚持以“实”为本，充分发挥课堂教学主渠道的作用，有机进行课外学习辅导，多种方式促进学生学习能力的提高。坚持注重教育教学质量的常规管理、过程管理和评价管理，完善各项教育教学奖惩制度，促进师生、学校的和谐发展。学校实行阶段随机质量调研，开展多学科的竞赛以及“学习标兵”和“学习明星”的评比表彰，每年在六年级学生中进行“慧小十佳毕业生”的评选。多年来，我校求真务实的作风和高质量的素质教育，为各大名校输送了一批批优秀学生，得到上级、社会和家长的好评。学校一贯重视德育工作，坚持“先成人再成才”的德育工作理念，注重学生的养成教育和学生个性、特长的培养，注重学生全面素质的发展，并以丰富多彩的活动促进学生品德与能力的提高，形成了“活动育人”的德育工作特色。多年来学校开展的“六个一”活动：即每日一张书法、每日一个成语、每日一句英语和每周一篇周记、每周一首古诗、每周一句名言，有效促进了学生基本知识与能力的拓展，成为我校德育的特色活动。学校开设书法、国画、舞蹈、合唱、数学、写作、英语、电脑、乒乓、器乐等多个兴起小组，培养了一批批优秀学生，每年近百人次在全国、省、市、区各级各类比赛中获奖。学校的“校园吉尼斯大赛”、“书法艺术节”成为学生展示各种才能的舞台。特别是我校依托省、市少儿电视台联合开办的“学生演艺团”，培养了许多优秀文艺特长学生。06年学校电视台排演的校园剧，经过层层选拔，最后代表南京市参加全国比赛获得第二名。06年7名学生参加全国书法比赛获得5金2银的优秀成绩。“活动育人”促进了学生的全面发展，学校连续两届被授予“南京市德育先进学校”称号。4、学校特色在强化管理、提升内涵的同时，学校精心打造学校特色——开展书法教育、创设“翰墨校园”。多年来，学校“书法教育”，积累了丰富的理论与实践经验。学校倡导书法教育的基本理念是“在教育基础上的书法技能训练”，实现：人人接触书法、了解书法，人人练习书法、感受书法，在书法教育中欣赏美、体验美、学习美、创造美，得到综合素质的不断提高的工作目标。围绕目标，学校有计划组织教师培训（现有2名省青年书法家协会员、5名市青年书法家协会员），教师们在多年在实践与研究的基础上，编辑出版了《简易通书法培训教材》，并在一二年级普及开设书法基础课程，同时，通过普及与提高相结合、课程与活动相结合、校本学习与专家（书画家）辅导相结合等多种形式，有效地提高了学生的书法技能和对书法艺术的感受，促进了学生行为养成教育，提升了学生“感受书法、体验书法、创造书法”的艺术境界，使中华民族这一艺术瑰宝在我校得到继承和发扬。“翰墨校园”的艺术氛围，陶冶着莘莘学子，“书法教育”的花朵在校园绽放。“书法教育”已成为促进学生品德、审美、习惯、文化等素质形成的有效载体，成为学生综合素质的发展的有效的平台，成为学校的发展中的又一特色品牌，大批学生在全国、省、市各级比赛中获奖，学校被评为“江苏省书法特色学校”。多年来，优良的教风学风校风、规范有序的教学管理和“对每一位学生负责”的承诺，创出了学校较高的教育教学质量，促进了学生全面发展，学生在全国、省、市、区各级各类比赛中喜报频传，一批批优秀毕业学生，受到省市重点中学的欢迎。秦淮侧畔春常在 ，慧小园内尽朝晖！慧小，是你健康成长的摇篮，愿你在这里扬帆起航！
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梅山上怡幼儿园
公立普通
南京上海梅山上怡幼儿园是江苏省级示范性幼儿园，中西合璧别墅式建筑，风格高雅、环境优美、富有童趣。占地面积6000余平方米，其中有3000多平方米的大草坪、百米塑胶跑道，建筑面积2862平方米。园内有古色古香的陶吧室、有着时代气息的阅览室、美工室、科常室、电脑房、舞蹈房、溜冰场和全托幼儿专用的卧室、喷淋房和自助餐厅。上怡幼儿园实行两轨制，共有小、中、大班六个班，200多名幼儿，开设了双语、珠心算、剪纸、舞蹈形体、钢琴等特色活动，有一支20多名均获幼教大专以上学历的高素质、爱研究、团结协作、积极向上的教职工队伍，形成了“一流环境、一流质量、一流服务”的办园特色，赢得了家长的满意。多年来上怡幼儿园一直以“重点是质量、关键是教师、出路是教研”为指导思想，不断加强科学研究和管理，在实施课题《开发社区资源、开展生态教育》的基础上，建立了以本土文化为主，多元文化与本土文化共存的园本课程，让幼儿在接受现代信息的同时，感受中国的传统文化，了解中国，热爱中国，在充满中国文化气息的氛围中，身心得到健康和谐的发展。上怡幼儿园在实施园本课程中，在培养幼儿直觉敏锐，潜质优秀，求真求美、个性和谐的品质的过程中，始终以掌握学习的技能比掌握学习的内容更重要，学习的过程比学习的结果更重要的学习观，以多元化科学化的探究型主题活动为切入口，研究幼儿主动发现探究式学习的方法、途径，关注每个幼儿在原有基础的发展，为每个幼儿争取更大的自我发展权利、更多的时间，更大的空间，最佳的速度，以培养幼儿良好的学习习惯和分析、判断、推理的学习能力，促进每个幼儿健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作的全面发展。
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南京市小红花小学
公立普通
"小红花"是1957年成立的，现在南京山西路附近办学，但规模一直很小，每个年级都只有一个班，6个年级共100多人，半天学文化、半天学艺术，主要专业包括有声乐、器乐、舞蹈等。著名演员梅婷、作曲家卞留念都是"小红花"的毕业生，多年来"小红花"的演出在国内外享有盛誉，成为南京人的骄傲。 新建的南京小红花小学位于乐山路以西、奥体大街以南，毗邻碧瑶花园，占地两万多平方米，是由建邺区教育局直接管理的公办义务教育艺术特色小学。学校由南京市文广新局、建邺区教育局共同组建，规模为4轨制24个班，将于今年9月1日正式开学。校长由原南京小红花艺术团副团长、南京市艺术小学书记祁坚达担任。祁坚达是著名二胡演奏家、国家一级演员、教育专家，曾多次带领学生出访亚美欧非澳，其艺术传略入选《世界名人录》。学校在文化教育方面配备了以市、区学科带头人为主体的优秀教学骨干教师队伍，并且聘请一流的艺术教师，为培养全面发展和个性发展的优秀学生提供了有力的师资保证。 学校拥有功能齐全的各类专用教室、多功能室和1000多平方米的室内体育馆、食堂，400米标准跑道的田径场及室外篮球场等。
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南京市六合区双语小学
公立普通
南京市六合区双语小学坐落于美丽的滁河北岸，现有53个教学班，在校学生2700多名，在编在岗教师152名，是六合区规模最大的公办小学。学校秉承"兴教惠民"的办学宗旨，坚持"以美育人"的办学特色，努力践行"以美育德、以美怡情、以美启智、以美促谐"的育人理念，不断丰富发展美育特色文化，促进学生全面和谐发展，为学生的美好人生奠基。学校在学科教学、艺术教育、德育创新、科技教育等方面形成鲜明的特色，是六合区基础教育的窗口学校，教育教学质量和办学水平始终处于全区小学领跑地位，深受学生家长和社会各界赞誉。学校先后被授予"全国读书育人特色学校"、"全国优秀校园合唱团"、"江苏省和谐校园"、"江苏省绿色学校"、"江苏省平安校园"、"江苏省青少年科技教育先进学校"、 "南京市实验小学"、"南京市艺术、科技教育特色学校"、"南京市文明单位"、 "南京市课程改革先进集体"、"南京市师德先进群体"、、"南京市艺术教育基地（合唱）"等荣誉称号。学校"小茉莉艺术团"多次参加全国、省市各种比赛均取得优异的成绩，引起社会各界广泛的瞩目。近年来，学校集体受国家、省、市表彰150多次，学生在全国、省、市、区各级各类竞赛中获奖1600多人次。 学校愿景：彰天地之美 育有根之人学校精神：同心同悦 共进共赢培养目标：快乐博雅的现代公民快乐勤勉 博广有长康健纯良 优雅通达校 训：博艺 至美校 风：求真 从善 尚美学 风：乐学 勤学 博学
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