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南京市南化实验小学
公立省重点
南化实小，现名南京市南化实验小学（原名南化七小、南化总校实验小学）建制于1990年9月。位于南京市大厂区新华路新华六村（六街区）内，毗邻大型社区--阿尔卡迪亚，新开通的纬二路从学校旁经过，交通十分便利。学校在职教师68人（其中外借2人，内退2人，其他1人），其中男21人，女47人，中共党员22人，中高职称1人，小高职称41人；在岗63位教职员工，大专及以上学历为54人（86%），其中硕士研究生1人、本科学历30人（49.2%）。学校现有28个教学班，学生1078人，其中男生573人，女生505人。学校名师荟萃，曾拥有省特级教师1名（已退休），现有市学科带头人1名，市优青3名，区学科带头人3名，区"名校长""名教师"1名；学校桃李秾艳，鱼跃和蔡若筠同学先后出席第三次和第四次全国少代会，受到中央领导的接见。近几年来，先后有20多名学生考入南京外国语学校，有数以百计的优秀学生升入区内外各类名校。学校现占地面积10686.3平方米，生均9.912平方米，建筑面积3449平方米，生均3.199平方米。目前，学校建有学生一间网络教室（52台电脑）、多媒体31套、教师机72套，监控1套，接入10M光纤宽带，建成独立网站，建起了校园语音广播系统；另设有自然实验室、劳技室、美术室、音乐室、图书室等专用教室，按部颁标准增添了音乐、美术、劳技室的设备和体育与科学实验器材，基本满足了教学的需要；建成图书室信息管理系统，拥有优质图书22803册，电子图书237册，杂志27种，生均拥有图书21册。近三年来，财政对学校的投入连年增加（仅人员工资和办公经费），07年为454万元，08年为520万元，09年达到800万以上。学校硬件设备全面的同时，学校也注重校园内部环境布置，努力营造校园文化氛围。教学楼走廊内橱窗悬挂名人名言、警句、书法美术作品、学生小报等，内容经常更换，教室内学习园地、黑板报定期更新；各专用教室、实验室张贴悬挂了伟人头像和管理制度。充满自然气息和人文特色的校园环境，对规范学生行为、陶冶学生情操、健全学生人格起到了潜移默化的教育作用，收到了良好效果。
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南京市南化第四小学
公立省重点
南化四小位于江苏省南京市南化九村居民区内，毗邻南化九幼、南京江北人民医院。学校现有31个教学班，1459名在校学生，教职工80余名。 学校始建于1961年（1997年8月南化五小并入我校）。学校办学四十余年来，始终得到区教委、南化公司及总校的关心与支持，学校以"创特色、上台阶、争一流"为主要目标，以"素质立校、法规治校、科研兴校"为策略，走特色办学之路，办学质量在区内名列前茅，在社会上享有较高声誉。学校被确认为中国/WHO健康促进学校、江苏省实验小学、南京市实验小学、南京市模范小学、南京市体育项目传统学校。 学校办学条件一流。建有塑胶跑道、两片塑胶排球场、室内风雨操场，拥有两间微机室、两间多媒体教室、三间音乐室、书画室、图书室、电子备课室、舞蹈房、自然实验室等，学校已建成校园网络，并接入宽带网，极大的提升了学校的现代化水平。 学校师资队伍一流。学校有多名市、区级学科带头人、优秀青年知识分子、区级骨干教师，有数十名教师受教育主管部门表彰，目前学校已建成一支师德高尚、业务精良、年龄层次、学科结构合理的教师队伍。 学校办学特色鲜明、质量一流。近年来，学校全面推进素质教育，坚持"个性化教育"的探索，学生个性得到张扬，特长得到了发展，能力得到了提升。学校以高质量的教育教学享誉于大厂地区，得到了家长、社会的广泛认可，成为本地区学生、家长择校的热点。三年来，我校有200余名优秀学生被南京外国语学校、南师附中、金陵中学、育英二外、旭东中学等名校录取；男女排球多次在各级比赛中获奖，为南京一中、梅园中学输送了多名优秀的排球队员；学生参加竞赛捷报频传，多次获得市、区一等奖，在本地区独占鳌头；学校古诗文背诵、硬笔书法、毛笔书法已成为学校独特的风景线；60%以上学生具有一项或多项特长...... 南化四小历经四十余年风雨洗礼，始终咬定质量不放松。全体教师秉承敬业之传统，高举创业之旗帜，兢兢业业，与时俱进；投身科研，放眼未来。今天的南化四小正以鲜明的办学理念--张扬个性 情智俱进 彰显特色 协作开放，向着质量一流、特色鲜明的省级一流实验小学迈进。
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南京市南化第三小学
公立市重点
南化三小是南京市首家被评为"全国写字实验学校"的单位，也是南京市首批课程改革实验基地。学校先后被评为江苏省和南京市"实施素质教育先进学校"、"南京市科技教育特色学校" 、"南京市示范学校"、"国家‘生活作文"实验研究基地"、"南京市现代化小学"、江苏省首批规范汉字书写教育特色学校、南京市平安校园、江苏省平安校园。写字教学是学校长期保持的特色。学校自"九五"开始，就以课题研究引领写字教学，向南京市教科所申请了立项课题《小学生写字等级考核方案的设计与实施研究》，在各级领导与众多专家的精心指导下，含辛茹苦，众志成城，终于在深巷里酿出了好酒，写字教学成绩全区公认，名扬省内外。2002年学校被评为首批"全国写字实验学校"。"十五"期间进行了《开发写字教学对小学生非智力因素培养的功能研究》，探索并发挥写字的育人功能，既教会学生怎样写好字，又教会学生怎样做好人。进入"十一五"，学校把研究重点放在了写字校本教材的开发与实施上，组织教师编写了1-6年级12册硬笔写字教材，很快我们将组织编写软笔书法校本教材。2011年学校"十二五"课题《依托写字教学推进正心教育的实践研究》在南京市成功立项。经过十多年的不断探索，学校写字教学的保障和运行机制不断健全，校园文化氛围越发浓厚，写字品牌知名度不断提升，写字课题研究及理论成果丰富，教师获奖人数众多，全校大面积写字质量逐年提高，写字特长生人数日益增多。近几年学校确立了"立字立人"校训，全面实施正心教育。努力实现"立字立人，做真真正正的中国人；正学正行，做快快乐乐的小主人。"的办学目标。学校校园布局正在不断合理，育人氛围正在逐步优化。在硬件设备配备齐全的同时，学校正着力营造富有写字特色的校园文化氛围，真正做到写字育人,让每面墙壁说话。学校邀请原江苏省电视台台长苏子龙先生亲笔题词，在正对大门口的位置竖起来"立字立人"主题文化石，另一块文化石请著名书法家李学珍题写了"书韵"二字。两块文化石为新校舍平添了几分灵气。学校大楼分别命名为：立字楼、正学楼、正行楼。目前已在每层楼梯口墙壁上布置了"智慧小故事"和"名人名言"等，让德育渗入到校园的每一个角落。同时各班教室走廊墙面布置了"书艺长廊"，本校师生的书画作品已经成为走廊文化的主旋律。立字楼旁的围墙上展示书法家小故事、笔墨纸砚介绍等。正学楼一楼设有经典主题带拼音古诗："孝"《游子吟》、"俭"《锄禾》、"勤"《汉乐府》、"乐"《村居》、"思"《静夜思》、"立"《蝉》、"春"《绝句》、夏《晓出静慈寺送林子方》、秋《山行》、冬《梅花》。正学楼二楼设有：永字八法介绍。学校还在正学楼楼梯间制作了历代著名书法家生平简介、代表作的展板。在立字楼、正学楼连接处制作了天下第一行书《兰亭序》的展板。2012年下半年学校在正学楼西侧，围绕巨幅《兰亭序》建一座仿古六角亭，曰：正心亭，由当代著名书法家、南师大文学院教授陈仲明先生题写。亭中柱子上撰写楹联："自古书坛多圣贤，今朝翰墨可正心"，由刘辉副校长创作书写；亭前建小桥流水，曰：曲水流觞，由中国书法家协会会员，国家一级演员，中国戏剧家协会会员，曾八次应邀参加中央电视台春节晚会的张寄蝶先生题写 ；水中养五彩锦鲤数十条，曰：鱼翔浅底。各个班级努力创设浓郁的班级文化，展现班级特色。低年级以梅、兰、竹、菊、松、荷等各种植物花草来命名，中高年级为历代书法家命名，围绕班名贯穿其文化内涵。考虑到班级中有很多外来工子弟，班级园地中还融入家乡的介绍。学习园地以班级写字作品、优秀作业为主。写字特色、书法文化、黑白艺术已经在三小的师生心中扎下了根，已经融进了南化三小的文化底蕴，成为我们生活的一部分。学校重视校本课程的开发和实施。坚持从学校的实际出发，不断开拓学校特色建设，在区域内逐步形成了独特的办学特色。我们开设了每天下午20分钟的写字特色小课，由语文老师执教。结合市级"十一五"课题《小学写字教学校本课程的开发与实施研究》，我们编写了硬笔写字特色，构建具有学校特色的写字教学本位课程体系，包括写字教学纲要、写字教材、特色课程、学生写字评价方案以及教师培养机制等，发展了学校文化特色，促进了学生写字特长的提高，提高了学生综合素养。今天的南化三小正逐步成为教学设施一流、教师队伍优良、办学特色鲜明的新型学校。
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南京市九龙小学
公立普通
2003年8月，我校作为大厂地区企校剥离的试点单位，成功地划归地方政府，由原"南京钢铁集团有限公司职工子弟小学"变更为"南京市九龙小学"。 学校划归地方以来，各级政府累计投资近1300余万元，对我校进行大规模的改造。按较高的规格，现代化的标准，为我校新建了教学楼、综合楼、体育馆、报告厅......按最新的标准，为我校添置了一系列现代化的办公和教学设备，添置了一大批图书......政府的帮助，领导的关怀，使我校在短短的两年里发生了翻天覆地的变化。如今，学校占地面积17641平方米，建筑面积达9171.6平方米，拥有708平方米的体育馆，以及250米环形塑胶跑道的运动场。学校还拥有108平方米多媒体演播室，两个多媒体计算机教室，三个多媒体普通教室，一个现代化的语音室，劳技室，科技室，师生阅览室，多功能室，以及116.3平方米的舞蹈教室和400平方米的多媒体报告厅。校园的全面改造出新，为学生营造了一片健康发展的良好空间。 学校现有专任教师77人。其中有四人享受区特殊津贴。教师队伍中，国家级运动健将1人，江苏省优秀教育工作者1人，南京市优秀教育工作者4人，沿江工业开发区名校长1人，学科带头人2人，优秀青年教师2人，接受省级骨干教师培训1人，接受新课程省级骨干培训3人，接受市级骨干教师培训2人，区级骨干教师培训9人。目前，学校已形成了一支由省、市、区优秀教育工作者，师德标兵，学科带头人，优秀青年教师组成的骨干教师队伍。教师队伍整体素质优良，办学质量跻身我区先进行列。
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