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无锡市水秀中心幼儿园
公立普通
无锡市水秀中心幼儿园坐落在太湖大道之北，环境优美、交通便利的水秀新村住宅区内。我园创办于1988年，1996年被评为"无锡市一类幼儿园"，1997年被评为"教育现代化先进幼儿园"，1998年被评为"江苏省示范性实验幼儿园"。2004年10月，我园成为全国第一家正式被联合国儿童基金会、中国儿童中心授牌的“婴幼儿家庭养护支持中心”，简称“小脚印”。 我们的目的是通过建立以社区为依托、以家庭为基础、以学校为主阵地的早教中心，为周边的社区居民提供公益性的、高水准的服务，使更多的新生儿家庭及时了解到先进的养育理念和方法指导，帮助年轻的父母提高家庭养护能力。最终实现联合国儿童基金会倡导的“保障每个儿童都有一个最佳的人生开端”的教育宗旨。2005年4月，联合国官员专程对我园的项目实施情况进行了考察。 数十年的发展，我园在幼教界创出了自己的特色，树立了鲜明的形象，已成为全使市拥有较高知名度的品牌幼儿园。 地 址： 无锡水秀新村154号 电 话： 0510- 85105221 85105866 www.sx-school.net
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江苏省无锡市芦庄实验幼儿园
公立普通
幼儿园教育的根本目的在于促进幼儿素质全面、和谐的发展，幼儿的发展是在与外界环境的相互作用中实现的。为了能够有效地实现这一目标，我们积极利用和创造环境，寻求良好的途径与手段来为实现目标服务。我园地处美丽的五里湖畔，是芦庄地区的一所新村配套幼儿园，创建于1995年9月,是南长区教育局直属公办园。建筑面积2021m?，绿化面积达 1369m? ，我园目前开设有10个班级，幼儿人数为329人，全园教职员工36人，教师大专学历达84％，45周岁以下教师本科进修率达100％，到05年本科学历将达20％。幼儿园环境优美，园内设备设施齐全，园内草坪山坡交错，绿荫沙地环抱，有造型美观的假山、长廊，有宽阔的游泳池，有颇具园林风格的多功能嬉沙城，有集果园种植为一体的“大拇指农庄”以及沙艺工作室、电脑室等各种专用教室。宽敞的活动场地，景色怡人、富有童话色彩的校园环境是孩子们生活、学习的理想乐园。面对市场经济发展的客观需要，面对教育自身发展的需要，将争创江苏省示范性实验幼儿园作为幼儿园发展的目标，在“靠质量求生存，创特色谋发展”的思想指导下，遵循“夯实基础、创出特色、树立形象”的办园目标，坚持正确的办园方向，依法治园、依法治教，全方位着手，以优美的环境、科学的管理、优质的教育、热诚的服务树立了良好的形象。近年来，我们全园上下齐心协力，本着“团结、奉献、求实、创新”的精神，群策群力，负重奋进，使幼儿园呈现出软件不软、硬件过硬，充满朝气活力和强劲发展后劲的良好态势，多次荣获无锡市常规管理先进园、无锡市依法治园先进单位、区教育现代化先进园、区文明单位等称号。在市、区开展的各类教育教学评比活动中荣获了良好的成绩：10人次荣获市级奖项，近50人次获区级表彰及奖励。我园排练的幼儿舞蹈连续两届荣获无锡市小铃铛文艺汇演一等奖和二等奖；校园文化建设获区一等奖。我们的工作赢得了社会与家长的高度赞誉，成为家长、幼儿向往的乐园。创建绿色幼儿园给我园带来了新的发展机遇，在市、区各领导的热情支持下，在区政府、区教育局领导的殷切关怀下，我园教职工更加信心百倍，加快创建步伐，力争使我园成为芦庄地区幼儿教育的新亮点，成为锡南片一道亮丽的风景线。
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江阴市第二实验幼儿园
公立普通
在经济开发区、市教委的关怀下，我园抓住契机，大胆投入，添置了各种现代教育设施设备，做到一流的设施一流的环境。目前，幼儿园占地面积为6900平方米，人均占地25平方米；绿化面积为1950平方米，人均7平方米；软质地为880平方米。园内鲜花与绿草交相辉映，软地与硬地相辅相成。设有大型组合玩具、攀岩墙、风雨操场、游泳池、玩沙池、荷花池等各种户外设施；设有园长室、助理室、总务处、会计处、会议室、文印室等行政用房。教师办公室宽敞明亮、便于教学；幼儿活动室温馨开放，班班有彩电、钢琴、实物投影仪、录音机等现代教育教学设备；幼儿专用室丰富多彩，设施齐全，有小社会游戏厅、科学发现室、绘画室、建构室、图书室、乐器室（包括笛子室、古筝室、二胡室、电子琴室）等；保健室、隔离室、厨房、餐厅、设施合理、配置齐全；教玩具、图书充足、丰裕。雄厚的经济投入，为幼儿的健康和谐发展创造了良好的物质环境。
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无锡市江南艺术幼儿园
公立普通
园况介绍： 无锡市江南艺术幼儿园(原曹张第二幼儿园)座落于古运河畔的无锡市江南艺术幼儿园，原名为无锡市曹张第二幼儿园，是一所江苏省示范性实验幼儿园，在与曹张第一幼儿园联合办园之际，善于抢抓机遇，以幼儿为主体，市场为主导，实施以艺术教育为突破口的素质教育，构建具有艺术特色的启蒙性、整合性和开放性的课程体系，成为无锡市区内独一无二的艺术幼儿园。 地 址： 无锡市曹张新村328号 电 话： 0510-85012826 www.wxddq.com
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