-
建湖县爱心幼儿园
公立示范园
建湖县爱心幼儿园是一所私立的民办幼儿园，创办于2000年8月，原来办园初我园只有一幢教学楼，4个班级，8名教师，100多名幼儿，硬件设施还不够健全；通过不断的摸索、学习、参观和得到上级教育主管部门领导的支持和帮助下，我们爱心人积极奋进、锐意进取，从一幢教学楼变为两幢，从4个班级变成11个班，34名教职员工，400多名幼儿，是建湖县规模较大的幼儿园之一。近几年来，在各位领导的关心和指导下，我园全面贯彻《纲要》精神，以“实施科学管理，优化育人环境，创办一流幼儿园”为管理目标，以“尊重幼儿的自然发展，激励幼儿的自主发展，成就幼儿的自我发展”为办园理念，以“用爱心、耐心、细心，造就健美、聪明、自信、富于爱心、勇于创造的祖国幼苗”为办园宗旨，坚持从教育思想、教育管理、师资水平、教育质量、教学设施等方面精心打造。先后被评为“江苏省优质幼儿园”`“盐城市一类幼儿园”、“盐城市特色幼儿园”、“县教育工作先进集体”、“县社会力量办学先进集体”、“县卫生保健工作先进集体”等，连续多年获得“县幼儿教育工作综合奖”。
-
建湖爱心幼儿园
公立示范园
建湖县爱心幼儿园是一所私立的民办幼儿园，创办于2000年8月，原来办园初我园只有一幢教学楼，4个班级，8名教师，100多名幼儿，硬件设施还不够健全；通过不断的摸索、学习、参观和得到上级教育主管部门领导的支持和帮助下，我们爱心人积极奋进、锐意进取，从一幢教学楼变为两幢，从4个班级变成11个班，34名教职员工，400多名幼儿，是建湖县规模较大的幼儿园之一。近几年来，在各位领导的关心和指导下，我园全面贯彻《纲要》精神，以“实施科学管理，优化育人环境，创办一流幼儿园”为管理目标，以“尊重幼儿的自然发展，激励幼儿的自主发展，成就幼儿的自我发展”为办园理念，以“用爱心、耐心、细心，造就健美、聪明、自信、富于爱心、勇于创造的祖国幼苗”为办园宗旨，坚持从教育思想、教育管理、师资水平、教育质量、教学设施等方面精心打造。先后被评为“江苏省优质幼儿园”`“盐城市一类幼儿园”、“盐城市特色幼儿园”、“县教育工作先进集体”、“县社会力量办学先进集体”、“县卫生保健工作先进集体”等，连续多年获得“县幼儿教育工作综合奖”。
-
张家港市港口幼儿园
公立示范园
港口幼儿园座落于张家港市南大门，是一所独立建制幼儿园，1993年由镇政府拨款易地新建，1995年评为张家港市一类幼儿园，2004年11月又成功创建成为苏州市基本现代化示范幼儿园。目前全园共设16个班，其中分园有7个班，在园幼儿共600多名，全园36名教师中，大专以上学历占95%，本科毕业8人。幼儿园秉承“真心为孩子，全心为家长”的办园宗旨，以“以人为本，师幼共同成长，和谐发展”为办园理念，遵循“团结、奋进、求实、创新”的园风和教风，以质量求生存，以优质服务求发展，以认真负责求信誉，孕育了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、乐于奉献的师资队伍，从而赢得了良好的社会信誉。近几年来，幼儿园多次获“张家港市办园质量综合评估三等奖”，连年被市政府教育局授予“先进集体”荣誉称号。师生参加各类竞赛屡屡获奖，每年有多篇教师文章在省、市级报刊杂志上发表。
-
-
河海大学常州校区
公立普通
河海大学是一所以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设以及设有研究生院的高校之一。 河海大学常州校区于1986年建立，地处江苏省苏锡常经济高速发展地区，位于国家级常州高新技术产业开发区内，占地436亩。设有机电工程学院、计算机及信息工程学院(常州)、商学院(常州)和人文社科部、数理教学部、外语教学部、体育教学部四个公共课教学部，有机械工程及自动化等14个本科专业，具有机械工程1个一级学科硕士点，覆盖“机械设计及理论”、“机械电子工程”、“机械制造及自动化”3个二级学科硕士点，具有“材料加工工程”、“通信与信息系统”、“检测技术与自动化装置”等3个二级学科硕士点，培养机械工程、电子与通信工程、项目管理、物流工程、工业工程等5个领域的工程硕士。现有教职工540多人，其中高级职称110多人。在校学生8000多人，其中本科生5500多人，研究生330多人。
-
丰县职业技术教育中心
私立普通
江苏省丰县职业技术教育中心是国家级重点中等职业学校、国家星火学校、省数控技术紧缺型人才培养培训基地 ，教育部全国教育科学十五规划课题组优秀教育科研实验学校。机械制造与控制专业、电子技术应用专业和计算机网 络技术专业是省级示范专业，是省级课改实验学校。 现有两个校区（县城校区和大沙河果园职高校区），占地230余亩，建筑面积6万余平方米，近年来学校先后投资 2000余万元完善了实习实训设施、设备，如今现代化的教学大楼林立，连廊、新大门气势恢弘，各种设施和谐共生， 共同构成优美和谐的育人环境；现有在校生3717人，现有教职工338人，其中外聘技师28人。 学校已形成了三年制全日制职业中专学历教育、职业高中学历教育和多种技能培训于一体的办学格局。开设了机 电类、信息技术类、公共服务类、基础教育类、成教类等六大类10多个专业。其中机械工程、电子信息与技术、计算s机及应用专业被列为市重点建设专业。学校先后投资2100万元完善了实习实训设施、设备；建成了8000平方米的综合 实训大楼和7个实习实训车间、4个实习工厂和44个校外实习基地；设置了电子电工、汽车装配、数控模拟编程、液动 气动、财会模拟、仪器仪表、服装制作与设计等50个专业实验实训室；拥有与现代企业生产同步、全市一流的数控机 床、普通机床实训基地、获得国家教学专利-工程机械（车）实景操作计算机模拟教学室。完善的基础设施和先进的 实习实训设备为技能教学提供了坚实的物质保障，彰显了职业学校特色。 学校以就业为导向，着力经营技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移及实用人才培训工程等，每年培训人数 在4000人以上，就业安置率达95%以上。积极开展与17所苏南职业名校以及多家企业的合作办学，积极探索和实践校企 合作、工学结合，顶岗实习，订单式培训等多种人才培养办学模式，效果显著。努力开拓毕业生就业渠道，提高毕业 生就业质量，现已在上海、杭州及苏南大中城市，形成了稳定、高效的实习、就业基地。同时也为丰县的发展培养了 一批技术人才。省委副书记冯敏刚、副省长黄莉新、市委书记徐鸣、副市长段雄以及安徽省人大主任等省内外领导先 后到该校视察、调研工作，他们对丰县职教中心的学校建设、发展速度、办学成绩均给予了高度评价。 目前学校坚持“特色名校”战略，以创建“江苏省高水平示范职业学校”和高等职业学校为目标，以雄厚的专业 师资和先进的实习实训条件为支撑，积极营造规模和集聚优势，内抓管理，外树形像，努力提升办学水平，走跨越式 发展之路。
-
常熟市特殊教育学校
私立普通
常熟市特殊教育学校始建于1975年，是苏南地区规模较大的一所特殊教育学校。1995年由原来的苏州市常熟聋哑学校更名为常熟市特殊教育学校。学校教育对象分为三大部分，聋教育部、培智教育部、聋儿语言听力康复部。现行学制为九年，设有12个教育班，招收常熟市范围内的聋哑学生和虞山镇范围内的部分智力残疾学生。聋儿语言听力康复部招收3—6周岁的聋哑幼儿。2005年秋季起，新办高中职业班。学校在市委、市政府的关怀下，全部实行免费教育。学校的师资力量雄厚，27名专任教师，高级教师占教师总数的50%以上，专任教师学历100%符合国家标准要求，高一层次学历为68%；学校拥有省特殊教育学科带头人一名，常熟市级学科带头人五名。学校还是南京特殊教育职业技术学院的学生见（实）习基地，在省内外享有较高声誉。学校现占地面积7333平方米（11亩），建筑面积5534平方米。绿化面积 2252平方米，生均24.5平方米。校园布局自然和谐，环境优美宜人。楼房、花坛、操场、草坪点缀其间，板报、橱窗、名言警句、文化墙等营造出浓郁的文化氛围。 学校的办学宗旨“一切为了残疾学生”。办学三十年来，为社会输送了具有初等文化水平、掌握一定劳动技能的聋哑毕业生四百多名，近几年残疾学生的就业率达100%。学校全面贯彻党的教育方针，注重对学生的素质教育，加强对学生的职业技术教育，利用常熟招商城服装市场的优势，开设缝纫技术职业技术培训，培养了一批具有初中文化程度又取得常熟市劳动和社会保障局颁发的缝纫职业技术初级证书的合格毕业生。学校以“自强、勤奋、文明”为校风，经过全体教职工努力，学校取得了“常熟市校园管理先进”、“德育管理先进”和“教学管理先进”称号，2007年3月被评为“江苏省红十字示范学校”；2000年度被苏州市人民政府残疾人工作协调委员会授予“苏州市扶残助残先进集体”；被江苏省教育厅授予“江苏省特殊教育现代化示范学校”。 学校重视教育教学科学研究，已形成一支以中青年骨干教师为主的教研队伍，拥有国家级课题、省级研究课题和苏州市级研究课题各一个，近5年（03～07）论文发表、交流、获奖：国家级23篇，省级22篇，大市级5篇。学校积极组织1958年1月1日以后出生的男教师和1963年1月1日以后出生的女教师参加中小学教师教育技术水平考试，共有20人取得合格证的。 学校致力于现代教育技术信息化建设和装备建设。学校现有计算机 56 台，其中50台连接因特网。学生用计算机17台，生机之比为6：1。高阶段年级每班配备一台计算机；教师每人一台计算机。学校使用软件有：中小学综合管理系统平台；瑞博数字化教学平台；教学光盘有：鹏博士教学光盘、科利华教学光盘。另有学校财务管理系统软件一套。校园网用光纤接入方式连接，校园网入口带宽10M，校内主干速率100M。为了加快校园现代化信息技术的建设，学校建有专用信息中心机房一个，配备专用管理机 3 台。多媒体教室一个，配备液晶投影仪、电脑、彩电等设备。学生用微机室一个，可以让上计算机课的学生每人使用一台计算机。高阶段年级每班配备一台计算机；教师每人一台计算机，要求35周岁以下的青年教师的备课都采用电子备课，上传到瑞博数字化教学平台。同时学校强化了信息技术对教学改革推动作用。我们举办了首届校园学生信息技术竞赛，提高了学生学习信息技术的兴趣和积极性。2004年我校学生参加第二届全国“中小学生信息技术创新与实践活动”CG电脑动画与手工绘画创作竞赛，获得两个一等奖，这是残疾学生和普通学生在同一个平台上比赛取得的好成绩。1999年我们用一线通连通因特网；2001年9月安装校园网并与当地教育城域网连接；2001年起每班配上一只视频展示仪；2000年学校主页上到中央教科所的“中国特殊需要在线”；1997年起开设了计算机信息技术教育课。学校的图书室共有图书10624 册，其中教师用书4800册，人均177册，学生用书5824册，生均57册。实验室按特殊教育的需要配全配足，各类仪器设备做到科学分类、排放合理整齐、保养及时、帐册齐全、帐物对应。计算机室、图书室、实验室都有制度，并上墙，各室明确责任人，做好使用和管理工作。 学校在常熟市教育局的领导下积极发挥特殊教育学校在当地特殊教育的骨干辐射作用，具体是做好“四个一”的工作。一是建立全市的“特殊教育指导中心”，负责指导本地区的特殊教育工作。“特殊教育指导中心”由市教育局分管局长任组长，教育科、教研室、和特殊学校的骨干教师担任组员。一是建设好“特殊教育指导中心网站”。去年上半年先后完成了“常熟市特殊教育指导中心网站”的建设，网站分为几个版块，如理论知识、特教动态、校园活动、名师风采、专家讲座、特教资料等，这些版块的内容方便了一线教师和家长平时对特殊教育信息的查阅和学习。对推广和宣传特殊教育知识起到了很大的作用。一是开设了“指导中心热线电话”。“指导中心热线电话”24小时开通，由特殊教育学校的两位校长负责接听，以备其他学校、教师、家长的来电咨询。一是编辑出版《常熟特殊教育》小报。《常熟特殊教育》由苏州市人民政府教育督导室副主任张文柏亲笔题写刊词，教育局局长担任顾问，特殊学校还专门成立了编委会。由每学期出版一期，逐步发展到每个季度一期。出版后发送给每个学校，每位随班就读教师和家长以及有关领导、专家，受到了教育界和家长一致的好评。 学校积极探索特殊教育办学新思路，在市教育局的领导下，引入社会力量办学的新途径，与常熟市残联一起开展对社会残疾人的职业培训，举办了二期缝纫制作培训班、一期面点制作班、三期计算机操作培训班，共培训残疾人三百人次，为提高常熟市残疾人的素质打下坚实的基础，取得了良好的社会效益。
-
常州市新北区薛家镇成人教育中心校
私立普通
常州市新北区薛家镇成人教育中心校始建于1984年,在上级教育行政部门和镇党委、政府的领导下，二十多年来，通过学校领导和全体成校教职工的共同努力以及社会各界人士的大力支持，逐步发展，形成了目前这所初具规模的成人教育基地。1996年经省教委评估为“江苏省重点乡镇成人学校”，1997年被评为省“教育先进集体”，自1997年至今一直是市级“文明学校”。薛家成校是新北区唯一的一所独立建制的成校，也新北区唯一的一所“江苏省重点成校”。 学校坚持为地方经济服务的宗旨，为地方经济建设培养各种专业人才，近年来以雄厚的师资力量、严格的教学管理、较高的教学质量在社会上赢得了声誉。 我们将紧抓机遇、深化改革、与时俱进、励精图治，充分发挥省重点成校办学示范、辐射作用，力争将我校办成新北区第一所社区培训学校。
-
南京二十九中致远校区
公立普通
南京二十九中（江苏教育学院附属高级中学）是江苏省重点高中、江苏省国家级示范高中、江苏省四星级高中。坐落在凤凰庄的致远校区是教育集团的重要组成部分。二十九中致远校区的前身是南京五中初中部，2002年区划调整后成为29中公办初中的一个校区。 学校东濒秦淮，西邻长江。学校人文环境优越：学校周围高档住宅密布，居民们关心、支持教育，古道热肠;教育教学设施先进，配置齐全，有2座规范化的教学楼，一座5千平方米现代化教学实验楼，1座办公楼，1座现代化报告厅，6个理、化、生实验室宽敞明亮，设备齐全，管理有序;校园面积2万平方米，篮球场、排球场、乒乓球场及二百米塑胶跑道环绕的人造草坪田径运动场;学校实现了校园数字化信号系统，校内图书馆电子化管理，容纳400人的电子化食堂;教师阅览室、教工活动室一应俱全。整洁的校园内花木扶疏，绿树成阴，场地开阔，环境优美，文化氛围浓郁，优越精良的办学条件，为素质教育的实施奠定了坚实的物质基础。 学校确立“以生为本”的育人理念，明确办学三维目标: “质量上乘、特色鲜明”的学校目标、“站稳课堂、写好文章”的教师目标、“全面发展、学有专长”的学生目标。学校显著的办学业绩、精细的学生管理和一流的师资队伍令人称道。有10多家报刊媒体先后报道了学校教育教学风采，学校的社会声誉不断提高，社会影响力不断增强。 我校多年来注重教师队伍建设，形成了一支名师荟萃、人才辈出的高素质教师队伍。全校现有教职员工153人，有江苏省“333”中青年人才培养对象1人、市区学科带头人18人、鼓楼区“首席教师”1人、市区优秀青年教师38人、市区优秀班主任26人。学校专任教师学历达标率为100%，具有硕士学位教师31名。多位骨干教师参与过教材的编写和研发，参与市教研室组织的学科《中考指导用书》、《初中学科教学建议》的编写和《名师课堂》的录制工作，多位教师参加过南京市中考的命题工作。我校的数学教研组是江苏省优秀教研组，物理、化学、地理教研组是南京市优秀教研组。一个学校有四个教研组是省市区先进，这充分体现了我校教师优异的素质。 我校多年来坚持狠抓质量不动摇，把教育教学质量作为学校的生命线。2002年区划调整进入鼓楼之后，中考成绩一直在市区公办初中名列前茅。06年招生政策发生变化后，在全体教师的共同努力下，我校的教学质量保持稳中有升，尤其近几年，呈现出良好的上升势态。2009年，我校毕业班考取29中及市属四所名校共100人，占当年参加中考总人数的四分之一，达四星级高中分数线171人。2010年，我校的中考成绩依然喜人，最高分达703分，考取29中及市属四所名校共79人，达四星级高中分数线160人，超过当年毕业总人数的40%。在刚刚过去的2011年中考中，我校参加中考396人，考取29中及南师附中、金陵中学、一中、中华等名校共74人，达四星级高中分数线174人。2012中考，我校再传佳绩，考取29中及南师附中、金陵中学、一中、中华等名校共72人，达四星高中分数线193人，占初三毕业生总数的50%，创近三年新高。学校因此获得了鼓楼区2012教学评估最高奖“综合奖”，同时囊括了其它奖项。 在近几年的各级各项学科竞赛中，我校学生也取得了傲人的成绩。在全国物理竞赛中有11人分获全国、省、市等奖项;在江苏省初中化学素质和实验能力竞赛中，共有26位同学获得省市奖项，51人次获市级以上科技创新有关奖项;07年全省初三数学竞赛中，我校2位同学获省一等奖。在2008年其它各项学科竞赛中，我校又有45位同学获得省级一、二、三等奖的优异成绩。
-
苏州园区十中
公立普通
苏州工业园区第十中学是园区管委会直属的按现代化标准建设的一所公办初中校。学校位于苏胜路与津梁街交界口，毗邻环境优美的金鸡湖，占地5万平方米，总建筑面积3万平方米，建设规模为14轨共计42班，学校教育现代化设施精良，理念先进，将于2009年9月1日正式开学。 园区十中地处中新开发区内，有着国际化和现代化的优越背景条件。学校以前瞻的眼光，开放的姿态，全方位的视角关注每位学生，以"孩子的未来在于今天的创造"为核心教育理念，为学生自主发展、个性发展、终身可持续发展创设良好条件，让校园成为展现人，激励人，成就人的舞台。学校着力培养自信心强，视野开阔，个性充分，且人格健全的现代人，全力打造开放性，示范性，先导性的现代化和谐校园。教育理念： 孩子的未来在于今天的创造 培养目标： 学会生存，学会求知，学会做事，学会合作。 和谐 卓越 --学校各组织间的协调运作，各种资源的合理配置，（校训）才能促进学校快速发展，"和谐"是学校的兴盛之本，"卓越"是学校永远的追求。 进取 拓新 --在全新的条件下，学校以勇往直前的作风，勇于创新的精神，谱写着绚丽多彩的历史篇章。 博学 慎思 善导-- 惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，惟有思考可以致深远，慎思才能得真知，治学应具有严谨的态度。教师要善于引导学生前进，要立足高标，循循善诱，追求 颖达开慧的引领精神。 诚信 合作 敏学 --讲诚信，会合作是一种道德力、经济力和发展（学风） 力，讲诚信会合作的人将拥有更大的发展空间，能努力、智慧、灵活学习的人将拥有更好的发展前景。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
