吉林省延边第二中学吉林省延边第二中学简介吉林省延边第二中学始建于1952年,是拥有五十年历史的名校,是省首批办好的重点中学,2003年被命名为吉林省普通高中示范校。现有教职工200人,54个教学班,3000余名学生。校园占地58000多平方米,校舍群建筑面积为40300平方米。学校坚持“一流的管理、一流的师资、一流的质量”的办学目标,构建科学管理与人本管理相结合的现代学校管理规范,推进民主治校进程。重视学校的文化建设和人文关怀,始终把培养一支高素质师资队伍作为工作重点,培育专业化思想的教风,带动校风、学风建设。坚持以教育科研为先导,积极开展校本研究,成绩斐然。“十五”期间,学校共承担了三项国家重点课题,培养了一大批优秀教师。 五十年来的办学历程,积淀了延边二中独具特色的文化底蕴,并坚持与时俱进,用素质教育理念引领学校发展。以“勤奋、求实、健美、创新”为校训,大力倡导“诚信厚德、睿智善行”的校风,“为师、为范、求真、求实”的教风,“好学、慎思、博采、笃行”的学风,致力于培养人格和体魄和谐发展、知识素质和能力素质和谐发展、科学素养和人文素养和谐发展、个性特长和综合素质和谐发展的符合时代精神的合格人才。近几年来,教学成绩稳步提高,高考升学率保持在较高水平。学校多次被省、州政府授予先进集体称号,承担着多项实验及培训任务。 延边二中办学条件实现了标准化、现代化,办学实力逐年增强。校园网主干千兆,百兆交换到桌面,基本实现了网上办公;班级教室配备背投电视,为在教室内实现多媒体教学创造了优越的条件。实验楼内设物理、化学、生物等16个实验室和4个仪器室。还装备了多媒体网络教室、综合报告厅、两个多媒体语音室、两个多功能电教室。体育设施齐全,建有标准化体育场、足球场、排球场和篮球场。新建成了一座建筑面积8200平方米的体育馆,内设游泳馆、篮球馆、排球馆。综合楼内教室宽敞明亮,学生公寓豪华舒适,学习环境优越。 今后,延边二中将坚持科学的发展观,用时代发展的要求审视自己,以改革的精神加强和完善自己,按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,努力开创学校新局面,为全面建设小康社会做出应有的贡献。地址:吉林省延边朝鲜族自治州延吉市
长春市第十七中学始建于1956年,是吉林省重点高中。学校坐落在风景秀丽的小南湖畔,占地20000多平方米,建筑面积13000平方米。学校现有教学班38个,在校学生2300多人。学校拥有宽敞明亮现代化教学大楼,体育馆及室外足球场、篮球场、排球场、网球场等,配备标准实验室、多媒体教室、多功能会议室、阶梯教室、图书室、阅览室、心理咨询室等完备的教学设施;学生教室都配备了多媒体教学设备,学生可以随时享受到现代化教学手段所带来的乐趣,教学面貌焕然一新。 建校50年来,学校坚持全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,深入开展教育教学改革,积极探索教育规律,全面提高教学质量,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才,始终是十七中学追求的目标。学校确立了“依法治校、改革活校、质量强校”的办学思路。本着“创新、廉洁、高效、发展”的工作思路,以“精致教育、以人为本”为办学理念,对学生精心雕琢,细致培养。形成了一个团结、务实、廉洁、创新的领导集体,造就了一支师德高尚、业务精良的教师队伍,培养了一批又一批品学兼优、学有专长的合格人才 开放的人文管理,促进了高素质的师资队伍的形成,在长期的发展建设中,学校建立了一支力量雄厚、机构合理、高素质的教师队伍。学校现有教职工150人。其中全国优秀教师1人,特级教师3人,高级教师77人,硕士研究生25人;国家级学科优秀教师2人,省级学科带头人11人,市级学科带头人14人;省级教科研骨干教师7人,市级教科研骨干教师24人;省教研室中心组成员2人,市教研室中心组成员7人;长春市“五一劳动奖章”获得者3人,长春市“十大人民满意教师”1人。卓越的教师队伍必将打造卓越的教育品牌。 在教育改革中,大胆创新,以课堂教学为中心,提高课堂教学效率和质量;以学生为主体,提高学生自觉参与,主动发展的意识和能力;以自主学习,分层辅导相结合,激发学生的学习兴趣和信心,以促进成长为目标,提高学生创新精神和实践能力;以学会做人,学会学习、学会发展为前提,为学生终身学习打下良好的基础。实现了对学生“低进高出,高进优出”的培养目标。
吉林市第十二中学校始建于1957年,是吉林市江北地区最早的一所中学。1978年,学校被确定为省重点中学,1988年成为独立高级中学,2003年参加省首批示范性高中评比2005年被省教育厅正式确定为省首批示范高中。是吉林市江北地区唯一的省首批示范高中。现任校长:张玲:特级教师,全国模范教师,全国巾帼建功标兵,吉林省科研名校长,吉林市科技拨尖人才,吉林市人大代表。校容校貌学校占地31000平方米,场地面积17000平方米,建筑面积25480平方米,绿地面积2747平方米。校园由教学楼、实验楼、综合楼、体育馆、图书馆、学生公寓等组成。学校具备现代化教育教学必须的设施设备。建校以来,培养毕业生两万多名,恢复高考以来,为清华、北大、复旦、吉大等各大名校输送大批合格人才。学校被省委、省政府评为精神文明先进单位,是吉林省传统体育项目先进学校。吉林省首批示范性高中吉林市第十二中学校始建于1957年,1978年成为吉林省重点高中,2005年被吉林省教育厅确定为吉林省首批示范性高中。多年来,十二中人发扬"求存、求强、求胜,拼搏进取,永不言败"的精神,克服了生源质量不理想等诸多现实困难,教育教学质量稳步提升,在高考中用无可争议的事实证明了"低进高出""高进优出"的"十二中形象"学校介绍一、最具奉献精神的教师队伍班主任做到"四清楚、五到位、六检查",早来晚走,全程跟班。任课教师为了提高成绩,想尽办法。二、最科学规范的教育教学管理常规教学以实为本,学生管理以严著称。实行严格的作业检查制度和试卷批改制度,做到"每生每科每题成绩统计"和"每班每题得分率统计"同时,学校以丰富多彩的德育活动为媒体,以文明礼仪教育为突破口,加强学生思想道德建设,注重学生良好行为习惯的培养。十二中有着爱岗奉献的教师,科学规范的管理三、教育教学设施学校先后投资数百万,晚上来教学楼、综合实验楼、体育馆、图书馆、阅览室、师生食堂、学生宿舍等。2009年学校进一步加大对校园文化的硬件建设,设置了文化长廊,安装了LED电子屏幕,重修了乒乓球馆、篮球馆,修建了全市一流的羽毛球馆,铺设了全市首屈一指的塑胶操场,现代化设施先进齐备。四、生活及后勤设施学校食堂、宿舍等生活设施齐全,平安客运公司为学生提供通勤车,路线根据学生要求制定。
实验高级中学,屹立于钟灵毓秀的松嫩平原,坐落在美丽富饶的松花江畔,创建于1957年,至今已有52年的光辉历史。初名扶余高中,1958年改为扶余七中,1968年改为扶余三中,1995年年末上划为松原市直属校,1996年改为现名——松原市实验高级中学。几代人的奋斗、追求与传承,形成和弘扬了“艰苦创业、精心育人、严谨笃学、永创一流”的优良传统。公认为松原市最好的高级中学,是所有学子们的梦想学堂。2002年被收入中国中小学名校600家。2004年被评为吉林省首批示范性高中。学校被公认为办学历史悠久、师资力量强大、教学质量优异、社会声誉卓著、发展前景壮美的市直惟一、省内首批、国内著名的重点高中名牌学府。学校的目标定位“建成区域中心、树立全省旗帜、进军全国名校、打造百年学府”。[1]
2010年的金秋季节,吉林大学附属中学高中部在吉林大学的支持下,在校长崔贞姬博士的带领下,满载着长春人民的厚望,在美丽的北国春城荣誉而生。 吉林大学附属中学高中部引入国际先进办学理念兼具中国基础教育特色,2010年成立以来就享有“大学中的中学、名校中的名校”的盛誉。 学校的教学楼矗立在美丽的牡丹园内,不出城郭而获山水之怡,身居通衢而享灵泉之致,文雄韵雅,俊采星驰。 “工欲善其事,必先利其器”。为使学生有良好的学习空间和全面发展空间,学校广泛征求教育专家的建议,对比国内外的优质校园建设,建设了符合高中发展需求的一流教学硬件设施。
东北师范大学附属中学创建于1950年。学校现有自由、青华和明珠三个校区,包括小学、初中、高中三个学部,总占地面积97900平方米。全校有一线教职工572人(含外聘教师和职员),146个教学班,8654名在校学生。学校第一任校长为我国著名教育家陈元晖先生,现任校长李桢博士,党委书记史亮同志。 学校的办学目标是“努力建设高质量、有特色、国际性、现代化,国内一流,国际有影响的知名中学”。学校的办学指导思想为“为学生一生奠基,为民族未来负责”;学校精神为“坚持理想,追求卓越,勇开风气,兼容并包”;学校的学生培养目标为“努力塑造思想远大、知行合一、勇于创造、全面发展、个性优化的创新型人才”。学校倡导“以人为本、科学规范、促进发展”的文化管理,不断探索以“自主管理、自主教育、自主发展”为内容的主体性德育模式,不断探索以“效果最好,时间最少”为目标追求的“优效教学”理论与实践模式。 2000年初,学校启动了名师工程,为教师发展搭建平台,老一代名师手执牛耳,中青年教师峥嵘崛起。学校形成了一支力量雄厚、结构合理、素质过硬的教师队伍,拥有了一批省内外中学界有影响的专家型、学者型教师和学科带头人。学校现有教授1人,特级教师10人,高级教师178人,一级教师183人;学科首席教师16人,标兵教师32人;博士和博士生16人,硕士和硕士生221人,本科学历176人;国家级骨干教师10人,省级学科带头人16人,省级骨干教师25人,市级骨干教师72人。 学校紧跟时代步伐,积极迎接资讯时代的到来。学校完成了两个10兆光纤带宽的对外internet接口和近1500个节点的宽带校园网络升级建设,全部实现了教室的网络化和多媒体化。专任教师全部配备了笔记本电脑。 作为国家课程改革的实验校,学校形成了国家课程与校本课程相补充、综合课程与分科课程相结合、必修课程与选修课程相平衡、学科课程与活动课程相调剂、显性课程与隐性课程相依托的丰富完善的立体课程体系。2000年以来,学校累计开设了199门校本课程,正式出版了20多本校本教材。目前,学校正稳健推行新课程,校本课程开发和实施逐步实现科学化、系统化、成熟化。 学校实行个性化的分层次教学,探索多元的人才培养模式。设置理科实验班、中外文化交流班、数学实验班、外语实验班等;校园内长期活跃着丰富多彩、新鲜活泼的学生活动团体,“青春视界”校园电视台、“蜚声”广播站、“BOAT”外语协会、“翰林苑”书画协会、“青春链接”网络协会、“一格”文学社、“粉末青春”话剧社、“上升空间”学生航模队、“枰涯”棋牌协会、“智能先锋”机器人协会、“动漫元素”动漫协会等11个学生社团,在校内外形成了广泛的影响,为学生个性特长发展提供了多层次、多形式的平台。 学校实施“重点、知名高校升学工程”。学校一直是北京大学、清华大学、中国科技大学等知名高校的重要生源基地校,是北京大学外埠最大的生源校。20年来,学校共走出了18名全省文、理科状元。历年高考中,我校各科平均分、高分段人数、升入重点高校的人数始终居全省首位,通招生升入重点大学率为100%,本科升学率为98.6%。2008年高考有147人升入北京大学、清华大学,以及香港、美国等国内外知名大学,有795人升入国家“211工程”学校和“985项目”学校。
吉林省实验中学吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的省首批办好的重点中学。学校始建于1948年,1955年随吉林省委、省政府由吉林市迁至风景秀丽的长春市南湖之滨。学校现占地面积近10万平方米,建筑面积4万平方米,现有73个教学班,4600多名学生,在全校216名任课教师中,有特级教师8名,高级教师80名,一级教师69名。有硕士学位的教师15名,有46名同志在各级学术团体中担任理事长、理事等职务。 学校在长期的办学实践中,形成了“笃学、践形、求是、创新”的优良校风,“严谨、多思、善诱、精深”的优良教风,“刻苦、灵活、互助、进取”的优良学风,相辅相承,相得益彰,成为规范每一位教师和每一位学生行为习惯的准则。 近年来,学校在中、高考升学率,重点大学的录取率,学科竞赛夺冠等方面一直名列吉林省前茅。“九五”期间,先后有126人次获全国数理化竞赛吉林赛区一等奖,特别是学校连续六年荣获全国高中化学竞赛吉林赛区第一名。2001年又荣获全国高中物理竞赛吉林赛区第一、第二、第五名。同时,学校体育代表队、艺术团多次为校争得殊荣。 学校已经成为吉林省全面贯彻教育方针的示范校,全面实施素质教育的窗口校,教育教学改革的实验校,培训教师的中心校。 学校十分重视对外开放,走向世界,学习先进国家的办学经验。设备先进的体育艺术中心即将投入使用;标准化400米立足塑胶运动场和现代化的专用教学大楼正在建设中;所有教室都配备了多媒体计算机和液晶投影设备;以校园计算机网络系统为核心,兼容双向闭路电视系统和多媒体视讯系统的三网合一的校园网已投入使用。 学校始终坚持“科技兴校”的方针,承担了10项国家重点科研课题和十几项省级科研课题,出版了14本《论文选萃》,有1200余篇论文在国家、省级刊物上发表,有4名省级科研型名教师。 学校的中考,高考升学率一直保持在省内最高水平,培养出多名中、高考状元,为北大、清华等名牌大学输送了一大批优秀学子。在全国数理化奥林匹克竞赛中取得突出成绩,化学竞赛连续7年获吉林赛区团体和个人总分第一名。孙贺同学作为全国中学生唯一的代表参加了世界数学家大会并发言。 学校加强对外交流,扩大国际合作,突出国际性人才的培养。长年坚持聘请外籍教师来校任教,加强英语教学;与美国、加拿大、澳大利亚、日本等多个国家的大学、中学建立了友好往来,与港澳台地区的教育有密切的合作关系;学校还倡导成立了“全国部分省市重点中学、实验中学联合体”,与全国近百所重点中学互通往来,汲取先进的教育理念和优秀的教学经验。 学校先后被授予“全国教育系统先进单位”、“全国优秀体育项目传统学校”、“全国艺术教育先进学校”、“吉林省劳动模范集体”等先进称号,连续两次被评为“全国精神文明先进单位”、“吉林省精神文明标兵单位”。学校党委连续两次被评为“全国先进基层党组织”、“吉林省先进党组织标兵”。 学校先后被授予“全国教育系统先进单位”、“全国优秀体育项目传统学校”、“全国艺术教育先进学校”、“吉林省劳动模范集体”等先进称号,连续两次被评为“全国精神文明先进单位”、“吉林省精神文明标兵单位”。学校党委连续两次被评为“全国先进基层党组织”、“吉林省先进党组织标兵”。 学校受到国家体育总局表彰,被评为“全国群众体育先进单位”,并荣获“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”称号;学校党委书记潘永兴同志随吉林省体育代表团参加了全国十运会,并作为全国体育工作先进代表受到胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见;校田径队在吉林省第十二届体育传统项目学校运动会上,获得两项团体第一名,并荣获“校长杯”;校田径队第十七次获得朝阳区中小学生运动会团体总分第一名;校田径队获2005年吉林省高中学生运动会女子团体第一名;校高中篮球代表队在长春市举行的高中篮球赛中,男队获得第一名;校艺术团获长春市乐器大赛一等奖。 吉林省实验中学的中考,高考升学率一直保持在省内最高水平,培养出多名中、高考状元,为北大、清华等名牌大学输送了一大批优秀学子。在全国数理化奥林匹克竞赛中取得突出成绩,化学竞赛连续7年获吉林赛区团体和个人总分第一名。孙贺同学作为全国中学生唯一的代表参加了世界数学家大会并发言。 在第二十届吉林省青少年科技创新大赛中,吉林省实验中学共夺得11块金牌、14块银牌,在所有参赛学校中奖牌总数名列第一。在第二十届全国青少年科技创新大赛中王昕曈、刘现、张建楠、车鑫璐、李蔚、马尼诺、严世坦、刘倩、赵健魁等九名参赛先手共取得了三枚金牌、两枚银牌、四枚铜牌,奖牌总数名列全国第一。李金华老师荣获全国青少年科技创新大赛优秀指导教师奖和全国科协项目实验学校年度展评“十佳优秀教师”称号。李金华老师和王昕曈、樊越黎两位学生组成的国家代表队,代表中国参加了在韩国举行的“2005年韩国科学节”活动,并取得了优异的成绩。《中国科技报》《吉林日报》做了相关报导。
学校始建于1982年8月,1988年8月被省教委确定为重点实验职业高中;1990年12月国家教委认定为吉林省首批办好的十所重点职业高级中学之一;1993年3月与原白城市第三职业高中合并;1993年5月根据吉教中职通字〈93〉5号文件精神,试办职业中专;99年暑期经市教委批准招收普通高中班,学校走出一条职高——职专——普高综合办学之路;2000年晋升为国家重点职业高级中学;2004年6月经市政府决定将原白城市第二职业高中并入。学校实行职高与普高并举、学历教育与短期培训结合、升学就业兼顾的办学模式。 近年来,学校加强校园基础设施建设,不断完善民主监督机制,健全管理制度,为学生成长提供良好的环境,教育教学质量不断提高,对口升学率达92%以上,就业率达98%,毕业生遍布北京、长春、大连等地。招生保持旺盛势头,专业建设成绩显著,更加贴近市场。结合培养目标,多形式、多层次的开展联合办学。继去年与吉林大学签订联合办学协议后,学校又分别与吉林师范大学、北华大学、吉林建工学院签定了联合办学协议。同时,学校积极寻求与技工类学校的合作,为毕业生创造直接就业的机会。与长春医药化工学校、广东省二轻技工学校联办了技工班,由联办学校负责解决当地户口和推荐就业,通过联合办学为毕业生开通了“升学直通车”和“就业直通车”。 为提高学生的实践操作能力,学校做到校内校外实习基地一起抓。购置设备、建立固定的校外实习场所,使学生能够及时把理论与实践有机结合起来,适应岗位要求。由于培养的学生受到用人单位的欢迎,所以学校现已形成了招生、就业的良性循环,促进了办学事业的发展。 学校充分利用办学资源,开展如计算机应用、旅服、交通法规等专业的短期培训工作,体现了学校对市场、社会、人才直接服务的作用和价值。 几年来,学校在市委市政府及教育局的正确领导下,教育教学质量不断提高,升学率和就业率保持了良好上升势头,师生参加省市教学技能大赛榜上有名。学校近三年来连续两次被评为省级精神文明建设先进单位;连续多年被评为教育系统目标管理先进单位。学校现正借我市教育结构调整、教育资源整合之机,深化改革,谋划发展,向着更高、更远、更强的目标迈进!
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