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大连泰山小学
公立普通
卧龙山上绿树红墙，泰山之巅书声朗朗。大连市中山区泰山小学始建于1962年，原名为河沿小学，1976年迁址泰山上，后改名为泰山小学。学校占地8665平方米，建筑面积3424平方米，操场4600平方米，绿化面积为200平方米。学校现有14个教学班，370余名学生，专任教师40人。在职教师中， 小学高级教师40人，具有大专以上学历38人，占总人数的95%；市区级以上骨干教师14名，占总人数的35%。自 上世纪八十年代以来，学校历任校长黄淑梅、藏秀英、陈风琴、王海鸥。在教育局领导及全体教职工的共同努力下，学校办学条件、教学环境、教学水平发生了巨大 变化，由过去的瓦房泥操场逐渐发展为如今的宽敞明亮教学楼塑胶操场。学校多年来以美育研究为特色，注重发展学生综合素质，注重师资培训，荣获辽宁省美育先 进学校，辽宁省美育名校，辽宁省美育示范校，辽宁省“红十字”先进单位，大连市办学设施标准化学校，大连市师资队伍建设先进单位，中山区先进学校、示范学 校、文明单位，教学管理先进单位、课程改革先进单位等荣誉称号。作为省级美育特色学校，泰山小学在短短的四十四年间走过了不平凡的历程。自０１年至０５年，学校曾荣获辽宁省美育名校、辽宁省美育先进示范校、大连市美育特色学校、省级校园环境艺术化建设先进单位等荣誉。学校合唱队、舞蹈队、器乐队大连市三队活动中屡创佳绩：合唱队在大连市“小百灵比赛”中屡获金奖、银奖；舞蹈队、民乐队分别在比赛中获得一等奖。艺术教育成果斐然，学校曾先后承担了国家领导朱镕基、薄熙来、大连市及中山区等各界领导的接待工作；来自于全国各地的参观学习者纷至沓来。学校曾经成功地承办了辽宁省美育现场会，中山区美育现场会。2002-2006年 间，学校合唱队曾多次应邀参加重大演出，并荣幸地为朱鎔基总理演出，博得上级领导的交口称赞。在辽宁省海外学子创业周举办的“月是故乡明”大型文艺演出 中，合唱队孩子们的精彩演出让海外学子热泪盈眶，中央电视台、辽宁电视台、大连电视台分别对此次活动作了相关报道。因为学校合唱队为大连市建设作出了贡 献，大连市教委下发了《关于向中山区泰山小学合唱队及其指导教师颁发特殊贡献奖的决定》的文件。在音乐领域获得累累硕果的基础上，学校学生的美术布贴画作 品在全国、省、市、区屡屡获奖，百余幅作品送往日本，在国际交流会参展，其中，有两副作品荣幸的成为朱鎔基同志的珍藏。学校布贴画组被评为大连市优秀课外 活动组。在近几年的发展中，学校注意将美育活动逐渐转化为以科研为先导的审美化教学活动，坚持发挥课堂教学主渠道的作用，以艺术学科为先导，实施审美化教育；在其它 学科教学中渗透审美化教育；在艺术实践活动中，培养学生的艺术表现力。在原有的美育特色之中外延学校的内涵，在校本课程及校本培训中探索学校的创新发展之 路，将审美化教学活动逐步转化为美育校本课程，开设了工艺课、表演课、科学课和竞技课，在每门课程中分设三到五门学科，由教师与学生自主选教、选学。校本 课程的探索带动了校本培训的迅速发展，极大的发展了教师的美育特长、激发了学生的美育兴趣，使学校的美育文化建设向纵深层次发展。2004年，学校领导与教师集思广益，征集并制定了学校的校风、教风、学风及校训。分别为：校风：勤奋守纪 活泼 健美；教风：和谐 敬业 求真 创新；学风：好学上进 探索创新；校训：求真 向善 创美。办学理念：管理者尽职奉献，富有人格魅力，具有创新进取的精神.；教师善待学生、奉公守纪、开拓进取、发展创新；努力创设宽松、和谐、向上的氛围；倡导和谐,敬业、求真、创新的校园氛围。办学方向：以提高整体素质,面向全体学生为宗旨。以校有特点，班有特点，学生有特点为目标。以深入美育研究，强化艺术教育为内容创办学校特色。巩固区示范校，省特色校成果，向示范校迈进，争创市知名学校。办学目标：学校坚持以“提高整体素质”面向全体学生，以深化教育改革、全面实施素质教育，以深化美育研究、强化艺术教育，以弘扬学校特色、发展学生个性、加强学校管理、提高办学质量为目标。几年来，学校自筹资金20余 万元，购买了教育教学设备，改善了学校办学条件，为艺术教育、电化教学创造了良好条件。“十五”期间，我校承担了省级实验课题，《课堂教学的审美施教》， 市级实验课题《小学生个性发展》，区级实验课题《小学生审美能力的发展》，这三项科研课题胜利结题，并分获省级二等奖、市级一等奖、区级优秀奖。因为学校 教育的声名远播，本校学生多次参加大连电视台“小螺号”节目的录制；中国教育电视台播放了我校两节思品延伸活动课。 00年以来，学校曾获大连市全民健身活动先进单位、大连市科研工作先进单位、大连市先进大队部、大连市先进团支部、大连市体育达标先进单位、大连市中小学大课间活动示范学校、校轮滑队在全国小学比赛中获三金两银三铜好成绩。创新源于特色，内涵孕育发展。泰山小学的全体师生将继往开来，向着更高更远的目标迈进。
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大连金州区八里小学
公立普通
八里小学是一所村办小学，占地面积为14，400平方米，建筑面积5，700平方米。学校现有14个教学班，教师32人，学生749人。近几年，在金州区教育局及八里村村委会的直接领导和关怀下，学校先后建成两栋教学楼，楼内设有舞蹈室、音乐室、象棋室、图书室、阅览室、美术室等十几个专用教室，为发展学生特长、开阔学生视野、陶冶学生情操提供了得天独厚的优越条件。 运用现代教育技术，全面推进素质教育，是八里小学的办学特色。自九五年以来，学校先后投资300多万元，用于学校信息技术设备的购置、更新和改造。学校的信息技术装备，主要有语音室、多媒体教室、电控室、微机室、音像资料室等。设备主要有闭路电视系统一套、48座语音教学系统一套、投影机2台、计算机56台、摄像机2台、录放像机4台、视频展示台3台。另外还有DVD机、刻录机、扫描仪、编辑机、特技机、字幕机、打印机等。 齐全先进的信息技术设备，为八里小学全面推进素质教育打下了坚实的物质基础。“九五”期间，我校有幸参加全国小学语文“四结合”教学改革试验研究，先后对识字教学、阅读教学、作文教学模式进行了试验探索。试验过程中，学生从编码打字到组词造句，从简单的汉字输入到学会人机对话，学生的听、说、读、写、打等基本技能得到了有效的提高。同时..
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大连市第四十四中学(初中部)
公立省重点
大连市第四十四中学位于景色宜人的中山区秀月山下，走进宽敞明亮的教学楼正厅，一块"校园，家园"的牌匾赫然入目，使这所2008年刚刚完成搬迁的新校区散逸出书香情浓的温馨之气。 学校建筑面积近30,000平方米，共由四栋建筑构成。其中教学办公楼面积为14643平方米，设计班型为48个;图书实验楼、艺术楼、体育馆与教学楼肩胛相连、操场合抱，与背后的群山相映成趣;300米标准塑胶人工草皮操场更添壮观。 学校如今已发展成为拥有41个教学班、160余名教职员工、近2000名初高中学生的优质、特色完全中学，也是一所真正意义上的现代化学校。学校初中部是大连知名的初中之一，高中部是以艺术教育为特色的普通高中。学校以大型管乐团、交响乐团和高中音乐班为主体形成鲜明艺术教育特色。几年来，一大批教师在全国、省、市、区级教学评优活动中获得优异成绩，学生在全国、省、市级各学科竞赛中取得骄人成绩，初中教学质量雄居市区前茅，高中教学质量不断提高，为国家输送了一批批品学兼优的人才，成为社会认可并在市区享有很高声誉的优质品牌学校。 学校先后荣获中央教科所"十五"教改科研先进实验学校，全国现代教育技术实验学校，全国体育传统项目先进学校，辽宁省文明单位，省体育传统项目先进点校，省落实行为规范先进学校，省校长实习基地，省教育管理先进单位，省师资队伍建设先进学校，省校园环境艺术化示范学校，大连市先进单位，市职业道德先进单位，市办学设施标准化学校，市"田径重点项目学校"，市"足球中心校"，市先进党总支，市红旗团委，市先进工会之家，市双拥共建先进单位，市绿化先进学校，市校园环境艺术化学校等荣誉称号。 管理体制改革成效显著 四十四中是教育部基础教育司和中央教科所国家级重点科研课题"现代学校制度实践与研究"和"全国公办中小学民管会建设暨公推直选校长实验研究"的实验点校之一。从2005年秋季开始，实施了全方位的学校内部管理体制改革，建立了"六横六纵二维矩阵式扁平化管理模式"，即成立了学校事务、人力资源、学生服务、课程与信息资源、质量、艺术共六大服务部门;实施了以学年为基本管理单位的教育教学管理体制。成立了教代会常设机构：学校民主管理委员会，实施全面民主管理。成立了学校专业发展委员会及各学科分会，促进学科建设与教师专业化发展。这种组织管理模式的主要特点是：项目化、部门化和规范化。项目化是指把课程改革工作进行项目化分工，使学校决策机构、执行机构的工作任务层次化、专门化，从纵向考虑组织机构设置和赋权。部门化是指把新课程的任务按照类别进行分组，根据每组的类别性质进行部门化的分工，从横向考虑组织机构的设置和赋权。规范化是指对实施新课程工作标准化、制度化的规定，重点规定各个管理层次的职能和管理制度。 这种改革极大地调动了广大教师的工作积极性、参与性，促进了各个团队的有效建设，实施两年多，成效显著，学校各项事业跨上了一条健康、可持续发展之路。 EEPO打造鲜活课堂 大连第四十四中学正在推行第六种教学方式--有效教育（EEPO），即让学生积极主动地参与课堂教学，实现课堂效率的提高和教学过程的优化。2008年4月，四十四中邀请了第六种教学方式的创始人、中央教科所特邀研究员--云南大学孟照彬教授到学校进行"有效教育"的讲座和教师现场做课指导。2008年11月，学校选派苗秀颖、杨晓莉教师到长沙参加全国中小学新型教学方式和评价方式系列展示活动，他们在实验点校现场做课，受到了与会专家高度赞扬和同行的一致好评。2009年4月，大连市第四十四中学再次聘请孟照彬教授对全校教师进行了有效教学第二阶段培训。四十四中学"有效教学"研究工作已经开展近两年了，学校通过引进具有世界先进水平的"有效教育"理念，并在中国教育学会"十一五"规划课题的指导下，组织广大教师和教育管理干部重点在"有效教育"的应用研究方面进行深度、广度的开发。孟教授从课堂教学切入，针对不同的学科特点和不同的目标任务，采用不同的教学方式、备课方式、评价方式，尤其是在"单元组"、"团队"等学习方式上的应用开发，卓有成效地进行了延伸、拓展，全方位进行了教育教学的改革，让全体教师在教学研究上又翻开了新的一页。 四十四中学在推进课堂教学改革、实施有效教育（EEPO）的过程中，收获颇丰。学生们从鲜活的课堂上找到了乐趣，在与同伴的讨论过程中打开了思维，变得愿意思考、愿意学习了。而快乐、自主的学习，又使学生的学习效率得到提高。学科竞赛成绩斐然，在今年英语学科竞赛中共有39人获得国家级奖项，其中一等奖获得者5人。获奖人数之多，创造了学校历史之最。从教师团队看，老师们的教学理念有了改变，课堂教学不再是"一言堂"式，而是引导式、互动式，学生与老师之间、学生与学生之间、小组与小组之间全都"动"了起来，信息与知识的传递由单线型变成了立体式。教师队伍的教学水平得到了迅速提升。在过去的一年中有三十多位教师在省、市、区各项教学大奖赛中获得奖项。许多教师积极主动投身到课堂教学改革的活动中，在工作中享受着教书育人的快乐。 音乐特色成就辉煌梦想 1992年我校组建了大连市第一个高中音乐特长班，十多年来在音乐艺术教育方面进行了有益的探索，为高等院校输送了大量人才，每年升学率达到了100%。在刚刚结束的辽宁省艺术类专业统考中，我校音乐、表演和传媒类考生再创辉煌，音乐班40名考生共有4人进入前十名，11人进入前五十名，传媒类30名考生3人进入前十名，参考艺术生全部通过省统考。已经有十几名同学与中国音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、吉林大学、东北师范大学、吉林艺术学院、辽宁师范大学等高校达成录取意向。我校已经成为多所重点艺术院校的教学实习和生源基地。 学校艺术楼拥有音乐厅、舞蹈排练室、合唱教室、各乐团排练室和专业琴房近100间;学校拥有一台价值近一百五十万的"施坦威"九尺三角钢琴和三十台"施坦威"旗下之"艾塞克斯"立式钢琴用于教学和演出。我校在师资力量上配备了13名在编优秀专业教师，同时聘请了二十多位高校和专业团体的专家学者，来提升专业教学水平，并定期举办国内外专家讲座和专业比赛等艺术交流活动。中国音乐学院音乐教育系刘沛主任、上海音乐学院声乐系顾平主任、旅美钢琴博士王天舒、钢琴王子沈文浴均来到我校考察和讲学，对学校一流的教学设施和办学特色赞叹不已! 1994年我校成立了大连市较早的中学生管乐团，后来逐步组建了交响乐团、合唱团、民乐队、电声乐队等，在国内外多次的交流、演出活动中受到广泛赞誉，如今已成为省市闻名的中学生艺术团体，多次赴日本交流演出，并建立了长期互访关系。迄今为止，我校有三百多名初中音乐特长生、4个高中艺术特长班，学校连续三届成为大连市唯一的辽宁省管乐队、合唱队、舞蹈队"三队"建设先进学校，成为大连市音乐教育发展中的一枝奇葩。 学校今后的发展规划是：用一至三年时间，完成学校硬件条件的彻底改善，逐年扩大初高中音乐舞蹈类、传媒类和表演类艺术班的招生规模，利用三至五年时间创建辽宁省艺术教育名校。 音乐可以启迪智慧，陶冶情操，音乐的想象和创造无疑会给思想和心灵以最大的自由，善于聆听的心灵是最美的心灵，让更多的孩子走进四十四中，让音乐见证人生的美丽。 "艺术孵化室、秀月星工场"--四十四中真正打造出了一个不折不扣的艺术殿堂!
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大连市春海小学
公立区重点
大连市中山区春海小学位于寺儿沟的东面，华乐小区的边缘。 是一个依山傍水的好地方。学校始建于1943年，1952年正式改名为春海小学，其间曾几次更名。1980年搬入新校舍，崭新的教学楼由南、北两楼组成。 现有教职工43人，在校学生621人，有16个班级，占地面积7118平方米，建筑面积7800平方米，实验室配备齐全，学校的办学特色健康教育，获得的荣誉中山区德育先进单位、中山区示范学校。 春海小学是中山区德育特色学校，几年来，始终坚持以学校教育为主导，以学生自我教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，以德育评估为调控的五位一体的德育工作模式。最近，在大连市教科所的帮助指导下，对不同年级的学生的德育评价进行了有的探索，并取得初步成效。 春海小学是儿童健康的乐园，学生们平时经常参加在一定历史条件下多彩的活动：书法比赛、绘画比赛、故事演讲、歌咏比赛、足球比赛......此外，学校每年还组织学生走向农救会，开展“学军、学农、学工”的社会实践活动。
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大连育文中学
私立市重点
大连市育文中学座落于美丽的金家街公园西侧创建于1999年。建校初期是一所公办民助的实验学校，2003年8月改为民办学校。学校现有学生近3000人，教职工160余人。 校园建筑面积17560平方米，环境优美，布局合理，拥有设备齐全的物理、化学、生物和自然实验室;设施先进的语音室、计算机室和多媒体教室;有专用的音乐、美术教室和多功能阶梯教室、教师资料室、 图书阅览室，拥有初具规模的校园网，以及标准的体育馆等。 建校以来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，确立了"以人为本，自主发展"的办这理念，"厚德、博学"的校训，"勤奋、求实、和谐、创新"的校风，"严、实、新、活"的教风，以及"自立、自强、动脑、动手"的学风，并以"基础扎实、习惯良好、兴趣广泛、能力多样、品德优良、特长突出、身心健康"作为培养学生的总体目标。学校还进行了学制、课程、教材、教法小学与初中衔接等多方面的改革实验。形成了一个团结、务实、廉洁、创新的领导集体，造就了一只师德高尚、业务精良的教师队伍，培养了一批品学兼优、学有专长的合格人才。几年来，全体师生在参加的各级比赛中成绩优异，尤其是连续几年的中考成绩更是在大连市名列前茅。 学校坚持向科研要质量，以科研求发展，先后承担了省、市、区乃至国家级的科研项目，积累了许多宝贵的经验。 发展完善中的育文，将紧紧围绕实施素质教育这一核心，在深化办学体制和管理体制改革的基础上，全面推进课程设置的改革和课堂教学的改革。创设和谐合作的人际环境，浓厚宽松的学习环境，高雅健康的文化环境。催人奋进的育人环境，使教育教学工作做到实处，取得实效，为创设更好的教育佳绩，实现育文"以人为本、自主发展"的教育理想而奋斗。
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大连市博雅中学
公立区重点
大连博雅中学始建于2001年，占地面积13700平方米，建筑面积10569平方米;有化学实验室2个，物理实验室2个，生物实验室1个。学校现有教职工总数73人，教学班19个，在校生830余人，教师队伍结构合理，业务精湛。学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，把教师队伍建设作为学校发展永恒不变的主题;学校坚持“五育”并举的办学方针，注重培养学生多方面的能力与素质，学校艺体教学突出，学生体育特长（轮滑、竞赛）明显，特别是学生大阅读能力逐步提高，逐步形成学校办学特色。学校曾获A级学校、大连艺术化学校、大连市安全工作先进单位、被评为区级德育先进学校、曾获得区教学管理、教学成绩奖等，现在学校校风好，学风浓，教师干劲十足，教学质量稳步提高，受到上级领导的肯定和社会的普遍赞誉。
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大连开发区新桥小学
公立区重点
大连开发区新桥小学成立于1995年2月，座落于开发区最繁华的商业中心，与金玛商城、开发区商场毗邻。学校占地面积8385平方米，现有 20个教学班，学生1000余人，教职工49人。学校本着“以质量为核心，以特色为灵魂，为学生终身发展负责”的办学理念，全面推进素质教育，深化课程改革。工作中“以目标作导向，规范为基础，情感为纽带，合作为方法”，依法治校，以德立校，以质量强校，以科研兴校，以特色树校，努力办好让人民满意的教育。十二年来，新桥学生在德、智、体、美等各方面都得到了全面发展，教师的专业素质也在不断提高。学校先后获得“国家健康教育金牌学校”，“全国大课间操示范学校”“辽宁省贯彻体育卫生两个条例示范学校”、“辽宁省学校体育工作先进集体”、“大连市科技之星竞赛优秀组织奖”，“大连市中小学眼保健操工作先进单位”等称号。大连开发区新桥小学始建于1995年，现有教职工48人，在校学生1013人，有18个班级，占地面积8385平方米，建筑面积4180平方米，实验室配备标准化。学校大力倡导课外阅读，创建书香校园，在双语、奥数、科技、艺体等方面教育成果显著。曾获得国家健康促进金牌校、全国大课间操示范校、辽宁省体育工作先进集体、双语教育实验基地，是外国学生就学定点学校
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大连市沙河口区白山路小学
公立普通
大连市沙河口区白山路小学是大连市沙河口教育局直属学校，创建于1982年。学校位于大连市沙河口区集贤街9号，占地面积3920㎡，建筑面积2200㎡，绿化面积300㎡，运动场地面积900㎡，环形跑道周长150m。学校有教室20间（合计1000㎡）,科学实验室1个,图书阅览室90㎡、50个座位、图书30000余册、电子图书500余册，报纸15种、期刊60种，多媒体教室12间，计算机80台，音乐教室两个、美术教室一个（合计150㎡），现代信息技术教室、电子阅览室各一个。有12教学个班，学生401名。专任教师32名，其中，中学高级教师1名，小学高级教师29名，一级教师2名。
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大连市沙河口区昌平小学
公立区重点
大连市昌平小学是隶属于沙河口区教育局的直属学校，创建于1951年，学校先后获得“国家红领巾示范校”、“辽宁省图书示范校”、“辽宁省七巧板示范校”“大连市办学条件标准化学校”、“大连市大课间操窗口学校”，“大连市实施学生体质健康标准先进单位”，“沙河口区八项管理先进学校”等荣誉称号。学校位于大连市沙河口区升平街66号，占地面积7181.17㎡，建筑面积4213.28㎡，绿化面积200㎡，运动场地面积2973㎡，环形跑道周长150m。学校有教室24间（合计1344㎡）,科学实验室一个（76㎡）,图书馆面积143.9㎡、阅览室面积102㎡、110个座位、图书20829余册、报纸10种、期刊50种，多媒体教室16间，计算机107台，多功能会议室一个（合计100㎡），音乐、舞蹈、美术教室各一个（合计168㎡），信息技术教室一个（56㎡）。有16个教学班，学生550人。专任教师41名，其中，小学高级教师40名，小学一级教师1名，首席教师1名，市级骨干教师2人，区级骨干教师4，校级骨干教师4人。
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大连市实验学校
公立普通
学校位于星海湾附近，比邻旅游、金融、商贸、体育、文化中心，有良好的自然和人文环境，是我市唯一一所引入社区的九年一贯制公办优质学校。 2002年学校迁址于星海人家。 2006年学校行政隶属沙河口区教育局管辖。 2007年8月，学校在区政府、区教育局的统筹安排下实行一校两部的办学模式。 2011年3月，大连市实验学校中小学分开，成立沙河口区实验小学和大连市实验中学。 实验小学现占地面积10113平方米，教学楼总建筑面积8914平方米，200米环形塑胶跑道;24个教学班，950名学生， 55名教职工。市级骨干4人，区级骨干3人校级骨干4人。 学校办学设施一流，校园环境优美，高标准的教学硬件和运动场地等设施，为学生提供了全面发展的空间。 学校师资精良。以市、区级骨干教师及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断扩大，教师队伍"群体有优势，个体显特色。" 学校教学质量优异。学校始终坚持正确的办学方向，教育教学质量位居市区前茅。在实验校园里，每一学生的个性才能都得到最大限度发展，每一个学生都能奠定发展的基础。 学校办学特色鲜明，是大连市青少年武术、围棋培训基地。 优异的办学成绩得到了社会广泛赞誉，"勤奋、求实、律己、明志"的校训让实验人的脚步更加坚定，积极开放的理念成就了实验的辉煌。实验人将承载着辉煌、肩负着厚望，向着"一流师资、一流设备，一流管理、一流质量"的现代化学校迈进...... 学校先后荣获"国家教育部重点课题实验基地"、"辽宁省中小学图书馆示范校"、"辽宁省教育科研先进单位"、"创建学习型组织先进单位"、"辽宁省学校体育工作先进单位"、"大连市校园环境艺术化先进学校"、"大连教育学院基础教育实验基地"、"大连市文明单位"、"外国学生就学定点校""大连市中小学办学设施标准化单位"、"大连市少先队工作示范校"、"大连市大课间活动示范学校"、"大连市阳光体育运动会最佳表演奖"、"沙河口区先进学校"、"沙河口区‘双高普九"先进学校"、"大连市‘快乐成长杯"少儿围棋大赛团体金奖"等荣誉称号。
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