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沈阳市中捷友谊小学
公立区重点
中捷友谊小学位于大东区工农路70号，始建于1952年，占地8176余平方米，建筑面积4163.95平方米。学校现有教师53人，学生606人，教学班级20个。学校建有微机教室、语音教室、实验室、图书室、劳动教室、舞蹈教室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、教师微机备课室、学生阅览室、心理咨询室等专用教室。各专用教室设施齐全，达到国家“双高”标准。学校历经近50多年的发展，几代人风雨兼程，开拓进取，坚持“以学生发展为本”的办学理念。以创造“一流的环境、一流的设备、一流的管理、一流的质量”为办学目标。以“感受美、欣赏美、发现美、创造美”为办学特色，在社会上取得了良好的办学声誉。学校先后被评为“德育工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“艺术教育工作先进单位”、“综合治理工作先进单位”、“体育工作先进单位”、“家长学校工作先进单位”等。 校风：团结 守纪 勤奋 创新 校训：求真做人 务实成才 学风：乐学 勤学 会学 博学 教风：爱生 慎思 严谨 创新
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沈阳市铁西区重工街第四小学
公立普通
铁西区重工街第四小学，坐落于沈城西北繁华的大二环西面，南邻沈城正在兴建的“五馆一场”。交通便利、地理位置优越。 近年来，在上级教委和社会各界的关怀指导下，学校全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，用全新的理念经营这所沈阳市综合改革试点校，本着素质教育“以学生为本，以学生的发展为本”的教育原则，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”为办学宗旨，坚持“小学校办大教育，条件差教育质量不能差”的高标准，牢记“内强素质，外树形象”的工作中心，时刻履行“视质量为生命，视家长为上帝，视学生为亲子”的承诺。以全新的教育理念打照着西北这棵教育的明珠。 两年来，学校努力开辟丰富多彩的校园活动和寓教于乐的校园环境，努力开拓生动活泼、科学民主的课堂教学，努力利用多种资源为学生综合素质的提高和个性发展提供优越的教育环境。树立学校形象，从扎实提高办学质量，改善育人环境做起;树立学生形象，从培养良好的行为习惯做起;树立教师形象，从狠抓师德师魂做起。 在实施课程改革实验的过程中，我们重工四校更是借课程改革之风，扬素质教育之帆，抓住机遇，努力锻造自我，一所向一流办学水平方向发展的铁西西部地区的品牌学校正在生成。
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沈阳市皇姑区怒江小学
公立区重点
沈阳市皇姑区怒江小学建校于1957年，具有光荣的建校史。现教学楼是1997年重新修建的。经过几十年的发展，现已成为一所令人惊喜、赞叹的发展中学校。它地处怒江街85号，被辽宁大学、百鸟公园、翔凤华园所环抱。校舍占地面积 5468 平方米，生均占地面积6.6平方米;教学楼的建筑面积3310平方米，生均建筑面积约4平方米。生均预算内教育经费2625元，生均预算内公用经费438元。教学楼共有四层，其中有实验室、语音室、微机室、图书室各1个。有21个教学班，学生 828人，教职工总计69人。 学校的办学方向是：美化环境、优化教育;关注每一个学生;赏识每一点进步;唤醒、发现学生的天赋，注重培养兴趣特长;发掘创造空间;形成扬长迁移，开放办学，注重质量，自主发展的办学思路。 办学特色是:教育教学情境化、活动化、多元化、整合化。使学生成为一个自豪的中国人。 怒江小学有校级领导4人，年龄在35—40有3人，45—50有1人;大学学历3人，大专学历1人;4人都是小学高级教师。 学校本着“德育是灵魂，教学是中心，质量是生命，科研是先导，师资是根本，管理是保证，服务是宗旨”的原则，在领导班子的带领下创新教育理念，营造教育氛围，注重“以人为本”，实现人文关怀，不断提升教师的生命质量，提升学生在校的生活质量，激活学生的潜能，突显每个学生的个性，创办学校特色，让每个学生充分发展，让每个家长放心满意。 学校拥有一支思想业务素质较高、年龄结构偏老的教师队伍。教师总数65人，均达到合格学历。大专学历的有37人，占57%;本科学历的有17人，占26%。小学高级教师48人，一级教师14人，一名职员、两名工人。年龄在35岁以下的有32人，占49.2%;36-40岁15人，;41-45岁12人，占18.1%;46岁以上6人，9.2%。市区骨干教师、学科带头人20余人。教师个人获国家、省、市级奖励150多人次。有6位教师获全国、省级优秀课奖。 学校以“贴近心灵，服务立队，快乐体验，健康成长”为工作理念，突出德育在素质教育中的核心地位，以成才为目标;以素质为根本;以活动为载体，努力为学生构建：能够充分表露情感，展示自我的平台，营造良好的德育氛围，不断增强工作的实效性。在全校开展“童心尽善、校园尽美”主题系列活动即1、自律篇-常规教育 “手拉手、共开文明花 ”活动2、自警篇——安全自护和活动教育3、自护篇——呵护心灵、感悟成长心理健康教育4、自陶篇——国学活动。校少先队大队部以热爱祖国、爱家乡、爱学校为重点，以实践活动为途径，以体验生活为目的，把各项活动融入到实践中去，开展 “加工快乐活动”，让队员在实践中体验，在体验中受益，达到活动的目的，促进队员身心健康及全面发展。为加强少先队阵地建设，开展“升级快乐”活动，完善大队委员组织和少先队理论研究和信息交流，完善了队的组织，拓宽了队员视野，增强了见识，充分发挥出少先队组织作用。一所学校，教学质量是它的发展生命线，质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为了提高学校的声誉，树立教师教育教学工作的新形象，我校把提高教学质量、提升教师业务素质作为教学工作的中心来抓。
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新民市红旗乡中心小学
公立普通
红旗中心校位于东经123°、北纬42°，在新民西部，东隔绕阳河与大红旗镇、金五台子乡隔河相望，北、西、南三面与锦州市黑山县接壤，是红旗乡政府所在地。 这里是一片教育的活土，这里是培育人才的摇篮，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，当雄壮的《义勇军进行曲》回向在鲜花盛开的校园上空的时候，那成百上千的学子，满怀远大理想和抱负，奔向建设祖国、保卫祖国的四面八方。 几年来，学校确立了以德育为先导，以教学为中心，以管理为保证，以队伍建设为重点，全面提高教育教学质量的总体思路，坚持优化教学结构，强化德育工作，深化教学改革的办学理念，通过开展形式多样的教育教学活动，培养了师生的创新精神和实践能力，学校的各项工作水平有相应的提高，先后被评为：沈阳市标准化小学、沈阳市花园式学校、新民市先进学校、五好职工之家、关心下一代先进集体、综合治理先进单位、普及实验教学先进单位、新民市推行国家体育锻炼标准先进单位等。这些成绩是全体教职工不懈努力的结果，也是红旗乡几代教职员工汗水和心血的结晶。 学校建筑面积为2.8万平方米，校舍面积为1032平方米，学生255人，9个教学班，2个学前班。有教师28人，其中中心校校长1人，书记1人，副校长1人（主持本校教育教学工作），教导主任2人，总队辅导员1人，教研员1人，教育办会计1人，现金1人，老师19人。 学校现有教室18间、398平方米（供9个班教学用）。图书室2间，阅览室2间、42平方米，有图书9000册，生均约35册。平时学生与教师随时借阅，每周六向学生开放。图书室有相应的书架、杂志柜、卷柜、报夹等应用器材。阅览室有阅览桌6个，阅览椅32个。音乐教室面积42平方米，有桌椅42套、钢琴1台、手风琴1台、学生用打击乐器1套、电视机1台、DVD1台，可随时播放教学录像。德育展室2间、42平方米，展板14块，随时更换内容，定期组织学生观看，以进行思想品德教育、安全教育等。实验室及准备室共3间、63平方米，有实验桌24个、实验椅48个、药品及器械柜6个、自然和数学教具箱6个，实验仪器、药品、器械均达到省规定的配备标准，学生在这里上自然课，做各种实验活动。体育室21平方米，放置篮球、足球、跳箱、铅球、铁饼、手榴弹、体操凳及跳高支架等体育器材。另设有校长、书记、教师及其他人员办公室，物品齐全。 学校外部环境可观，达到了美化、香化、净化。有围墙350延长米，操场836平方米，操场内设领操台1个，有旗杆、足球门、单杠、双杠、云梯、爬杆，有200米跑道及9个100米跑道。自行车棚60延长米，花墙70延长米。校门有4个门垛，大门和2个旁门都是铁制的。有花坛14个，景点1处，月亮门4个。有甬路70延长米，两边栽植多季刺梅、水腊强及垂榆。有环校林（杨树）200棵，校内常青树30棵，木本花6种。夏季校园内鲜花盛开，树木、花草与景点相互晖映，把校园装点得格外美丽，风景怡人，伴随着朗朗的读书声，可谓生机盎然，充满活力。 红旗中心校下设4所完小，南部九天地小学，占地面积16426平方米，校舍面积899平方米。学校前面是操场，后面是办公室及教室，校舍为前后两幢，学生299人，教师19人。西面为南张小学，占地面积为15604平方米，校舍面积为1223平方米，学生175人，教师15人。北面（靠近102国道）是大东街小学，占地面积为1085平方米，建筑面积761平方米，学生200人，教师16人。这3所小学归属中心校领导，校园规整，规划完美，各校都有校田，供学生劳动实践所用，同时每年都给学校带来一定的资金收入。 红旗中心校始建于1948年，校址在小白旗堡村，一座破庙，几间平房，54名学生，8名教师，那是红旗乡教育的奠基工程。从那时起，在党和政府的关怀下，学校逐步扩大，学额逐步增多，教师队伍不断增强，校园面貌逐步改善，教学质量逐步提高。 1952年魏屯小学成立，1963年九天地、大东街、南张小学成立，到1969年末和1970年初，相继成立了西王岗小学、平房小学、前坨子教学点、前杜家教学点、杜屯小学。1974年以后，全乡共8所完小，前坨教学点合并到九天地小学，前杜家教学点合并到南岗小学。1965年中心校由小白旗堡移至南岗小学，后改名为新民市红旗乡中心小学，学校由乡村两级政府管理。 2000年，由于学额减少，根据上级网点布局精神，将全乡8所小学合并为4所小学。近几年来，国家对学校增加了投入，大大改善了办学条件及办学理念。截止到2006年，相继翻建了4所小学的校舍，增添了图书及电教等多种设备，使学校的教学设备、教学资源都得到了有力的充实，对提高教育教学质量提供了有利的保证。 全乡有专任教师73名，均有中专以上学历，达标率为100%，其中专科学历40人，占专任教师人数的54.9%。所有教师都有计算机合格证，目前为止，45周岁以下的专任教师都获得中级计算机证书。 现在红旗乡九年一贯制学校正在筹划当中，待2008年，学校迁进新的教学楼，学生将享受一流的教育。红旗乡中心小学必将以斩新的姿态，迎接红旗乡教育的未来。
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沈阳市法库县柏家沟镇九年一贯制学校小学部
公立普通
柏家沟九年一贯制学校小学部成立于2006年，是法库县唯一的一所一校两址的学校，学校占地面积23100平方米，建筑面积8700平方米，现有教学班23个，在校学生900余人，教师62人，其中，大专以上学历有54人占教师总人数的87%；小学中学高级教师有4人小学高级教师53人。学校拥有现代化校园局域网、微机室、多媒体教室、实验室、仪器室、美术室、音乐室、图书阅览室、少先队室等。学校以“德育为首，教学为主，育人为本”的办学思想，以“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，以学生为本，构建和谐校园。全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量。目前，学校综合性服务大楼正在建设完善之中，一些相应的教学设施逐渐完善。 学校的良好的办学传统以及良好的教育教学质量受到了社会各界的赞誉。我校先后被评为首批常规管理示范校，辽宁省体育工作先进单位，沈阳市德育工作示范校，沈阳市创建平安校园先进单位。市级花园式示范校；市级课间操、大课间活动先进单位；市级校园艺术活动先进单位；市级电化教育先进单位；市级实验教学先进单位；市级综合治理工作先进单位，市级体育工作先进单位； 优秀体育教研组。 立足现在展望未来，任重而道远，我们将继续努力，办人民满意的教育，为培养新世纪合格的人才而努力奋斗。
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沈阳市皇姑区岐山路第三小学
公立普通
沈阳市皇姑区岐山路第三小学是皇姑区一所普通小学，始建于1966年，截至2007年10月，占地面积6100平方米，校舍建筑面积4715平方米，有21个教学班。712名学生，教职工总数84人，专任教师55人，其中大专学历65人，占专任教师人数的100%大本以上学历19人，占专任教师人数34.5%，市级骨干教师5人区级骨干教师30人，国家级优秀课4节，省级优秀课7节，市级优秀课15节，区级优秀课35节。 学校配有24个标准教室，还配有多媒体、语音室、微机室、图书室、两个阅览室、两个音乐教室、美术教室、实验室、仪器室、乒乓球室、会议室、卫生室、劳技教室等18个专用教室。 学校本着以人为本，追求发展的办学理念，人文管理突显业绩，关爱教师，时刻为教师营造宽松和谐的环境，视教师为手足，视学生为亲子，将学生健康成长放在首位，关注每个家庭，关爱每名学生，让每位学生在这所校园中沐浴阳光雨露，让所有特困学生在这里感受到爱的温暖。在全国首创“教师消极情绪回避制度”，引起了全社会的极大关注，这更深层次的体现出对教师、学生的关切与教育，中央电视一台，二台，辽宁电视台，辽宁教育电视台，沈阳电台咨询台相继对此进行了报导，北京日报，辽宁日报，沈阳日报，中国青年文摘报，辽沈晚报，沈阳晚报，时代商报相继做了采访报导。
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沈阳市大西路第一小学(大西一校)
公立区重点
沈阳市沈河区大西路第一小学始建于1905年，前身是奉天官立第四两等小学堂，建于半殖民地社会，这就决定了当时的办学宗旨为注重实用对外。这一时期，改良派主张废科举行学堂，奉天将军曾祺设置学务处，以学政李家驹为总理，管理指导学堂教育，先后创办了10所两等小学堂，当时命名为奉天第四两等小学堂就是其中之一。 1911年辛亥革命后，教育事业受到先进思想影响，将学堂改为学校，1914年4月学校改名为沈阳县立城关第一小学校。1923年8月改为奉天市立第四小学校。1924年8月又名为沈阳县立城关第一小学校，此名直至1931年3月末。“九?一八”事变，各学校皆先后停课。1932年校长关荣第按奉天市公署命令筹集开学。于同年4月开学，校名为奉天市立第四小学校。1934年3月奉文教部令废去校名的次序排序，依其所在地命名，为奉天市大西关两级小学校，1938年1月1日实施新学制，更名为奉天市公立大西国民学校。1945年日本投降后为沈阳市立大西初级小学校，沈阳市大西区大西国民学校。1949年名为沈阳市南市区大西完全小学校。1951年分为大西、兴化两个学校，学校名为沈阳市南市区兴化完全小学校。1957年改为现名沈阳市沈河区大西路第一小学。多年来，学校在政府的资助下，进行了不断的翻新和改建，1989年8月教学楼建成，校址名由原来多年称叫的沈河区大西路二段兴化南里十号改为沈河区沈洲路61号。 一百年的沧桑，一百年的历练，一百年的巨变，铸就了她一百年的辉煌。多年来，大西一人始终信守“一切为了人的发展”的办学理念，以“继传统、求创新 创特色 高水平 高标准 高质量”为办学目标，提出了“继承传统 博采众长 发挥优势 开创未来”的工作思路，以“勤奋 严谨 博学 开拓”的教风、“笃学 善思 创新 进取”的学风教育指导学生，树立了“团结 民主 廉洁 高效”的作风，“以严字要求人 以情字凝聚人 以实字引导人 以勤字感召人 以创字塑造人”为治校方略。多年来，在历届校长的带领下，全校教师团结务实，开拓进取，学校发展日新月异，形成了“无为而治”的校园管理环境，教育教学质量逐年提升，受到了社会各界的好评。百年历史、百年沧桑，百年风雨、百年辉煌，站在百年的新起点，大西一人为她的昨天自豪，为她的今天喝彩，更为她的的明天而奋斗。
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沈阳市铁西区兴华大街第二小学(兴华二校)
公立普通
沈阳市铁西区兴华街第二小学，是一所教学环境优美、学校设施先进、教师队伍精良的学校。 经过了五十多年的发展与积淀，学校树立了“依靠全体教师，服务全体学生，培养个性特长，全面和谐发展”的办学思想，确立了“以科学创新为本，为学生成长扬帆，以和谐校园为体，为教师发展引航”的办学理念，走“向管理要质量，凭特色迎挑战，靠创新求发展，以科研为先导，用人和打基础”的办学之路。 教育教学质量稳步提高，受到了社会和家长的一致好评。 学校先后承担并完成了五项国家、省、市科研课题的研究;被评为辽宁省国防教育先进单位;省交通安全教育先进单位;沈阳市体育工作先进单位;沈阳市优秀家长学校;沈阳市教育学会先进分会。学校被命名为辽宁省“陶研”实验基地。 2006年7月，学校被市政府命名为第二批综合改革试点校。政府投资30余万元，对学校进行了整体全面改造崭新的教学大楼、多功能的专用教室、优秀教师的交流引进、社会家长的良好赞誉和市、区政府的高度重视和投入支持都证明着今天的兴华二校是一个发展中的学校，希望中的学校，充满潜力的学校! 与时俱进抓质量，锐意改革谋发展，兴华二校将以更新的思路、更高的目标、更快的发展，紧紧抓住改革试点校的契机，为打造出一个让家长放心、让社会满意的品牌学校而努力奋斗!
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沈阳市于洪区造化中心校
公立普通
造化中心校始建于1910年，当时只有两个教学班，教师两人。1976年学额增多，于洪区教育局拨款又盖了二十六间教室，1989年在村北盖起一所工字形的二层教学楼。占地面积18200平方米，建筑面积3670平方米。教学楼内有多媒体电教室、图书室、音乐室、实验室。现有教学班16个，在校生750人、教职工35人、其中高级教师28人、市骨干教师11人、区骨干9人、获市区优秀课教师28人、学历90%以上为大专学历。学校认真贯彻执行国家教育方针、政策。学校端正了“以学生发展为主，为学生终身发展服务”的现代化教学理念，多年来学校以德育为首，以教育教学为中心，运用现代管理手段，向管理要质量，向管理要效益。学校重视艺术教育，学生全员参与艺术活动，使得创造与创新个性得到发展，综合素质显著提高，多年来向上一级学校输送合格加特长的学生，受到了社会的好评。近年来有几百名学生参加全国及省市区大赛获奖。学校被命名为市花园学校、沈阳市综治先进单位、沈阳市平安校园。沈阳市体育达标先进单位、沈阳市田径重点校、区德育工作先进校。在新的工作中，造化中心小学的全体教师将以新的角色，执行新的理念，落实新课标，全面实践素质教育。
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沈阳市法库县登仕堡学校(小学部)
公立县重点
登仕堡学校前身为1969年建立的“法库县第十一中学”，她的新生、发展、壮大、兴盛凝聚了几代人的心血。在施长义、李少元、王恩厚、李相林及九十年代后到21世纪初的房启超、何寻等历位校长的励精图治下，学校从初创到了而今的兴盛。 光荣的传统，优良的校风、教风、学风熏陶几千名的登仕堡初中学子。学校从建校至今为国家和社会培养了四千多名合格的初、高中毕业生，造就了一大批人才。登仕堡学校的学子遍布海内外，他们为祖国“四化”建设做出了一定的贡献，真可谓“桃李满天下，英才竞芳菲”。 改革开放，使登仕堡学校进一步焕发出勃勃生机，十余年的学校管理体制改革，使学校的管理更趋科学化、规范化、民主化；形成了竞争机制，调动了群体的积极性，增强了凝聚力。“身在登仕堡学校，心在登仕堡学校，与登仕堡学校共荣辱——创一流业绩；面向学生，心向学生，与学生同甘苦——树一流形象”，成为全校教职工的精神支柱和行为准则。 全校教职工精神面貌振奋，师德修养高尚，业务素质优良，工作热情高涨。学校的教育教学质量逐步提高，社会声誉一年比一年好，堪称学校历史上全盛时期。盛世修志乃是一件大事，学校组织人员调查考证，虽时代久远，原始资料匮乏，有些史料无处可查，但经多方觅索，认真整理往事，翔实纪录当今之时，编辑成册，以飨后人。 成绩只意味着过去，未来才是我们的追求。 我们相信，未来将更美好，明天将更灿烂，为了21世纪学校的辉煌，为了跨世纪的一代新人，我们一定要继往开来，发扬传统，求实创新，锐意进取，使登仕堡学校各项工作跃上更新的高度。
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