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济南稼轩中学(历城二中初中部)
公立省重点
学校占地200多亩，校园布局合理，环境优美。高标准的综合教学楼、学生公寓、草坪塑胶运动场、植物园、人工湖与生态化的环境，交相辉映，是一所建在植物园内的学校，被学生誉为"天然氧吧"。 学校拥有多网合一的教学、办公系统，为每一位教师配备了笔记本电脑，实现电子备课、多媒体教学和无纸化办公。配备了高标准的微机室、语音室、电子阅览室、图书室、陶艺室、民乐室、健身房、钢琴房、舞蹈房、音乐厅等多个学生活动功能室。 在"业绩第一、能力第一、人品第一"和"事业留人、情感留人、待遇留人"等用人理念的感召下，学校汇聚了来自全国各地的优秀教师，形成了一支年龄、职称结构合理，业务精湛、勤勉敬业的教师队伍。与国内顶尖教育学术团体--中国教育学会合作，力邀众多全国知名教育专家来校作报告、讲课和指导。其中有当代中国教育改革家魏书生，全国政协委员、全国名校长吴昌顺，全国特级教师周沛耕、梁捷，全国优秀班主任郭建民、丁榕、田丽霞等。进一步提升了教师的专业素养，学校初步实现了把学生交给优秀教师的目标。 学校从制度建设入手，全面落实人文化管理和精细化管理，实现了管理模式的规范化、标准化和科学化。学校既重视学生智力和潜能的开发，又注重学生健全人格和良好行为习惯的养成。学校开创性地提出了"个性化思维建构教学"的教学模式，促进学生思维能力的提高，在教育界引起了广泛的反响。与北京师范大学心理学院联合开展"学生学习优势"课题研究，为不同学习类型的学生提供适合自身的学习方法，提高了学生学习的兴趣和效率。学校重视校园文化建设，以淳朴的校风、扎实的学风和严谨的教风为学生营造了良好的校园文化氛围，学生从中养成了文明高雅的气质、诚实创新的精神、友爱互助的品质以及良好的生活和学习习惯。
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济南市历城第二中学(历城二中)
公立省重点
历城二中创建于1958年，五十年的文化积淀让这片教育沃土焕发勃勃生机。学校乘基础教育的大好形势，抢抓机遇，深化改革，跨越发展，积蓄了丰富的办学经验，形成了独具特色的管理模式，尤其是优化升级以来，学校着力打造历城二中的知名品牌，实现了外延与内涵并重发展、质量与效益双赢的崭新局面。 学校秉承"为每一个学生搭建发展阶梯"的办学理念，谨遵"人生在勤"的校训，积极探索新时期教育教学发展之路，勤奋耕耘，创新实践，学校发展日新月异。淳朴的校风、严谨的教风、踏实的学风已受到社会各界的好评，科学的管理、一流的师资、优异的教育教学成绩更是创造了教育发展的奇迹。如今，历城二中已成为莘莘学子向往的理想殿堂。 历城二中地处济南东郊、历史名人辛弃疾故里。高中部有72个教学班，学生4500余人。 校园布局合理，环境优美。开阔宽敞的稼轩广场、花木茂盛的生态园，系春林、春华林、秋实林绿树成荫，相映成趣;绿草青青、白鸽徜徉，古朴的石凳、典雅的连椅点缀其间，俨然一幅幅美丽画卷;教学楼掩映于绿荫中，假山池沼彰显灵气，清新幽雅;中华文明长廊、门厅书法壁画体现传统文化精髓，班级文化、宿舍装饰、走廊警语成为校园靓丽的文化景致，洋溢着浓郁的现代气息。环境育人、文化育人，学生素养在潜移默化中得到提高。学校硬件设施完善，建筑面积达13.8万平方米，有教学楼4座，科技馆、体艺馆各1座，高标准的塑胶运动场2个，人造草皮足球场2个。教学功能室齐全，设施先进，理化生实验室、语音室配置国内一流，美术、音乐、舞蹈等教室达国家一类标准，生态馆、汽车模拟驾驶室让学生仿佛置身于真实境界，陶艺馆、器乐室、校园电视台、藏书15万余册的图书馆等为学生全面发展提供了广阔空间。学校实现了教育教学的信息化，构建了以信息中心为核心的网络系统，校园网、校园电视台和双向教学系统成为校园内信息交流的纽带。教室全部配备电视、电脑及多媒体教学系统，任课教师配有手提电脑，信息技术与学科教学整合能力已成为教师的必备要求。学校教学资源极大优化，教学现代化程度大大提高，实现了教育资源的信息化、网络化和数字化，信息技术让校园成为互动整体。 学校实行人文管理和精细化管理，既注重学生综合素质培养，又尊重学生个性发展。注重学生管理工作，通过制定培养目标体系、完善管理组织体系、建立教育活动项目体系，激发学生参与制度制定及管理评价过程，达到引导学生自我教育和自我管理的目的。针对不同时期、不同场合、不同层次的学生，在全面管理的基础上安排管理工作重点，管理方式讲求实效，或和风细雨，或纪律约束，或行为感染，或活动教化，取得了良好效果。级部负责制日趋成熟，各个级部既相互竞争，比拼优势，又立足级部特点，创新管理，形成特色，横向比较与纵向对比推动了管理工作的进一步完善与发展。经过多年探索和实践，学校形成了独具特色的现代寄宿制管理模式。
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济南市章丘第一中学(章丘一中)
公立省重点
章丘一中坐落于具有1400余年历史的章丘古城。是国办全日制重点高中，于2002年在章丘市率先建成千兆数字校园网，各教室都配备有电脑、液晶投影、实物投影、放像机等全省一流的现代化教学设施，并实现了与上海建平中学教育资源共享的远程教。 章丘一中是山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、山东省电化教育示范学校、山东省教育厅新课题——“心理教育实验与研究”重点实验基地、全国教育规划教育部重点课题——“诱思探究教学深化探究”重点实验基地。让一中今天的教育为学生的终生幸福奠基，是一中的办学理念;思远行近，是一中的校训; 严爱朴真，是一中的教风;扎实创新，是一中学风。
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济南市外国语学校(高中部)
公立省重点
济南外国语学校创建于1989年，是山东省唯一在教育部备案的外国语学校，2001年成为教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的全国17所外国语学校之一, 是一所突出外语特色、文理并重、面向世界的完全中学。 学校现有校址两处：一处位于建国小经三路1号，现为初一年级就读校区;一处位于玉函路67号，现为初一和初三年级部分学生寄宿校区。 1996年3月，济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司实行校企联合办学，创办了济南外国语学校三箭分校。三箭分校是由三箭置业集团全额投资创办、济南外国语学校负责全方位管理的民办完全中学。三箭分校现有校址三处：一处位于七里河路36号，占地52亩，现为初二年级就读校区;一处位于东八里洼南路6号，占地29亩，现为初三年级就读校区;一处位于遥墙机场路6868号，占地189亩，现为高中部就读校区。 济南外国语学校（含三箭分校）现有在校学生6660余人，在职教职工580人。 1999年12月，济南外国语学校与济南环山房地产开发有限公司签署合作办学协议，2000年创办了济南外国语学校开元国际分校（小学部）。开元国际分校位于环山路139号，占地60亩，是一所民办全日制寄宿制小学。 2004年11月，济南外国语学校与济南外海房地产开发有限公司签署委托管理协议，负责派出教育管理机构对济南市外海实验学校实行全方面管理。外海实验学校位于槐荫区幸福街19号，占地23亩，是一所民办全日制寄宿制小学。 根据双方合作办学协议，开元国际分校和外海实验学校作为济南外国语学校（三箭分校）的生源基地。 学校遵循“以学业的成功带动完美人格的形成”的办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，突出外语特色优势和外向型发展态势，旨在培养社会急需的复合型后备人才，致力于学校的科学发展、内涵发展、和谐发展和可持续发展，努力实现办学的规范化、一体化、现代化和国际化。 作为外国语学校，目前除开设国家规定的普通中学全部课程外，还开设了日语、俄语、法语、德语、西班牙语5个小语种。外语教学使用国外原版教材，采用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”模式，聘请外籍教师任教，实行多课时、小班化、分层次教学。 学校树立全面的教学质量意识和课程意识，遵循面向全体、夯实基础、扎实推进、促进发展的教学指导思想，强化教学精细化管理和全程管理，不断打造富于自身特色、促进学生全面发展的学校课程体系，高中“走班制”教学改革走在全省前列。 学校高度重视师德建设和教师专业素质发展，现有省级教学能手 11人，市级教学能手18人，济南市专业技术拔尖人才4人。 学校校园文化建设凸显民族文化底色、外语学习氛围、志愿服务风尚、书香学府和绿色校园五个主题。学校注重发挥学生在德育实践活动中的主体作用，现有学生社团70余个，致力于实现学生的自我管理、自我服务、自我完善、自我发展。 学校积极开展对外交流与合作，与日本静冈产业大学、日本和歌山日本语学校、日本东京KAI日本语学校、日本关西语言学院、俄罗斯伏尔加国立工业大学、加拿大里贾纳大学、法国左拉中学、美国康州Windsor Locks High School签定合作协议，与法国雷恩·济南友协委员会、加拿大哥伦比亚国际学院、德国嘉德堡高中建立合作意向，与日本九洲交通旅游局、英国剑桥语言中心、英国Discovery Summer教育集团等合作开展游学项目。作为济南教育对外开放的窗口学校，学校将努力推进国际化课程建设，创建通向国外名牌大学的绿色通道。 学校治学严谨，管理规范，办学成果得到各级领导和社会各界的充分肯定。每年有超过20%的高三毕业生被保送或通过小语种提前录取进入名牌大学。学校多次被评为济南市教书育人先进单位、全方位目标考核管理先进单位;多次荣获全国中学生物理竞赛、化学竞赛金牌学校，全国中学生数学联赛、生物学奥林匹克竞赛优胜学校，济南市高中教学质量奖和高考质量优胜奖;是国防科技大学、武汉大学、北京科技大学、西安电子科技大学、大连理工大学、日本关西语言学院等大学的生源基地。
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济南市历城区第五中学
公立省重点
济南市历城第五中学，山东省规范化学校，建于1984年，地处经一路东段（花园路6号），西临山东大学、山东省图书馆，东靠留学生创业园，南接高新技术开发区，北临省农科院，地理位置、环境优越，交通便利（乘坐11路、K91路在历城五中站下车，亦可乘30路、80路、118路到华信路站下车）。学校占地63000平方米，建筑面积34000平方米。拥有35个教学班、两千余名学生，现有高级教师65人，其中研究生学历22人。历城五中近几年学校办学质量不断提高，高考本科上线率连续五年位居全市前十名。 学校有两万多平方米的教学、实验大楼，有高标准学生公寓、餐厅、图书馆、体育馆、400米的塑胶操场。同时学校配备了达到国家一类标准的物理、化学、生物、地理实验室，还装备了高标准的语音室、微机室、音乐美术室、舞蹈室、阅览室及电子阅览室。高标准的电脑多媒体教学网络系统建成并有效的投入了教学实践，空调、微机、电视已走入教室。
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山东师范大学附属中学(山师附中)
公立省重点
山东师范大学附属中学位于山东省济南市，她处在蜿蜒奔腾的黄河岸边、碧水盈盈的大明湖畔、巍巍屹立的千佛山下、喷涌不息的趵突泉沿。学校占地5万多平方米，校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校的优秀典范。 学校始建于1950年10月，其前身是山东省工农速成中学，之后曾分别改名为山东省第一工农速成中学、山东师范学院附设工农速成中学、山东师范学院附属中学、卫东中学、济南柴油机厂附中、济南三十中、山东师范学院附中等，于1981年改名为山东师范大学附属中学。学校现有86个高中教学班，在校学生5400余人，教职工300余人。 沧海桑田一甲子，岁月峥嵘六十年。伴随着共和国蒸蒸日上的矫健步伐，山东师范大学附属中学在文化之乡、礼仪之邦的齐鲁大地上傲然走过了六十余载的漫漫征程。如今，在几代人筚路褴褛以启山林的拼搏之下，山东师大附中已经从一棵幼苗成长为参天大树，从一泓细流汇聚成滔滔江河，发展成为一所省内拔尖、国内一流、世界知名的著名学府。
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桃园县立青溪国中
公立普通
桃园县立青溪国民中学（英文全称：Chin Hsi Junior High School），简称青溪国中、青中，位于台湾桃园县桃园市，于1968年成立。1968年（民国57年）：成立桃园县立青溪国民中学。 1973年（民国62年）：成立附设补习学校。 本校位於桃園市北區，隔南崁溪與虎頭山為鄰，環境清幽、民風樸實。自民國五十七年八月一日創校以來，在首任鄭禮需校長及現任曾玉麟校長的悉心擘畫、慘淡經營下，無論是校務推展、學風建立或設備之充實、校舍之增建，均燦然可觀，學生人數亦逐年劇增。 學校一秉五育並重之目標施教，力求均衡發展。但仍極重視學生 專長輔導，故在音樂、體育、工藝、科學教育、國語文教育方面，本校皆有傑出表現。然教育成就需長期薰染非咄嗟可得，今後學校之發展，猶待全體師生共同努力及各界先進之不吝賜教，則學校幸甚。 現(九十九學年度)學校有班級五十八班，學生2015人，另附設中級補校三班，學生五十餘。以全縣國中規模而言，本校堪稱中大型學校。
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山东省济钢高级中学
公立普通中学
济钢高级中学，济南市公办市直寄宿制高中，山东省规范化学校，省级体育传统项目学校，省电化教育示范校，市艺术教育示范校。占地120余亩；位于济南市桑园路46号（原全福立交桥南侧，与省农科院毗邻）。现有60个教学班，在校生3300余人，教职工200余人。学校靠先进的办学理念、严而有情的管理、特色化的教学模式、广大教职员工的拼搏奉献，逐步成为一所济南市示范学校、窗口学校、品牌学校。经教育局批准，05年，学校进入济南市一批次招生学校行列，07年又成为推荐生录取试点学校。 先进的办学理念 学校以“一切为了学生的终身发展”为办学理念，旨在着眼于学生的未来，努力唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，帮助学生创造自信、自强和朝气蓬勃的人生。学校坚持“教育是一种服务”、“没有爱就没有教育”、“学校每发展一步，首先想到的是学生”等理念，发扬“自强不息、和谐共进”的学校精神，秉承“认真做事，真诚做人”的价值取向，创建了昂扬向上、执意纯粹的学校文化，实现了学校的持续增值和跨越发展。 有力的师资保障 学校靠“外引内培”的人才战略，逐步拥有了一支年龄结构合理、专业水平高的师资队伍。近几年，学校就引进特级教师3名，省市级教学能手、学科带头人60余名，加上原有的骨干教师，拥有的市级以上的教学能手的人数居全省学校之首。任职教师中，已毕业和在读研究生(Q吧) 比例达30%。师资力量已构成了高一、高二、高三各年级的良性循环。广大教师热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，爱工作如生命。全校无一名教师从事有偿家教活动，教师的敬业精神和奉献精神在全市是一流的，一直倍受社会各界的赞誉。 人性化的学生教育 学校对学生实施人性化管理和亲情式服务，提出了“寄宿制学校是校园，更应是家园”、“视质量如生命，视家长如上帝，视学生如亲子”、“让学生在校也能得到家的温暖和父母般的关爱”、 “不放弃一个学生，对每个家庭负责”的工作要求。学校从培养学生自信心、帮助学生养成良好学习与行为习惯、唤醒学生的感恩仁爱之心、发现自我价值、建设和谐校园为切入点，大力开展荣辱教育、信心教育、养成教育、感恩教育，成功激励教育——五位一体的学生教育，构建了昂扬向上、厚德励志、人格健全的学生文化。 精致化的教学管理 学校全面实施素质教育，全力探讨“低负担、高质量、低耗时、高效率”的精致教学模式：精心的课前备课，精讲的授课方式，精彩的学习过程，精辟的课后点评。致力于促进学生学科素养的提升，人格素质的积淀，使课堂教学涌动着生命的灵性，流溢着生命的光彩！学校始终遵循学生身心发展的规律，坚持执行国家课程计划不动摇，学生休息时间不挤占，学生文娱和文化生活不打折，学生个性特长发展不放松，引导学生学习时一心向学，倾尽心力；休息时尽情尽兴，彻底放松。使学生在疾徐有致、张弛有度的心境中健康地成长。 先进的办学设施 学校教学设施先进齐全。每班都配有宽带校园网，多媒体教学系统；装修一新的山东省A级学生食堂，可供3000余人同时就餐，并根据学生身体发育特点，实行营养配餐；学生宿舍整洁温馨，配置齐全；按国家一类标准配备的众多类型功能室一应俱全（实验室、微机室、美术室、音乐室、书法室、钢琴房、演播室、图书室、语文阅览室、英语(Q吧)阅览室、心理咨询室等）。近年来，学校斥资2300多万元，在一墙之隔的东部新购46亩土地，一个包含高标准、高配置综合楼和学生公寓（带卫生间、阳台、空调、电话）的新校区将投入使用。 鲜明的办学特色 1、寄宿制优势：学校采取寄宿制管理。节约有效时间，便于教师辅导，丰富学生课余生活和社会实践活动，锻炼学生自理能力，提高学生的自律意识和合作意识。 2、“学案导学”的教学模式：教师按照“导疑——导学——导思——导练——导创”，“自主、主动、探究、合作”的思想设计“学案”和“教案”，坚持“双案并举，学案导学”。教师与学生一起分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，达到共识、共享、共进，实现教学相长、共同发展。 3、套餐式的校本课程：在课程体系上，济钢高中在开设基础学科课程以外，还开设了综合能力课程（包括科学研究、发明创造、竞赛技巧、礼仪社交、健身方法、艺术修养等）和个性特长课程（涵盖政治、经济、军事、科技、教育、艺术、体育等各方面），形成了一种套餐式的课程体系设置。 4、导师制的学生辅导：每个学生都有负责的导师，每个导师都有负责的学生。导师全程负责学生的学习、生活、思想等各个方面。 5、英语特色：与澳大利亚国际教育资源有限公司合作引进“艾伊亚星行英语”教学系统，聘请了英、美、加等国家外教，有效训练学生的英语听说能力，并在部分班级尝试数理化双语教学。08年我校与美国康州波顿高中结为姊妹学校，两校师生将互相交流教育及学习信息，定期交换教学计划、教材等有关教学资料，并在适时开展师生互访、科研合作、文化交流等方面达成了初步合作意向。 6、艺术教育特色：学校与中国音乐家协会合作，在学校建立了中国民族音乐青少年艺术教育中心，弘扬民族音乐，培养艺术人才，提高艺术素养。 优质的教学质量 学校以新课程为依托，在教学策略、教学模式、课程体系、教学评价等方面进行了大胆的改革和创新，教学业绩突出。连续三年年高考(Q吧)本科上线率均达50%以上，多人被保送重点大学，高考本科正增长率连年第一。07年的学生学科竞赛，有70余人次获国家、省、市级奖励。其中，有45名同学参加国家级知识产权申请， 24位同学接到受理通知书。学校组织参加第五届宋庆龄少年儿童发明奖评选，一人获奖（山东省获奖12人），参加新概念作文大赛， 2人进入决赛。08年学生设计发明创意作品423件，51件获得专利受理，参加“首届中国青少年创意大赛”获团体金奖。学校校报《钢中学苑》在由中央教科所、教育杂志社主办的“第二届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获“最佳校报一等奖”，学校荣获“最佳编辑奖”。 良好的社会声誉 作为一所被社会广泛认可的学校，录取分数线和高考升学率连年攀升，现已位居市前列。 学校连年被评为“济南市教育工作先进单位”，多次荣获“济南市高考质量优胜奖”、“济南市高考质量进步奖”等。中央电视台、中国教育电视台、新华社、山东卫视、《中国青年报》、《中国教育报》等媒体对学校先进的办学理念和成功的办学经验先后进行了采访报道。一年来，不断有来自上海、天津、哈尔滨、福建、云南和省内市地教育部门来学校参观交流。对学校高效精细的管理模式、昂扬向上的精神风貌、丰硕喜人的办学成果赞不绝口。学校还被中央电视台誉为“企业办学的一面旗帜”，被中央教科所确定为“中国素质教育研究实验基地”。 济钢高中不断注重精神塑造，用卓越的精神引领学校；创新教学策略，用精致教学优化学校；创新管理方式，用精细的管理经营学校；用十年时间营造了济南市一所品牌学校。 高品位的办学目标不断使钢中人为教育燃烧着激情，激励着钢中人在人生道路上，以卓越的精神、卓越的胆识，勇于实践、拼搏进取、不断开创新境界，实现新超越，取得新辉煌！
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山东师大附中
公立普通
是省级规范化重点高中。位于济南市历下区山师北街3号。其前身为山东工农速成中学，创建于1950年10月。学校占地五万平方米，建筑面积三万四千平方米。校舍分为教学区、操场区、校办工厂区和教职工宿舍区。? 教学区有邵逸夫教学实验楼、教学楼和图书办公楼。邵逸夫教学实验楼有化学、生物、物理实验室、仪器室15个，多媒体教室、语音室、计算机教室6个，打字、书法制图、缝纫、美术、音乐教室及课外活动室10个，并设有电教中心和学生电视台及演播控制中心。图书馆藏书10万余册，设有附中校园网络中心，电子阅览室、教师资料室、学生阅览室。操场占地两万平方米，内有田径场、足球场、塑胶篮球网球场，排球、体操、投掷场。? 学校现有在职教职工198人，其中任课教师125人，特级教师3人，高级教师65人。获全国优秀教师称号的5人，获省、市优秀教师称号的26人。现有38个教学班，在校生2368人。?
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山东省济南第二中学校
公立全国重点
位于济南市泺源大街中段，87年被市政府定为高级普通中学。98年被评为山东规范化学校和山东省电化教育示范学校。学校历史悠久，其前身为济南女子中学，创建至今已有七十七年的历史。? 学校现有在职教职工221名，教学班36个，在校生达2290名。学校师资力量雄厚，现有中学特级和高级教师63名，中级教师54名，特高中级教师占教师总数的70％。另外，近几年在省市各级比赛中，获奖的青年教师和教学能手有40名学校德育工作开展活跃，学生精神面貌良好。学校教学质量高，近年来在文化课各学科竞赛中，获国家和省市奖的有400余名。 学校体育工作成绩显著，是山东省篮球体育传统项目学校。 近几年来，学校工作得到了上级主管部门和社会的认可。97、98年连续两年被评为“济南市全方位目标管理先进单位”；98年被评为“济南市教书育人先进单位”；97年98年连续两年被评为“济南市精神文明单位”。?
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