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山东美澳国际学校
公立普通
山东临沂美澳学校创建于1999年5月18日，是一所集幼儿园、小学、初中、高中、出国培训于一体的大型民办学校，2004年被评定为“省级规范化学校”。 学校占地300亩，建筑面积达14万平方米，包括3.6万平方米的综合办公教学楼1座、学生公寓6幢、教师公寓1座、大型多功能厅1座、省级示范幼儿园1座，建有高标准的运动场地和体育设施。现拥有固定资产3亿余元。 近年来，学校按照“科研兴校”与“德育兴校”并举的方针，对教育教学工作进行了全方位的改革。科研兴校方面，以提高课堂教学效率为目的，全面落实“四项任务”：把培养学生的学习兴趣、激发学生的学习欲望，当作课堂教学的首要任务来抓；把培养学生良好的学习品质、打造学生刻苦学习的精神，当作课堂教学的关键任务来抓；把学生的“三基”（基本知识、基本技能、基本情感）培养，当作课堂教学的重要任务来抓；把教会学生学习、为学生终身学习奠定基础，当作课堂教学的根本任务来抓。德育兴校方面，遵循“做人第一，学习第二”的指导思想，实施德育创新，变传统的“以教师为中心、课堂为中心、说教为中心”为“以学生为中心，以活动为载体，以体验、感悟代替说教”，把德育工作由课内延伸到课外，由学校延伸到社会，通过活动，使学生体验成长的快乐，感悟做人的道理。教师用“尊重、热爱、欣赏、宽容”为学生构筑一个关怀的人生，用“爱心教育”、“赏识教育”、“成功教育”开发学生的各种潜能，用自己真诚的热情、满腔的激情去点燃学生心灵的火把。 学校实行小班额授课制，每班不超过36人，有利于教师对学生的辅导，有利于及时发现每个学生的特点与特长，有利于学生的全面发展。经过六年的实践，各个学段都逐步形成了自己的特色：幼儿园全面推行蒙特梭利教学法；小学推行文化课+英语课（9节）+古诗文诵读+写字模式；初中部开展了“结对帮扶，培优补差”实验，从初一到初三各科均成立了帮扶小组；高中部开展“小课题组教学”实验，美术部尝试“小班额互助”实验，都取得了较好的效果。由于牢牢把握住了教学质量这条生命线，学校历年高考成绩优异，已有十几名同学考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中央美术学院、中国美术学院等全国名牌大学。 为了唤起社会各界关注贫困家庭子女的教育问题，学校于2002年8月创办了山东省“希望之星”班，每年从全省希望工程受助生中选招36名品学兼优者来校免费读高中。 一流的办学业绩为学校赢得了良好的社会声誉。新华社在一篇报道中说，山东临沂美澳学校“堪称全国一流的民办学校”。
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山东临沂双月园学校
公立普通
山东临沂双月园学校，是山东双月园发展置业集团有限公司于1997年投资创办的一所寄宿制民营学校。学校占地560亩，建筑面积17万多平方米。学校于2000年10月通过省级规范化学校验收，成为山东省民办学校中第一所“省级规范化学校”；2005年6月通过美国国际与跨地区认证委员会（CITA）认证。学校学段设置分为幼儿、小学、初中、高中——15年一贯制。 学校景色宜人，环境幽雅，文化气息浓郁，是省级花园式单位；硬件设施完备，除基本教学设施外，图书馆、音乐馆、美术馆、科技馆、实验楼、国际标准的塑胶跑道、乒乓球馆、舞蹈房等专业馆所一应俱全，并且配备良好，如音乐馆，配有钢琴110多架，设有数码钢琴教室、古筝教室、扬琴教室、手风琴教室等专业教室，管乐、民乐齐全（拥有管乐队和民乐队）；教学辅助设施完备，如现代远程教育卫星信息网、高性能千兆校园网、少年电视台、校园广播站、少年气象站等。所有教学楼和学生公寓均配有中央空调。教学资源充足、完备，能够保证满足教育教学的需要，而且能够充分利用，以保证学生的成长以及老师的进步发展需要，从而形成了优质的教育教学资源。 此外，学校还设有保健中心、心理健康教育中心，保证孩子身心的健康成长；24小时保卫，科学营养配餐，生活老师的精心呵护……为学生营造出一种安全、温馨的学习和生活环境。 学校十分注重人文环境建设，把学校文化建设作为学校建设的重要组成部分，并进行了积极地探索和实践，尤其是近几年以来，思路渐渐清晰，学校文化的构建得以实质性的推进，学校文化的内涵在建设的过程中，通过进一步的提炼和思考，得以逐步的丰富。目前，双月园学校的学校文化建设已经初步形成了自己的特色，形成了体系，得到了专家学者和教育同行的认可与好评。双月园学校的学校文化已经成为双月园学校的无形资产。 “人营造环境，环境改造人”，徜徉在优雅的校园，处处能够感受到文化的气息，木石花草，因为有了文化而有了感染力，我们用教育的情怀为孩子心灵营造了一方洁净的天空和精神的乐土。在教育和教学上，学校坚持多元智能观，采用小班制（每班20—36人）授课，实行分层次教学，充分照顾到每一位学生。学校坚持“特生特教，特苗特育”的育人原则，坚持以差异化的教育，促进全体同学的差异化进步与发展，我们将其概括为“以人为本的全面发展观”。重视特色教学，培养学生综合能力。学校除严格执行新课程标准，开足选修课外，在俄语、法语、钢琴、小提琴、古筝、扬琴、二胡、舞蹈、表演、绘画、健美、健美操等特色选修方面取得了优异的成绩。丰富的选修课资源，基本满足了全体同学根据自己的兴趣选择课程的需求。 师资是教育教学的关键。为此，学校摈弃“人事”观，坚持“人力资源”观，面向全国招聘教师，并积极开发人力资源。经过近10年的积累，基本形成了自己的教师资源优势。为强化英语教学，学校聘请了英国、美国、加拿大、新西兰等国外籍教师（一般为5—8名），原汁原味的英语口语教学让学生的英语更胜一筹；暑假国际语言村和短期出国留学活动的开展，也促进了英语教学。 借助优质的教育教学资源，在全体师生员工的共同努力下，教学质量稳步提高，并屡创佳绩。对学生的考评，早在2001年级纳入当地教育系统，参加市、区两级教育局组织的统考。小学除参加统考外，我们主动与临沂市实验二小、沂水实验小学等结成友好关系，不定期组织联合考试；初中与临沂9中、罗庄初中等结成友好关系，不定期组织联合考试。这些措施和活动的开展，有效地促进了教学。 高中部的教学质量最直接的是用高考成绩来衡量。我校已连续6年参加高考，六年来，共有2352名学生升入本科院校，本科总录取率达70％以上。先后有361人考入国家“211工程”重点院校，先后有郭小帆、高蒙、孙清华、赵新光、李振亚、胡顺涛、李杰、徐小娟、王文、陈为芬、南楠等11名同学考入北京大学和清华大学，其中，郭小帆同学获得2003年高考山东省文科第一名的优异成绩；还有刘秋军、李宗贵、赵士栋、刘金涛、侯猛等100多名同学被复旦大学、浙江大学、南京大学、中国人民大学、中央美院等中国名牌大学（全国排名前10位大学）录取。 学校自创办以来，取得了令人瞩目的成绩，得到了社会的广泛认可，也创造了良好的社会效益。学校先后被认定为：教育部人文社会科学研究基地、华东师范大学课程与教学研究所实验学校、中央教科所《民办教育理论·政策·实践研究与实验》国家级重点课题实验学校、曲阜师范大学研究生教育实践基地、山东省教育厅临沂师范学院基础教育课程研究试验基地、省级规范化学校、美国CITA资格学校、省级示范幼儿园、中国音乐学院校外考级培训基地；2003年被评为全国先进民办中小学。 学校在发展过程中，得到了各级政府和社会各界的大力支持，前后有朱镕基、吴官正、姜春云、周铁农、钱正英、曹志、李铁映、张高丽、李春亭、张瑞凤、吴爱英、陈建国、宋法棠等国家和省领导到我校视察指导，对我校的工作给予了高度肯定，并对我校的发展寄寓了殷切希望。
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天津市第八中学
公立普通
天津市第八中学建于一九六二年秋，为完中校。现有初高中门生1600多人，教职工150多人。视教诲质量为生命既是八中办学的标语，也是八中办学的实际。颠末30多年的艰苦尽力，八中构成了“连合、松散、务虚、创新、勤奋”的良好学风，构建出“学风稠密、文明安康、主动向上、本性光鲜、丰富多彩”的校园文明。八中的校训是“尽责 极力 惜时 欢愉”，办学理念： 让每一名门生学业增值，品德生长。 八中培养了一支奇迹心强，有献身精力和创新认识的教职工步队；构成了"连合、严厉、务虚、创新、勤奋"的杰出校风，具有校园洁静、设施先进的育人环境，为国度培养了一批又一批的合格毕业生。 天津市第八中学坐落在河东区卫国道风景娟秀的太阳城丽苑小区内，为区级重点中学。此黉舍在河东区重点校层次开端，仅高于98中，此校也称“立德中学”分为初中部和高中部。但在2008年闭幕立德中学全数改名为天津八中。
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天津市华杰中学
公立普通
天津市华杰中学位于天津市河东区七纬路80号。 华杰中学是河东区教诲局直属的区重点级的佳构校。1996年建校。现有22个讲授班，1千论理门生，90余名教职工。 校容校貌 校长王兆英，60年代初期毕业于北京师范大学，荣获北师大百年校庆时颁布的"做出凸起进献的校友名誉证书"，多年在重点完中校担负校长，有丰富的办理经历和停业特长，与时俱进，克意鼎新，勇于开辟创新，正视人才，爱护保重人才，办学事迹凸起，在市、区享有很大名誉。 师资力量 西席占1 3，研讨生班毕业或在学14人，另有硕士研讨生、市级先进西席、市级教改主动分子、区级十佳班主任、"九五"建功先进小我、区级优良西席、郊区级学科带头人等多人。黉舍承担了两个国度级子课题，五个区级课题，还被天津市体育总会、天津市体操活动协会定名为"少儿根基体练习习基地"，被国度有关部分定名为"中小学艺术教诲鼎新尝试基地"。办学范围 华杰中学近四年来，投资几百万元，改革了理、化、生尝试室，制作了大会堂、体育馆、多媒体课堂、计算机房、收集课堂，装备了最新型的计算机，均达到国度一类标准。比来又投资数十万元，建立校园网，筹办完成校校通工程。办学前提，已达到先进校程度。 华杰中学对峙"德育为首、育报酬本、科研先导、求真务虚"的办学思路，教诲讲授成绩非常凸起。 华杰中学的德育事情深切到校园的各个范畴，"三育人"已蔚然成风。国情教诲、法制教诲、规律教诲和品德涵养，作为初中德育事情的首要内容。为使德育事情切近门生实际，深切门生心机，黉舍德育事情一抓载体，二挖潜能，三做详确思惟事情。 抓载体，就是抓住丰富多彩的教诲活动和社会实际，把思惟事情做到门生的内心上。如经由过程校会、班会、演讲、朗读、联欢、艺术节、观光、拜候、公益休息、观影等等，一事一议，揭露一个事理，升华一个观点，达到开导、教诲感化。 挖潜能，就是指导门生本身管好本身。这就要尊敬门生的主体职位，充分阐扬门生的主动参与、自我办理感化。在贯彻《德育规程》的过程中，黉舍从"明理、练习、催促、考评"四个环节动手，促进门生降服错误谬误，不竭进步、安康生长。 做详确思惟事情。从面上讲，抓全部，按期召开五个会，即：西席教诲讲授阐发会、全部门生会、全部家长会、优良生会、学困生会。从点上讲，从带领到西席都做详确的思惟事情，校长室的大门关闭着，随时欢迎门生和家长来访，门生或家长有甚么定见随时听取，有甚么好建议随时采取，有甚么思惟题目随时处理。校长每学期亲身和门生说话达上百人次，还与家长交了很多朋友。这些家长与黉舍共同，对门生做了很多有益的事情，门生有了较着进步，家长欣喜若狂，满面笑容地来校表示感激。讲授形式 华杰中学在讲授上，本着"一窜改、二端方、三建立"的思路，大胆创新。一窜改：即窜改旧的教诲看法。二端方：即端方教风，阐扬主导感化；端方学风，让门生做学习的仆人。三建立：西席建立新的教诲理念，建立实际"三个代表"为门生供应最优良办事的思惟，建立科研为先导的认识。 黉舍夸大，要把讲堂讲授作为开辟门生潜能，培养门生创新精力的有效路子和空间，真正阐扬本质教诲主渠道的感化。要窜改西席纯真是知识传播者的职位，构建师生划1、相互感化的火伴干系。变合座灌、填鸭式的传统讲授形式为师生互动、切磋式的新型的讲授形式。 黉舍还特别夸大，讲授的各个环节，都要以育报酬底子目标，没有差生，只需差别。要存眷门生的个别差别，着眼门生的全面生长和毕天生长，以科研为先导，在先进教诲实际的鞭策下，黉舍以创新讲授形式为冲破口的讲堂讲授鼎新，呈现了可喜的场合场面。目前已构成了教改骨干力量，优化讲授过程也上了新层次。教员们都主动深化讲堂讲授鼎新，进步讲堂效力，对峙少时候、大容量、高效力，采取勤教、勤导、勤反应、勤改正的体例，面向全部，因材施教，全面进步讲授质量。在加强根本讲授的同时，还把生长门生智力，进步阐发题目、处理题目的才气才气纵横作为讲堂讲授的中间，教给门生学习体例，指导门生把握体系的迷信知识，启动门生内涵潜力，使门生加强自治、自理、自护、自强才气才气纵横，做到愿学、肯学、好学、敏学，激起门生学习兴趣，培养门生杰出的学习风俗。泛博同窗学习的主动性获得了进一步的阐扬，黉舍讲授质量也大幅度进步。所授名誉 华杰中学2000届，中考630分以上高分门生比例，跨入市重点校行列，均匀分进入区重点民办公助校行列。2001届，在考题难度增大的环境下，625分以上高分门生比例，仍跨入市重点校行列，80%的毕业生上了高中，50论理门生考入郊区重点高中。2002届，610分（不含体育分）以上高分门生比例，仍跨入市重点校行列，90%以上的毕业生上了高中，70余论理门生考入郊区重点高中。2003届，我校614分以上高分门生比例，持续跨入市重点校行列，此中程程同窗620分，进入全区前10名，90%的毕业生上了高中，90余名同窗考入郊区重点高中。 每一年中考后，很多门生家长冲动地含着眼泪，给黉舍送匾、送锦旗，在华杰中学的集会室里，摆满了门生家长送来的各种百般的唱工邃密的匾，上面写着"情系华杰"、"育人良圃"、"永沐师尊"等等光辉刺眼的大字，集会室偶然中成了名誉室。
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