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潍坊市奎文区樱桃园小学
公立区重点
我校是一所街办学校，下设两处分校，共有在校学生703人。现有教职工67人，其中在职在岗教职工53人，提前离岗14人。中学高级1人、小学高级27人，占40%。在岗教师中，大专以上学历48人，占91%。学校占地面积16019平方米，建筑面积1921平方米，配有多功能教室、微机室、图书室、实验室等功能教室，教学设施配备齐全，教师人手一机，全部接入教育城域网，建成了校园网、樱之语校园广播等系统，基本实现了办公现代化。 多年来，我校高度重视教学质量，把教育教学质量放在学校的首要位置来抓，教育教学质量稳步上升，得到各级领导及社会的好评。学校先后被评为区级规范化学校、区级现代教育技术示范校、区级资源建设先进单位、区级文明单位、区少先队红旗单位、区关心下一代工作先进单位、潍坊市红旗大队、潍坊市普通话校园语言示范校、省级档案管理先进单位、省级综合实践活动实验基地及先进单位等称号。
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坊子穆村镇小学
私立普通
为优化教育资源，进一步改善办学条件，提高教育教学质量，根据上级关于学校布局调整方案，2009年7月，原穆村中心小学、穆四小学、袁刘李小学合并为现在的穆村小学。学校位于坊子区九龙街道办事处东侧，东临潍河，西傍九龙涧生态园，是一所地理环境优美的农村小学。现有有13个教学班，学生538人。现有教职工32人，其中专任教师29人，本科学历7人，专科学历22人，中专学历3人。 2009年7月，经坊子区教育局批准，学校加入幸福教育联盟，受坊子区教育局和幸福教育研究中心的直接管理、指导，学校办学理念及文化与北海学双语学校对接，以实施“幸福教育”，培养“品学兼优的优秀人才”为办学理念，秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的育人理念，坚持“精雕细琢，终成大器”的核心理念，坚持“制度第一，校长第二”的管理理念。为学校管理水平的提高提供了大力的支持和保证。 学校加入幸福教育联盟后，推行人事和工资分配制度改革，为学校发展激发了活力，注入了动力。学校师资条件进一步得到改善，满足了开全课程的需要。学校办学理念进一步彰显，学校有了目标和追求，教师们有了梦想，学生们在学校里幸福了。学校良好的教育形象和较高的教育教学质量赢得了家长和社会各界的普遍赞誉。
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坊子区凤凰街道李家小学
私立普通
坊子区凤凰街道李家小学位于蓬勃发展的坊子新区，座落在风景秀丽的凤凰山下，学校占地20亩，建筑面积3000平方米。现有6个教学班，在校学生225名，专任教师21名，其中申请2名本科毕业生志愿者任教美术和电脑课。学校配备语文、数英、英语、音乐、体育、美术、电脑等专职教师。学校一至六年级全部开设英语课程。 建校以来，学校始终以“德智并举，质量兴校，争创一流，追求卓越”为办学思路，充分调动起校园内所有的生命活力，学校的工作蒸蒸日上，日渐呈现出团结、争先、健康向上的发展动态。 学校注重办学条件的改善，几年来，在各级政府、李家村委、王家村委、高新区山后郑家村委的大力投资下，校舍逐步完善，现有教师办公室6间，学生教室6个，多媒体教室、微机教室、实验室、图书室、仪器室、阅览室、音美器材室、体育器材室齐全，建有宽带校园网，实现了教学手段的现代化。实施文化校园建设工程，以优化育人环境为宗旨，为学生创造了书香校园的学习环境。 学校以“让学生体验学习快乐，让教师享受教育幸福”为办学理念，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为办学宗旨，以“为学生的健康成长奠基，为教师的职业追求铺路，为学校的持续发展奋进”为办学目标，形成浓厚的敬业乐学氛围，呈现出“团结、紧张、严肃、活泼”的校风，“敬业、爱生、严谨、创新”的教风，“勤学、善思、立志、求真”的学风。 学校始终坚持着眼于学生的终身发展，注重学生的后续发展能力与非智力因素的培养，各学科教师在培养学生扎实基础知识与基本技能的基础上，极力拓展学生的知识面，加强培养学生的后续学习能力。在此基础上，学校非常注重培养学生的综合素质，经常举行丰富多彩的学生活动，建有规范的雏鹰广播站并组建美术、舞蹈、乐器、电脑、体育兴趣小组，长期并有计划地规范定期活动，学生的综合才艺现已初见成效。 学校坚持以教科研为先导，倡导课题研究，培养研究型教师队伍，现有山东省特级教师1名，山东省优秀教师1名，潍坊市教学能手2名，坊子区教学能手10名，坊子区优秀教师6名，我校先后承担了国家级课题“学生乐学最优化变革研究”和“小学数学综合实践活动实效性策略与评价的研究”，在课题的倡领下，教师乐于钻探，学生勤学乐学，师生的综合素养得到了很大的提升。 多年的文化积淀，再加上教育改革的春风，在全体师生的善思勤拓下，我校定会成为社会赞誉、家长满意、学生成才的书香园。
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王家石埠小学
私立普通
王家石埠小学，1944年建校，于2000年8月迁入石埠中学院内，辖11个自然村2004年9月由韩佃亮同志任王家石埠小学校长，在校学生232人，教职工18人，其中：小学高级教师16人。 学校多年来，努力贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以教学为中心，加强素质教育，学校秉承“欣赏每一个孩子，让每一个孩子享受充分的教育”的办学宗旨，“基础合格，个性鲜明”的办学特色。努力强化“让家长满意放心，让学生健康成长”的办学目标。 学校曾获得第三届潍坊市小学生探索与应用能力竞赛优秀组织奖、第四届潍坊市小学生探索与应用能力竞赛三等奖、坊子区第四届小学生探索与应用能力竞赛第二名、潍坊市坊子区少先队工作先进单位、潍坊市坊子区“五个一”成长工程示范校、坊子区“房管杯”第六届全民运动会田径比赛少年丙组团体总分第五名等荣誉称号。 2005年潍坊市组织的全国数学奥林匹克竞赛，我校获潍坊市集体三等奖;其中，有9人获潍坊市二等奖，有16人获坊子区一等奖，有12人获坊子区二等奖。我们的校本研究教材《辉煌的坊安文化》荣获2006年潍坊市校本教材展评一等奖。校本教材《小学生日常行为习惯的养成》获2008年坊子区校本教材展评三等奖。因此，得到了上级领导的肯定和群众的认可。2009年春，教育局又给学校配足了教学仪器，图书，使学生享受到更优质的资源，王家石埠小学正以良好的姿态向前发展。为国家培养合格的人才奠定了基础。
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青州市海岱小学
公立区重点
青州市海岱小学坐落在山东省潍坊市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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潍坊市坊子区黄旗堡镇安泰小学
公立区重点
安泰小学始建于1946年，时名为安丘县第四区东安泰村办小学，由东安泰村出资办学，校址在东安泰村东北角，时占地4.5亩，在校学生70人左右。1958年学校改名为安丘县逄王公社东安泰小学。1976年政府出资将学校办为小学、初中一贯制学校，学校更名为黄旗堡镇东安泰联中。1984年，因在校学生数不断增加，校舍难以容纳，镇政府将初中、小学进行剥离，原东安泰联中更名为安丘县黄旗堡镇东安泰小学，成为一所五年制完全小学，后随学校规模不断扩大，镇政府联合东安泰村，共同投资为学校盖可容纳近500学生的教学楼一座。2007年9月因行政区划调整，黄旗堡镇由安丘市坊子区，学校更名为坊子区黄旗堡镇东安泰小学。2009年3月6日，坊子区内学校布局调整，原东安泰小学和黄旗堡小学、西安泰小学、柏台小学三所规模较小的非完全村级小学合并重组，学校更名为潍坊市坊子区黄旗堡镇黄旗堡小学，学校迁至原镇初级中学校址。 2009年7月学校加入“幸福教育学校联盟”，更名为“安泰小学”。学校东靠潍河，西邻汶水，位于黄旗堡街道驻地安泰街，占地40546平方米，建筑面积10232平方米。校内假山池沼错落有致，亭台怪石赏心悦目，奇花异草四季常青。学校现有17个教学班，在校学生771名，在编教职工45名，2名支教教师共47人，本科学历18人，占38%，大专学历29人，占62%，学历达标率100%;在编教师中潍坊市教学能手1人，区级教学能手13人，区优秀教师8人，区优秀工作者3人，区优秀班主任1人，一级职称教师9人，初级职称教师36人。教师年龄30岁以下6人，30——40岁的23人，40岁以上18人，平均年龄36.7岁。 学校秉承“精雕细琢，终成大器”的幸福教育理念，以让每一个孩子拥有幸福人生，让每一个老师拥有幸福生活作为办学宗旨。通过“个性化发展教育、幸福课堂、才能教育”的方式，学校充分贯彻落实“让每一个孩子都能成才”的办学精神。让学生成为课堂学习的主人，使学生觉得学习不再是一种负担，而是一种愉悦。开设了“晨读午练”，充分发展孩子的个性、爱好和特殊才能，实现多元智能开发。尊重学生的个体差异，促进学生个性化发展。
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潍坊奎文区南湖小学
公立市重点
南湖小学解放前建校，后几经迁移合并。2004年12月，南湖小学迁至现址（东风东街沃尔玛西邻，原纺织技校旧址）。学校占地7.5亩，建筑面积3350平方米。2008年以来在上级主管部门的大力支持下，学校硬件建设有了快速发展，教师办公条件优越，人手一台液晶电脑，各教室均配备了多媒体，实现了多媒体教学日常化。学校建设配备了音乐室、舞蹈室、钢琴室、古筝室、乒乓球室、手工制作室、实验室、图书阅览室、微机室等多功能教室，学校硬件配备已达到市级规范化学校标准。2008年学校积极响应上级号召，进行了绿色生态校园建设，实现绿化面积1860平方米，绿化覆盖率达到55%。整个效果高低错落，层次分明，利用一切可以利用的空间搞好绿化，空中架绿，立体披绿。学校把植树和育人结合起来，教会学生爱绿、护绿，让孩子从小树立很好的生态理念。在2008年市教育局组织的城区学校绿色生态校园点评中取得了第六名的好成绩。学校前后荣获山东省“普通话语言示范校”、山东省“心理健康教育选进学校”、“省二级档案管理单位”、潍坊市“师德建设先进单位”、潍坊市中小学“五个一工程成长示范校”、“高新区素质教育示范校”等20多项荣誉。学校所做的一切均是为了提升教育品质，构建优质学校。 学校的校风是“把每一件事做的更精彩”，这是一种积极向上的人生态度，每一个南湖人都以此为自己行动的向导，教师力求让工作生活更精彩，学生力求让学习生活更精彩。此外，学校的校训是“爱生活 爱学习 爱创新”，并以此引伸出学校的办学品牌——“三爱教育”。目的就是要把“爱生活”、“爱学习”、“爱创新”三粒“种子”植入学生的生活中去，在领导、老师和家长得共同培育下，开花，结果，收获。学校将 “三爱教育”作为实施素质教育的突破口。“爱生活”教育，就是让师生学会感受和创造生活中的美，懂得生活的真正意义。 “爱学习”教育，学习是生活的一部分，学校的培养目的不仅仅是教授学生知识，更关键的是教会学生学习的方法，培养其学习的能力。“爱创新”体现在学校以创新理念管理班级，致使师生拥有创新精神，从而培养创新能力。如今“三爱教育”是我校开展工作的主线，老师围绕“三爱教育”展开工作，学生们围绕“三爱教育”接受培养。“三爱教育”必将使南湖小学在实施素质教育方面有更大的突破，使其在实践中不断探索创新、不断完善提高。实现面向生活育人，面向社会树人的办学宗旨。
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