滕州市荆河办育红小学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
山亭区水泉镇华泉小学简介 水泉镇华泉小学于2005年9月从柴胡小学整体搬迁到此地。学校占地3750平方米,学校建筑面积1920平方米,绿化面积1630平方米,总共投资190 多万元。 学校是一所完全小学,目前学校有8个教学班,一个附属幼儿班,在校生292人。在职一线教师15名,本科学历13人,中专学历2人,其中市级骨干教师1人,区级优秀教师3人,区级先进个人1人,镇级骨干教师4人。学校服务于大马湾等11个自然村,服务人口4000多人。 学校在资金紧张的情况下,多方争取,不断改善办学条件,2014年争取专项资金10多万元,建了标准的水冲厕所,2015年,投资90多万元,建了900平方米的综合楼,学校目前功能室齐全,有图书室、阅览室、仪器室、心理咨询室、保健室、等14个功能室,配备远程教育设备一套;多媒体8套,新配教师办公用笔记本电脑15台。科学、音、体、美教学仪器基本达到省级二类标准。 学校10多年来多次被评为镇“教学改革先进单位”、“教书育人先进单位”; 2009年被区教育局评为“山亭区绿色校园”; 2010年被市教育局评为“平安和谐校园”,2014年被评为市级绿色校园,2015年被评为镇教学质量提升先进单位、教育发展综合考核先进单位。 学校以教书育人为宗旨,以实施素质教育为目标,坚持依法治教,加强教学管理,以教育科研为先导,大胆进行课堂教学改革,结合本地区自然资源优势,聘请校外科技辅导老师,开设了大自然课堂,同时又积极落实“体育、艺术2+1项目”,成立了腰鼓队、葫芦丝、竖笛、篮球、象棋、绘画等兴趣小组,促进了学生的全面发展,教学质量不断提高,同时又以重大节日为契机,开展丰富多彩的一系列活动,对学生进行感恩、礼仪、安全、行为习惯养成教育,从小培养他们热爱家乡、热爱祖国的优秀品质。 华泉小学全体师生正以高昂的斗志,精湛的业绩向属地百姓交上一份满意的答卷。山亭区水泉镇华泉小学简介 水泉镇华泉小学于2005年9月整体搬迁到此地。学校占地3600平方米,学校建筑面积1040平方米,绿化面积1570平方米,总共投资60多元。 目前学校有六个教学班,在校生189人。教职工10名,本科学历8人,大专学历2人,其中市级骨干教师1人,区级优秀教师2人,区级先进个人1人,级骨干教师2人。学校服务于10自然村,服务人口5486人。 学校在资金紧张的情况下,不断改善办学条件,2014年春季,投入十多万元将学校一改旧颜:墙壁全部粉发;楼顶防水;学生的课桌凳全部换新,新建餐厅一口,解决了学生吃饭难的问题,接通了自来水,解决了吃水难的问题。学校拥有图书室一口,藏书2576册;仪器室一口;远程教育设备一套;多媒体教室一口。科学、音、体、美教学仪器基本达到省级二类标准。 建校10年来多次评为镇“教书育人先进单位”; 2009年被区教育局评为“山亭区绿色校园”; 2010年被市教育局评为“平安和谐校园”;2014年被评为枣庄市绿色校园。 学校以教书育人为宗旨,以实施素质教育为目标,坚持依法治教,加强教学管理,以教育科研为先导,积极进取,开拓创新,大胆进行课堂教学改革,注重学生的全面发展,教学质量不断提高,华泉小学全体员工以高昂的斗志,精湛的业绩向市级规范化学校迈进。
薛城区张范镇东夹埠学区中心小学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
枣庄市山亭区西集镇凤凰小学位于山东省枣庄市山亭区西集镇山东省枣庄市山亭区西集常山。枣庄市山亭区西集镇凤凰小学绿化覆盖率达68%的花园式现代化学校。校园环境幽雅,现代化教学设施设备一应俱全,浓郁的校园文化氛围、良好的育人环境和优美整洁的校园让人深深陶醉、流连忘返。 多年来,在区委、区政府、区教育局的亲切关怀与领导下,枣庄市山亭区西集镇凤凰小学开拓创新,在办学理念更新、师资队伍建设、教学条件、办学环境、校风、学风、品牌建设等方面均取得了明显成效。 枣庄市山亭区西集镇凤凰小学秉承“全面发展,张扬个性”的教育理念,以“立足萝岗区,面向广州市,辐射珠三角的全人教育品牌学校”为学校定位目标,遵循“精细高效,博采众长”的学校管理理念与以“面向全体、启发潜能”的教学理念,围绕“全员育人,全程育人”的德育理念,坚持“崇德、尚美、学渊、志远”的校训、“快乐、文明、自信”的校风、“会学、乐学、勤学”的学风和“爱生、敬业、创新”的教风,不仅打造了一支积极进取、不断创新的骨干队伍,而且促进了学生素质的全面提高,涌现出一大批品学兼优、综合素质强、发展全面的优秀学生,成为一所学生向往、家长放心、社会公认的新兴品牌学校。
枣庄市薛城区张范镇辛庄小学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
枣庄市中区永安乡夏庄小学位于山东省枣庄市市中区张汪镇山东省枣庄市市中区永安乡夏庄。枣庄市中区永安乡夏庄小学绿化覆盖率达68%的花园式现代化学校。校园环境幽雅,现代化教学设施设备一应俱全,浓郁的校园文化氛围、良好的育人环境和优美整洁的校园让人深深陶醉、流连忘返。 多年来,在区委、区政府、区教育局的亲切关怀与领导下,枣庄市中区永安乡夏庄小学开拓创新,在办学理念更新、师资队伍建设、教学条件、办学环境、校风、学风、品牌建设等方面均取得了明显成效。 枣庄市中区永安乡夏庄小学秉承“全面发展,张扬个性”的教育理念,以“立足萝岗区,面向广州市,辐射珠三角的全人教育品牌学校”为学校定位目标,遵循“精细高效,博采众长”的学校管理理念与以“面向全体、启发潜能”的教学理念,围绕“全员育人,全程育人”的德育理念,坚持“崇德、尚美、学渊、志远”的校训、“快乐、文明、自信”的校风、“会学、乐学、勤学”的学风和“爱生、敬业、创新”的教风,不仅打造了一支积极进取、不断创新的骨干队伍,而且促进了学生素质的全面提高,涌现出一大批品学兼优、综合素质强、发展全面的优秀学生,成为一所学生向往、家长放心、社会公认的新兴品牌学校。
永安乡聂庄小学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
山东省枣庄市滕州市界河镇东曹学区小学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
枣庄市台儿庄涧头集镇新庄小学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
育才小学原名卜村小学,位于卜村村庄后面,只是十几间草屋,上世纪八十年代中期校址迁往村子西面小山子旁边,新建两层教学楼一座,面积达一千余平方米,改名为棠荫乡育才小学。后来在原校舍的基础上,校舍不断翻新、扩建。2008年11月,一座总建筑面积1800平方米、总投资110余万元的两层教学楼落成,扩大了育才小学的办学规模。 现有9个教学班,366名学生,20名教职工,校辖村8个,服务人口7000余人。学校在各级政府、教育主管部门的正确领导下,各项工作均取得了优异成绩,形成了自己独特的也就是在办学上形成有创造、有新意的“人无我有,人优我精”的个性风貌,把学校办成教育思想一流、教育质量一流、管理水平一流的现代农村小学。 办学理念: 以学生“学会做人、学会学习、学会求知、学会生活、学会劳动”为育人目标,注意学生创新精神、创新能力和创新意识的培养,积极开展丰富多彩的教育活动。 办学条件: 学校设施配套,教学仪器达省二类标准,图书9700余册,配备了电脑、多媒体设备,实现了教学手段的现代化,学生的观察、理解、思维、动手操作的能力得以提高。学校操场3500平方米,绿化面积1500平方米,直跑道100米,环道200米,属完全小学。
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