枣庄市育才中学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
峨山镇中学始建于1976年,历经三次搬迁,于2005年迁入该校(原枣庄十中)。学校占地面积41843m2 ,学校建筑面积12927.14m2 ,现有23个教学班,1279名在校生,教职工100人,专任教师100人,教师队伍年轻化。近年来,学校不断加强管理,教育教学质量稳步提高,1998年被枣庄市教委命名为“市级规范化学校”。2004年又通过了复验。 峨山中学各功能科室配备齐全,现设有图书室2个,藏书4万余册;理化生实验室各2个,仪器室各一个,实验室内电路、水管、通风、排毒、照明等均符合要求,各类仪器配备达到部颁Ⅱ类标准,可同时供14组学生实验,演示分组实验率达100%。 在上级教育及行政部门的大力支持下,学校办学条件不断得到改善,2005年复修课桌凳300套,添置课桌凳400套。2005年3月进行危房改造,拆除危房30间,2007年镇政府争取上级支持,投资120余万元新建可容纳18个教学班的教学楼一座,现已投入使用;投资30余万元修建大桥一座,期间又先后进行校门改造、路面硬化、院墙改造,使学校的布局、环境得到大的改观。上一学期中,学校又投资近20万元新建多媒体教室一口,新购置高配置电脑30余台,以及篮球架、单双杠、乒乓球台等一大批运动器材,进一步充实了教育教学设施,为进一步提高教育教学质量创造了有利条件。
滕州市龙阳镇龙阳中学,是一所国办初级中学、“枣庄市规范化学校”,位于山东省滕州市龙阳镇龙阳村,始建于1960年,原名滕县第十八中学,因坐落于龙阳,亦简称为龙阳十八中。现任校长为王秀平。 学校占地198.1亩,现有26个教学班,在校学生1167人,教职工136人,学历达标率100%。校园主要道路硬化,绿地覆盖面积为5680平方米,生均4.87平方米。这是一所规模较大、设施齐全、环境优美、育人氛围浓厚的初级中学。学校建有可容纳1000余人的餐厅、高标准电教实验综合楼一座、洗浴卫生设施齐全的男女生宿舍楼各一座,并按照省级规范化学校标准装备了校园网络系统、多媒体系统、卫星收视系统和电子备课中心、理化生实验室、数字语音室、计算机教室等现代化教学设施。目前,一线教师人手一台笔记本电脑,张教林校长到任后又为所有教室装备了多媒体教学设备,为所有教室和办公室安装空调、更换门窗,更换教师办公桌椅,重新粉刷了教学楼内外墙壁。这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。
枣庄市第五中学1958年建校,坐落在邹坞镇政府东50米,枣薛公路北200米,是所县有四十多年历史的国办完全中学,省级规范化学校,市级德育示范校,市级现代教育技术示范校,省心理健康教育会员学校,市精神文明单位。 枣庄市第五中学占地面积50692平方米,建筑面积3800平方米,现有28个教学班,学生1550人,教职工115人,高级教师9人,一级教师36人,国家级优秀教师2人,省级10人,市级18人,学校具有标准化的学生公寓和优越的育人环境,教学设施及内部配套符合省一类配备标准,学校具有多年积淀的办学经验和成功的育人模式。
山亭区实验中学,位于山亭新城府前西路,2002年创建。是一所有着丰富的教学与管理经验的省级规范化学校。学校规划占地120亩,建筑面积24800平方米,环境优美,布局合理,区域分明,人文气息浓郁,文化积淀厚重,是学习科学知识、促进身心发展、成功成才的理想所在。 学校建有高标准的科技实验楼,高标准的理、化、生实验室,微机室,电子备课室和多媒体教室。内部设施按教育部一类标准配备,教学、实验、科研、现代教育技术、网络信息、特长教育、教育资源及其它办学条件实现了现代化、标准化。音、美教室,舞蹈房和体育场地为发展特长提供了良好空间。 学校实行董事长领导下的校长岗位目标责任制。董事长单中海,全国优秀教师,省、市知名校长,有着近40年的办学及学校管理经验。校长张庆坦,原山亭区教育局副局长。 学校管理团队由本区高中学校的校长、副校长、教育管理人员和20年以上教龄的教学管理人员组成,他们既是教学骨干 又是省、市先进教育工作者。 学校管理模式是:两套班子一个目标。一是董事会,谋划学校发展大计,对学校的管理进行监督指导、把关定向;下设监事会,监察督导学校工作。二是学校班子,贯彻董事会的办学方案和管理策略,落实岗位目标责任制,抓好管理,提高教育教学质量,努力实现“精品化学校”发展目标。 学校全面贯彻教育方针,努力提高教育质量。在学校管理方面,实行精细化管理,即学校对全员全方位精密细致的管理与服务,包括政治思想、教育教学、师生生活、活动锻炼、安全卫生等方面。在培养学生方面,为学生的终身发展奠定基础,面向全体,全面提高。根据学校特点,开发校本课程,形成自己的办学特色。在教育教学方面,坚持“合作学习,自主学习;因材施教,循序渐进”。 严格的管理,促进了学校的发展,素质教育,大见成效,高考成绩,不断攀升。几年来,为全国高等院校输送3200多名 优秀毕业生,得到社会普遍赞誉。学校先后被评为“教育教学管理先进单位”、“教学工作先进单位”、“市级规范化学校 ”、“省级规范化学校”、“山东省民办教育优秀办学单位”,2009年获枣庄市高中教学二等奖。 学校发展目标:通过精细化管理,创办精品学校,即创办优质教育,使学生思想品德、学习成绩、身心发育、实践创新、综合素质全面发展,为学生的终身发展奠定基础。创建精品学校,关系到人才培养的质量,关系到学校发展的长远大计。从今年开始,把学校发展目标落实到工作的方方面面,抓紧抓实,抓出成效,力争一年有起色,两年上水平,三五年内,把学校办成地方名校、强校,真正使实验中学成为山亭教育的一面旗帜。
枣庄市第二十六中学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成 长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有 全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好 的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性” 为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模 式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识, 在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
枣庄市育才中学坐落在山东省枣庄市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。
枣庄市第五中学1958年建校,坐落在邹坞镇政府东50米,枣薛公路北200米,是所县有四十多年历史的国办完全中学,省级规范化学校,市级德育示范校,市级现代教育技术示范校,省心理健康教育会员学校,市精神文明单位。 枣庄市第五中学占地面积50692平方米,建筑面积3800平方米,现有28个教学班,学生1550人,教职工115人,高级教师9人,一级教师36人,国家级优秀教师2人,省级10人,市级18人,学校具有标准化的学生公寓和优越的育人环境,教学设施及内部配套符合省一类配备标准,学校具有多年积淀的办学经验和成功的育人模式。
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