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上海市宝山区第一中心小学(宝山区一中心)
公立区重点
宝山一中心创建于1982。形成了“崇尚科学，宏扬人文，发展个性”的校园文化，树立了独特的以人为本的教育风格。学陶、制陶、研陶，教学做合一的体验性学习的深入实践，使其成为实验性、示范性、辐射性、有特色的窗口学校。 上海市宝山区第一中心小学位于宝山八村11号，始建于1982年，占地约19亩，现有26个教学班，977名学生，教职工90名，其中中学高级教师1名，小学高级教师65人，区级骨干教师5人，校级骨干教师22人。学校坚持“以人为本，因材施教，人人成功，个个发展”的办学宗旨，开展了一切为了师生智慧和人格的生成为理念的“生成教育”的实践研究。 宝山区第一中心小学曾先后荣获市级文明单位、市行为规范示范校、市心理健康教育先进单位、市安全文明校园、区科研工作先进单位、区德育标兵校等荣誉称号，是宝山区一所实验性、示范性、辐射性、有特色的窗口学校，被命名为全国中小学整体改革实验基地，华师大普教研究基地，上海市师资自培基地，上海市教育整体改革实验学校。 学校具有良好的教学硬件设施：200米塑胶跑道环绕着碧绿的草坪令人赏心悦目，有着电脑房、实验室、琴房、电化室、室内体育馆、电视演播厅等教学辅助设施，另有“雏鹰广场”、“红星广场”、“清华路”、“复旦路”等清新幽雅的校园环境。一幢现代化的综合大楼配置有一间电脑主控室和三间计算机房;200多平方米宽敞明亮的舞蹈房;富有童趣、各具特色的美术和音乐教室;功能齐全、设施完备，可容纳200人次的多媒体开课教室以及简洁高雅、设施一流的报告厅。
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上海市宝山区实验小学
公立区重点
上海市宝山区实验小学前身宝山小学，创办于1903年，1993年改名为宝山区实验小学。创办人是袁希涛先生，他是清末举人，著名的教育家。百年沧桑、百年育人，其间人文荟萃、人才辈出，中国著名国画大师朱屺瞻为早期学长，儿童文学作家陈伯吹曾在此任教。2008年4月，宝山区实验小学与宝山区进修附小（原团结路小学）合并，组建了新的宝山区实验小学。学校现分为东林路校区（东校区）三、四、五年级和团结路校区（西校区）一、二年级。 学校现有教学班38班，学生近1300名，在岗在编教职工114名。学校有一支高质量的教师队伍。区首席教师1名，区级学科带头人3名，区级教学能手3名。特级教师1名，中学高级教师6名，小学高级教师77名，本科及以上学历80名。 百年校训：诚、敬、勤、朴 办学理念: 播撒快乐 传递友善 收获成长 育人目标：培养品行良好、身心健康、基础扎实、学有特长的全面发展的学生。 办学目标：创办高质量、有特色、现代化的实验性、示范性学校 学校荣誉： 近年来，学校被评为全国现代教育技术实验校、全国创造教育实验基地、全国校本研修实验基地、全国科学教育实验基地、上海市文明单位、上海市素质教育实验校、上海市首批教师专业化发展示范校、上海市教育科研先进集体，上海市艺术教育特色学校，少先队上海市红旗大队、上海市群众体育先进单位、上海市科技教育特色示范校、上海市安全文明校园等。
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上海市宝山区淞南第二小学
公立普通
淞南第二小学位于新二路1199号（淞南七村218号），学校占地面积17118平方米（25.7亩），房屋建筑面积为6034平方米，是一所教育规模较大的独立的公办学校，目前有19个教学班，700多名学生；教职员工52人，区教学骨干1名，校级骨干16名；学校拥有配备齐全、较为先进的音、体、美等教学辅助设施和多媒体教学设备。校园绿化面积达5235平方米，绿化覆盖率33.6%，花木葱郁，季相分明；花开四季，满园芬芳。学校先后获得：上海市花园单位；上海市安全文明校园；上海市优秀家长学校；上海市“学习型家庭”优秀实验基地；上海市轮滑锦标赛速度轮滑比赛团体第六名；宝山区文明单位；宝山区素质教育示范校；宝山区军民共建先进集体；宝山区语言文字工作示范校；宝山区课外文体工程优秀学校；宝山区行规四星级示范校；宝山区健康校园等称号。学校以“天道酬勤”为校训，坚持“严谨，求实”的教学作风。全校教师以“让未知二小的人，了解二小；让了解二小的人，认可二小；让离开二小的人，留恋二小”为追求目标，在淞南二小这片土地上辛勤耕耘着。
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上海市宝山区通河新村小学
公立普通
上海市宝山区通河新村小学创办于一九八八年，座落在宝山区的南端，校园内环境雅致，伟岸的棕榈、芬芳的桃花和葱茏的香樟相互环绕，构筑了一个幽雅静谧的读书世界，又宛如一个舒适温馨的摇篮，哺育着通河一代代学子。今天的通河小学设有十个班级，学生近三百人。现有教师32人，高级职称24人，任课教师合格学历100%，本科学历教师18人，占教师总数63%。骨干教师队伍初步形成，1人为区教学能手，9人为校骨干教师。2007年在区教育局的支持下，学校进行了校舍及教学设备的修缮，配备了唱游室、美术室、实验室、图书室等专用教室；建立了学生电脑房、语音室、多功能室、演播室；建起了校园局域网和信息平台,实现了班班通，确保了网络教育资源共享，为深化现代化教育夯实基础。通河新村小学也以此为契机，提出“创一流设备、施一流管理、出一流成绩”的办学理念，走现代教育之路，实现“社会、家长、学生”三个满意。道德修养是素质教育的灵魂，多年来，通河新村小学取得了区文明单位和区行为规范示范校的荣誉称号，去年又被评为区行为规范四星级学校。站在全面实施素质教育的高度看德育，学校构建起课堂教学主动渗透、课外活动延伸补充、日常生活熏陶感染、社会实践锻炼成长的全方位、立体式工作模式。学会做人：由德育室牵头，实施民族精神教育，在学生的日常生活、行为习惯、待人处事方面设计情境式教育，让人与人洋溢宽容、和谐的师生情和生生情。2000年初，通河新村小学被批准为宝山区首批小班化教学试点单位。多年的学习实践，以“尊重学生、发展个性”为核心的教育教学思想深入教师之心。通过对个别化教育的特点研究，创建和谐的人际关系,提高学生对学习的兴趣，让每一个学生积极参与、进入角色，获得成功的体验。学会阅读：充分发挥图书馆的功能，设计多样化的阅读：如小主持新书推荐、亲子读书计划、书友会、读书俱乐部，塑造学校、班级、家庭读书氛围，让每一个学生在阅读中获取力量。健康教育是吕型伟先生对上海普教的要求，也是通河新村小学体育孜孜以求的目标。以手球运用为抓手，坚持大众体育，坚持健康体育。并以体育为突破口，积极推进素质教育，创建办学特色，促进育人质量稳步提高。学会运动：该校是篮球特色学校，有相当的篮球底蕴和资源，这次该校又参加了手球联盟，学校建立了校队，进行校际间竞赛；成立班队，开展校内友谊交流，保证普及和优化两翼齐飞，让每一个学生在运动中拥有健康的体魄。一份耕耘一份收获，通河新村小学教学质量经得起检查，在区学科监控中，通河新村小学在同级学校中保持稳定的走向；德育、体育在区内凸显优势，被评为区民族精神教育基地学校、区手球优秀培训基地学校；全体学生具有良好的道德素养和行为习惯，形成了良好校风；而多年来得到家长的认可更让该校欣慰，也更令该校坚信健康教育的工作思路。素质教育是学校永恒的主题，每个学校都有自己的办学思想和特色，学校发展有许多路要走，通河新村小学怎么走，这一直是通河新村小学思考的问题，也永远是通河新村小学思考、实践的问题。在未来的日子里，带着对未来的憧憬，该校将实践进行到底，不用扬鞭自奋蹄，为新的发展而奋斗。
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上海市宝山区通河新村第三小学
公立普通
通河新村第三小学创建于1994年9月，坐落在宽广的通河路东侧。校园环境优美，春有花，夏有阴，秋有香，冬有绿，四季怡人；活动场地宽阔，有标准的篮球场和绿茵足球场，24个宽敞明亮的教室，近十间功能齐全的专用教室，四楼为电脑信息教育中心，五楼为心理辅导活动中心。03年暑期学校进行了大修，外墙铺上了淡雅的瓷砖，地面漆上了洁净的油漆，专用教室、学生教室、教师办公室修缮一新，还新装修了能容纳300多人用餐的师生食堂，使学校的硬件设施上了一个新的台阶。全校共有40位教职员工，我们情系教育事业，无私的奉献精神、精湛的教育水平是不懈的追求。其中青年教师占76%（68%有十年左右教龄，有经验，有朝气），小学高级职称占60%，小学中级职称占40%；本科学历（含在读）占28%，大专学历（含在读）占60%。这是一个充满潜力的学习型教师群体。学校全面推进素质教育，培养学生个性特长，开展了丰富多彩的活动。“双休日活动”是德育工作中一大特色，曾在东方电视台等各类电视台、报刊杂志上报道过，有关科研论文也获得了市区等第奖。近三年，我校又积极参与了国家十五期间的重点课题《学校、社区、家庭推进学习型家庭理论与实践的研究》，成为了市教科院第一批命名的创建学习型家庭实践基地。去年，随着上海市心理健康教育实验基地的命名，学校又重新调整了德育的结构，确立了以心理健康教育为圆心，以创建学习型家庭为半径，依托社区，拓宽德育渠道的通三德育品牌。十多年来，学校取得了一些荣誉，教学质量也稳中有升，先后被评为区督导先进学校、区德育工作先进单位、区行为规范五星级示范校、区依法治校先进单位、区体锻达标优秀单位、区爱国卫生先进单位、区绿化先进单位，市卫生先进学校、市创建学习型家庭实验基地、市心理健康实验基地……学生外出参赛也多次获奖，尤其是学校的舞蹈队，屡次获区一、二等奖，市一、二等奖，并经常参加市、区、街道、武警部队的演出。学校要求学生基础扎实，学有所长。在新的一年里，我们将为学生发展特长提供条件：书法、国画、舞蹈、电脑、英语简易音标、铜管乐器等，可任选一至二门学习进修。我们要让通三的孩子学得得法、学中取乐、学有特长，为幸福的一生奠定良好的基础。
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上海市宝山区宝林路第三小学
公立普通
宝林三小在上海市的东北角宝山区，它的东面是美丽的长江堤岸，它背靠现代化企业宝钢。它坐落在上海市优秀住宅小区宝林五村内，闹中取静。学校现代化教学设施配备齐全，校园环境布置别具特色，是上海市花园学校。校园内景点随处可见：七彩园内，一排排石凳可供学生休憩，园内的古诗和名人名言会让孩子们在休闲之余受到良好品德的熏陶；智之源、慧之泉、勤之溪内，既有美丽的喷泉，又有“凿壁借光”的典故，激发起孩子们勤奋好学的求知欲；动动乐园内，孩子们可以抛开一切，无忧无虑，尽情玩耍；“水木清华”则为师生的平等交流、和谐相处提供了清雅的环境。走进校园，你会感受到一份温馨的人文关怀，你会发现这是一所适合孩子成长的学园、乐园。宝林三小自1991年开办以来，经过几任校长和全校师生的共同努力，形成了双语教学特色。自1993年起学校就开展了双语教学的研究，被区教育局命名为双语教学实验学校，经过几年的实践，取得了良好的效果，学生的英语水平和能力得到广泛认可。近几年宝林三小通过对学生作业的关注和实践研究，提升减负增效的质量。每年，毕业班都有一批学生在区质量诊断中获得280分以上的优异成绩，进入行知、和衷、市晋华、北郊等重点中学就读，大批学生进入普通中学重点班就读。从反馈情况来看，我校的毕业生综合素质良好，深受中学欢迎。在关注学生学习成绩的同时，学校更关注学生的全面发展。宝林三小是全国青少年科学教育优秀实验基地学校、中国家庭教育优秀实验基地学校；上海市花园学校；上海市行为规范示范校；上海市少先队红旗大队；上海市优秀家长学校；宝山区文明单位等。每年学校参加上海市青少年创新大赛，屡获一等奖；参加上海市小学生现场写作比赛、上海市奥林匹克数学竞赛、上海市英语现场会话、写作比赛分获一、二、三等奖；每年学校都参加区的艺术节，运动会，派队参加上海市头脑OM比赛等都获有好成绩。
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