上海市奉贤区庄行学校地处奉贤西部边陲,是一所具有丰厚文化底蕴的近百年老校。学校原名瀹智两等学堂,创建于清光绪三十三年,校址褚泾庙。民国3年改称奉贤县立第四高等小学。民国17年改名为庄行小学。抗日战争时期,校舍被日伪军拆毁。民国28年在庄行西街汪宅复课。抗战胜利后,在原校址新建校舍,称庄行镇中心国民学校。 解放后,改名为庄行中心小学。“文化大革命”时期称庄二学校。在河的南面原民办中学设庄三学校,两校均设中、小学班。1971年2月,中小学分开,小学在河南新建校舍,恢复庄行中心小学,庄行中学。2004年7月,在区教育资源优化整合中,撤消庄行中心小学,将庄行中学更名为庄行学校。 庄行学校历任校长坚持以“瀹智”为宗旨,艰苦创业,顽强拼搏,创造了辉煌的历史,涌现一大批知名校长。如解放初期的曹祖母、汪金裕校长;八十年代的朱雅观、潭士良、梅菊芬、阮忠英、黄勤、范继霖等校长;九十年代的戴国林、凤才弟等校长,造就了一大批优秀教师,如庄正德、仇治平、徐琪士、徐国宪、沈伟峰、叶建新、袁水初、朱火昌等;培养了一大批青年教师,如朱权华、孙群英、施文龙、顾卫权、邱雪弟、冯伟、张建良等;还培养了一大批知名人士和著名学者,如邹冠军--美国费城宾州大学有机化学系化学博士、教授,徐躬耦--原子物理学家,兰州大学、南京大学教授,胡琦--华东纺织大学工程技术学院副院长,刁正邦--北京航空学院副院长,陈铭石--北京日报社副总编等。 庄行学校在全面实现教育现代化的进程中,在戴国林、凤才弟等校长的领导下,学校以"以校兴人,树人以德,修德以规,立规以实"的办学理念,紧紧围绕"全面推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育"主线,全面实施素质教育,促进学校自主发展的"自主教育整体改革",切实落实"学校自主办学的管理等级达标、教师自主提高的继续教育培养,学生自主成长的创新教育"的三大工程;坚持以人为本,凝聚人心激活力;以校为本,思源思进绘蓝图;以学生为本,立足教学抓管理;以发展为本,与时俱进创辉煌。 庄行学校的“剪纸”活动课在校内已形成一定的规模,分阶段开设普通班及提高班,学生参与面广,几乎人人都会剪刻图样,并初出成果。其中,"喜花剪纸"活动课于97年2月由市电教馆作了六十分钟的活动课实录,向全国发行。剪纸活动也曾在东方电视台多次播出。学生的剪纸作品内容丰富,生动形象,多次在社会亮相,得到市县级领导的称赞,并多次在各类市、县级竞中获高奖。学生剪纸作品作为珍贵礼品送给了比利时首相阿德纳。97年,县教育局又正式命名为“剪纸特色项目学校”。现在,学校的剪纸活动正朝科目化、课程化、科研化发展,学校的剪纸课题获县科研成果一等奖、市三等奖。 庄行学校的环保生态教育也正萌动者勃勃生机。学校以"绿色、生态、环保"为主题,实施可持续发展环境科学研究,让生态观念和文明意识深入人心,并逐步成为学生日常生活中的道德规范和行为准则,形成一个以"保护生态文明为荣,破坏生态环境为耻"的氛围。在此基础上,学校获得了"上海市绿化合格学校"、"上海市第三届科技先进集体","奉贤区绿色学校",学生在市、区级各类科技竞赛中获百余项奖。
普雄学校的前身为创建于1971年、曾因在艰苦办学条件下创出优质教育而闻名与区内外的曹杨七中,1996年与曹杨路第七小学合并组建为公办九年一贯制学校。2004年本区域内的南海中学并入以后,扩大了办学规模。现有9个年级,28个教学班,近830名学生。105位教职员,各科专任教师96人,具有高中级职称的教师占70%以上,,绝大多数在职教师具有本科学历,其中硕士研究生以及研究生在读4名,研究生课程班进修生7名。建校38年来,学校始终把宏扬民族精神、把握育人方向、拓展教育能力、注重内涵发展等作为办学重点,扎实开展卓有成效的教育教学活动。学校连续多次获区文明单位、中学生行为规范示范学校等荣誉称号,关注新课程标准下的课堂教学的探索与改革,培养学生的创新精神与实践能力,2004年以来,学校多次获得华东地区以及市、区级学生读书活动、学科类竞赛团体一、二等奖以及优秀组织奖,200多名学生荣获各类竞赛单项奖。 当今,学校认真思考知识经济发展要求和教育的本质目的,解剖学校症结问题,探寻学校发展途径,提出了“遵循规律、规范教育、和谐发展”的办学理念、“积极构建和谐校园,以和谐融洽的师生关系、严谨规范的教学态度、勤奋踏实的敬业精神,提升教育教学质量,办好长风地区市民满意的、促进社区和谐发展学校”的发展目标以及“愉快学习(明确学习目标、提升学习兴趣、掌握学习技能、提高学习质量);健康生活(个性健全、关注社会、善于合作、勤于健身);全面发展(德优、智慧、体健、趣雅)”的学生培养目标。带领教师积极主动地为实现自己的理想在和谐愉悦的环境中努力工作;用公平、均衡发展的理念和方法,在快乐自由的学习氛围中促进学生综合素质和能力的全面提高。学校还不定期聘请外籍教师来校任教指导。与云南、浙江、湖南、广东等学校建立友好关系。 《温馨教室建设》、《面向学习者的教学设计研究》、《互动技术的课堂运用》等是学校目前正在开展的市、区级重点课题;《蓝印花布》等校本课程受到学生欢迎;射击、乒乓等项目成为学校体教结合的亮点。与上海警备区第三干休所军民共建荣或市级先进称号。 学校拥有校园网络、多媒体演示、电子阅览、闭路电视、阶梯教室等先进教学设备,微机房、语音室、美术室、音乐室、舞蹈房、乒乓房、劳技室、理化生实验室等专用教室一应俱全。新校舍的建设亦在规划之中,不久的将来,曹杨白玉地区将矗立一座与周边高档住宅小区相映成辉的新普雄学校。 办学理念:构建和谐,提升质量。简要诠释:以和谐融洽的师生关系、严谨规范的教学态度、勤奋踏实的敬业精神,提升教育教学质量,办好长风地区市民满意的、促进社区和谐发展的学校。 学校精神:在规范中谋发展, 在继承中求创新。简要诠释:继承原有的艰苦奋斗、务实进取的办学精神,克服教育资源整合带来的困难与问题,坚持依法办学,重视现代学校制度建设,各项工作做到有章可循、规范操作、有序运行、讲究实效,不断创新,保证学校教育教学质量稳步提升,为学校科学发展奠定基础。 校训:诚信 修德 笃学 健体 校风:淳朴 务实 奉献 进取 教风:严谨规范、勤奋踏实、和谐融洽 学风:愉快学习 健康生活 全面发展
白鹤小学现有教学班25个,全部实行小班化教育。有学生近900名。全校教职工89名,其中中学高级教师1名,小学高级教师56 名,专任教师学历达标为 100 %,专科以上学历81人,本科学历 39人,区学科示范教师1人,教学能手1人,校级骨干教师7人。 “沐风雨而自华,历寒暑以求成”,在长达一个多世纪的办学历程中,在历任领导与教职工的共同努力下,学校树立了“让每一个白小人在发展中获得成功”的办学理念,逐步形成了“严谨、求实、创新”的校风,“求真”、“慎思”的校训。学校先后荣获上海市农口系统文明单位、上海市教科研先进集体、上海市安全文明校园、青浦区文明单位、青浦区“五好”党支部、青浦区“红旗“团支部、青浦区行为规范示范校、青浦区素质教育规范学校(A级)、青浦区少先队工作升等定级优秀B级等一系列称号,成为青浦区校本研修基地学校,这些成绩为学校全面推进素质教育,坚持教育创新,实现学校的可持续发展奠定了良好基础。
上海市杨浦区怀德路第一小学,创建于1957年。学校建校以来,努力建设“向上、求实、严谨、高尚”的校风,已经形成了高尚的校园文化。目前学校有22个教学班,在编教工50人,任职资格符合率达100%;目前教师学历达标率为100%,高一层次学历达标率(含在读)为100%。学校有中学高级教师1人,高级教师28人;后备干部2人,区级骨干班主任1人,校级骨干2人。 在改革中求发展,学校的办学事迹得到了社会认可,办学效果显著。学校现为上海市行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市红十字先进集体、区文明单位、区德育工作先进集体、区科研工作先进集体、区健康促进校、区综合治理优胜单位、区绿色环保学校等。 办学特色: 学校形成建设全面实施素质教育的办学特色,德育、文化知识、科技教育、艺术教育、体育活动,扎实有效开展。 办学理念: 以学生发展为本,引导学生自主学习,促进学生和谐发展,为每个孩子提供优质的教育服务。 办学目标: 重视德育、提升教学、加强美育、全面发展。
闵行区龙柏第一小学创建于1995年,坐落在欣欣向荣的人口导入区--龙柏新村内,占地面积11500平方米,校舍面积7000平方米,并配有333平方米的体操房、200多平方米的多媒体教室、3个电脑房及自然实验室、语音室、音乐室、舞蹈房等专用设施。学校现有1-5年级17个教学班,学生近650名,教职员工62名。 学校在几年的办学历程中,在整体改革的实践中,逐步形成了“以全面提高学生基本素质为出发点,以扎实提高课堂效益为突破口,拓展课外,组织活动,实现全面发展”的办学思路,坚持以德为先,各育并举,和谐发展,整体提高,不断提高办学水平。学校坚持以学生的主动发展为宗旨,注重科研兴校,《构建课堂教学民主化模式》等区级课题研究正向纵深发展;以著名教育家叶澜教授的“新基础教育”理论为指导的推广性研究呈现出勃勃的生机;“自主教育”系列活动致力于培养学生自我教育、自我发展的能力,促进学生素质的整体提高,得到社会、家长的一致肯定。 学校花园式的校园中,鲜花常开、绿树成荫,校园的每个角落就是一道风景线。“民主、团结、勤奋、创新”的校风、“敬业、爱生、奉献、创新”的教风、“刻苦、善思、乐学、创新”的学风,体现了龙柏一小师生的精神风貌。教学大楼里,教师、学生的布艺画、铜版画、国画、书法等艺术作品布置在每层楼上,与绿化构成了浓浓的现代气息和人文氛围在区教育局的直接领导下和社会各界的配合支持下,全体教职工努力奋斗,学校先后被评为区花园单位、局文明单位,少先队大队部被评为市雏鹰大队,共青团连续两年被评为“红旗团支部”,综合教研组被评为区“共青团号”,学校档案室被评为区“先进档案室”,学生、教师多人次在区、市、全国的多项竞赛中获奖。 目前,学校正从规范的管理向超越规范的管理发展,努力争创学校的特色。
学校被评为上海市安全文明校园、上海市体育传统学校、卢湾区文明单位、卢湾区科技特色学校、卢湾区体育传统学校、卢湾区健康单位先进、卢湾区德育工作先进集体、卢湾区红旗大队等。上海市卢湾区瞿溪路小学全日制公办小学,紧邻2010上海世博园,是见证卢湾率先实现教育现代化目标的一所发展中的全日制公办小学。在以“赏识教育”为核心的办学理念指引下,唤醒师生内在的自信、自强,促使师生不断地关注自身的发展问题,以教师、学生的自主发展,推动学校的再发展,推进卢湾教育率先实现教育现代化的进程。 学校是上海市排球特色传统学校、卢湾区科技特色校。学校是一所追求教育教学智慧的地方,它拥有一支朝气蓬勃、锐意进取的领导群体,拥有一支乐于奉献、不断进取、善于合作、勇于创新,整体素质较高的教师队伍。学校教师立足岗位,定期开展学习,定期开展研究,在课堂中不断实践,在实践中加深了对课改的再认识,提升了专业能力。目前一批学历层次高,业务能力强的骨干教师在教育教学中发挥着很大的作用,教师先后获得了全国“五一”劳动奖章、区拔尖人才、区“十佳”师德标兵、区骨干教师等荣誉称号。 学校崇尚“勤学、守纪、文明、活泼”的校风、“严谨、求实、奉献、创新”的教风、“刻苦、探究、合作、实践”的学风,并将“培养孩子具有良好的行为习惯、学习习惯、健康的体魄,提供适合每一个孩子成长和发展需要的教育,为每个孩子的成功创造条件,为孩子的终生发展奠定扎实基础”作为了学校一贯追求的目标。几年来,在全校师生的共同努力下,学校取得了令人瞩目的成绩,获得了市安全文明校园、区绿色学校、区红旗大队、区德育先进集体、区科技活动先进集体等多项荣誉称号,结合德育、体育、艺术、科技等工作,在市区举办了不少教育展示活动,并在《卢湾有线台》、《少年日报》、《家庭教育时报》上报道。仅2006年,学校就获得了40项集体奖项,有30位(人次)教师获得了市区各项比赛奖项或指导奖项,有近1/3学生(人次)获得了近百项全国、市区各项比赛的等第奖。学校的各项工作得到了上级领导、社会和家长的肯定。 学校是一所育人见长的地方。学校德育工作具有较高的知名度。学校开展了丰富多彩、形式多样的德育活动,更重要的是通过活动,让每一个孩子关心社会,了解社会,融入社会,培养了良好的道德习惯,培养了学生团队合作、人际交往等现代社会所必需的意识和能力。学校独有、自编的学生安全教育校本课程《小溪安全行》的推行,受到广泛关注。学校是一所充满阳光、充满活力的地方。以排球、科技领衔的特色促进了学生的个性发展。学生积极锻炼、实践、思维、参与,以顽强的毅力克服学习、生活中的困难,显现了瞿小学生自信、自立、自强的品格,他们为学校、为自身的发展,取得了一个又一个的荣誉,捧回了一座又一座金光闪闪的奖杯。学校是一所催人奋进的地方。校园内教育设施齐全、现代化设备应有尽有,学校是教师、学生理想的工作、学习场所。 瞿溪路小学拥有一支充满朝气与活力的教师队伍。学校现有在编教职工50人,在岗教职工38人,其中中学高级教师1人,占教师数2.7%,小学高级27人,占教师数73%,大学学历27人,占73%。 学校坐落于卢湾区瞿溪路1117号(上海地铁4号线鲁班路站3号出口),周边是高档住宅区,紧邻上海世博展览区,地理环境优良,交通便捷。校舍整洁美丽,书香气息浓厚,是学生学习、生活的理想场所。学校重素质、创特色、求全面、争一流,给家长和学生提供的不仅仅是教育,更是一种服务,更是一份责任。让每一个走进瞿小的孩子都能走向成功!
泗东小学的前身是上棉八厂子弟小学。1991年划归宝山区教育局。现在的泗东小学是1999年8月有原周桥小学和泗东小学合并而成。学校占地4033平方米。校园内有一座六层的教学大楼及一幢辅助楼,建筑面积5878平方米。现有10个教学班,学生近292人。泗东小学有教职工48人。他们爱岗敬业,爱生乐教,为贯彻党和国家的教育方针,为培养合格的社会主义接班人努力工作着。这支队伍中,有小学高级教师30名;涌现出不少的先进教师,其中有市优秀园丁3名,市新长征突击手1名,区优秀教育工作者1名,区优秀园丁2名,区新长征突击手4名,区十佳班主任1名,区优秀德育工作者2名。在全校教职工的共同努力下,上下团结一心,教工互相协作,学校管理良好,教学秩序井然,学生学习努力,教育质量逐步提高。学校先后获得:全国少先队雏鹰大队、上海市红领巾读书读报先进集体、宝山区文明单位、宝山区特色文化单位、宝山区优秀家长学校、宝山区新长征突击队、宝山区优秀职工之家------的光荣称号。
厦门路小学是黄浦区一所普通的中心小学,始建于1948年,学校倡导的教风是:“爱生、律己、好学、善教”;学风是:“愉快、主动、踏实、规范”;校风是: “真诚、勤奋、活泼、优美”。以课堂教学与课外活动相结合的原则,积极开设电子、插花艺术、航空模型、车辆模型、环保、OM、趣味数学等26个活动项目,形式活泼,内容符合学生年龄特征和兴趣爱好,收到良好的效果。
月浦新村第二小学建于1985年7月,为宝钢配套工程。现在共有教学班15个,500多名学生。在职教工48人,其中小学高级教师25人,占教师数的52%。45岁以下中青年教师都拿到了大专毕业证书,已有6名教师参加本科学历的学习,一人已取得本科学历。 学校坚持“科研兴校”的办学理念。虽然,学校的科研工作起步晚,基础比较薄弱,但学校并没有知难而退。相反,学校相当重视科研工作,认真分析学校、教师的现状,针对学校的实际情况,制定“迈小步,不停步”的战略。起点低,我们就扎扎实实从小抓起,从基础学起。学校将专家,名师请进来,让我们的老师走出去,通过讲座,观摩,座谈的形式,了解科研,喜欢科研,学会科研,投入科研。学校抓住机遇,进行科研活动。上面举行的中国体科会218实验学校课题立项、挂牌仪式,正说明学校的科研工作正蓬勃地发展。 学校虽是一所极其普通的基层学校,但学校依然不断追求“教育教学质量高,学习工作效率高,社会各界信誉高,环境幽雅声誉高。”的办学目标。03年的暑假,学校对硬件设施进行了大修,各专用教室装修一新。学校的环境变得整洁,幽雅了,学校的文化建设也不断有新的突破。更主要的是,为我们教师的课堂教学实践提供了保障。不论是在教学竞赛中,还是平时的课堂教学,有效的多媒体运用,大大提高了学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量。也使我校一批青年教师在自己的课堂教学中敢于尝试、探究,在课堂教学竞赛中,许多优秀的教师脱颖而出,既为自己赢得荣誉,也为学校赢得社会声誉。 学校以教师的发展,学生的发展为本,在教育教学实践活动中,不断提高教师的教学水平,让教师的能力得到充分的培养,使之更能适应新的教育形式的需要。在素质教育的进程中,学校注重学生创新精神和实践能力的培养,让他们成为社会需要的人才。学校应该是教师和学生共同发展的沃土。有了教师、学生的发展,学校才能得到更好地发展。 近二十年来,经过全体教职工矢志不渝的努力,学校在实施素质教育的道路上迈出了可喜的步子,也获得了不少的荣誉。但面临二期课改的新形式,还有很多需要我们学习、探索的。月浦二小正以求实、创新的精神一路前行。
上海市卢湾区海华小学,是一所整洁美丽、充满现代化教育气息的公立学校。它坐落于瑞金南路85号,占地面积3600平方米,毗邻打浦商业中心,与卢湾初级中学、卢湾高级中学共属卢湾科技教育园区。校园环境清新宜人,教室布置充满童趣。学校拥有一流的教育设施:教学大楼、塑胶操场、室内体育馆、校园电视台、图书馆、多媒体教室、机器人教室、音乐教室、科常实验室等现代化的教育设施一应俱全。
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