上海市铁岭中学是杨浦区规模最大的公办初级中学。现有33个教学班,1000多名学生,教职工120余名。学校创办于1964年8月,经过历任领导和师生的不懈努力,形成了优良的校风、严谨的教风、勤奋的学风。2008年暑期,学校整体搬迁至鞍山路300号(原同济一附中校区),现占地32亩(21522m2),拥有教学楼、实验楼、体育馆、图书馆等,教育教学设施大为改善,教育质量上乘,学校乘势迈上新台阶,各项工作乘势腾飞,发展前景喜人。 2000年以来学校获得上海市文明单位、上海市军民共建社会主义精神文明先进集体、上海市红旗大队、上海市心理辅导先进集体、杨浦区文明单位、杨浦区办学先进单位、杨浦区行为规范示范校、杨浦区德育先进集体等荣誉称号。 多年来,在各级领导部门的关心指导下,在社会各界的理解支持下,学校坚持全面育人,树立正确的质量观,面向全体学生的办学理念,切实贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,办学水平得到教育行政部门的认可,赢得了良好的社会声誉。学校管理规范,有一套规范、科学的学校管理办法和对教师的评价激励机制,多年来效果明显。学生主要来源于周边社区、对口学校、部分同济大学子弟,预备年级招收部分篮球特长新生,借助地域优势,生源总体良好。学校秉承“团结文明,求实进取”的校风,倡导“规范踏实,钻研创新”的学风,传承“敬业爱岗,精益求精”的教风,在教育教学各方面取得了一系列优秀成绩,创出了“铁岭”的品牌,成绩令人鼓舞。 为深入实践科学发展观,追求有内涵质量的发展,学校树立“全面发展,优质高效”的办学理念,全面推进以“二期课改”为核心的素质教育,合理配置并不断优化教育资源,为学生的主动发展创设良好条件和环境。强化以德立校,以法治校理念,加强校园文化建设。加强干部队伍和教师队伍建设,为学校的内涵发展做好人员队伍保证。 学校注重学科教学的德育渗透,将午会课、思想品德课、专题教育活动整合,逐步使德育专题教育活动系列化、课程化。开展学生青春期教育,心理健康教育工作,针对初三年级学生的特点开展每月一次的心理辅导讲座。充分发挥学生自主管理委员会的作用,让学生学会自我管理,自我约束,变“他律”为“自律”,通过艺术节、体育节、科技节等广泛开展各种学生社团活动,推动校本德育课程建设,促进学生全面发展。培养学生具有良好行为习惯、高尚的道德情操,为成为一个合格的社会人打好基础。承认学生个性差异,注意发挥学生的特长。在学校和老师的引导下,为学生自主管理、自主发展创设环境条件,提升学生主动发展的可持续学习能力。培养学生的情感、自尊、自信和合作精神,让每个学生享受到进步和成功的快乐。 学校优化教学管理,推进有效教学,切实减轻学生过重的课业负担,以科研促教研,决战课堂减负增效。以课程研究型建设为抓手,通过门类多样、质量较高的拓展型课程丰富学生知识结构,培养学生动手实践探索能力。以“全面发展,优质高效”的理念为指导探索课堂教学有效策略与方法,进一步完善和深化学校校本课程的建设,重点进行初中语文写作指导、初中英语阅读与写作、篮球、油画、机器人等学校特色课程的建设和完善,开发探究型课程。以建设外语学科、做强篮球传统项目为学校新三年特色项目,使之普及与提高并重,惠及全体学生。加强拓展型课程的开发与建设,既引导教师尽快向一专多能的综合型教师、研究型教师、学者型教师的专业化方向发展,又着眼与激发、培养和发展学生的兴趣爱好;开发学生的潜能,陶冶学生的情操;促进学生个性与社会化的和谐发展,使学生能够适应时代的变化,为学生终身可持续发展奠定个性化的基础,促进学校办学特色的形成。 在杨浦区第三轮“三名工程”建设中,经学校员工认真讨论决定,申报杨浦区“名学校”,并获得通过,未来三年学校将以此为抓手,凝聚全校师生之力,在学校原有基础上,不断努力,探索教育改革之有效路径;抓住机遇,将学校办成质量上乘,特色鲜明的公办初中。
上海市杨浦区教师进修学院附属中学简称“杨教院附中”校址座落在江浦路1322号。2002年4月16日由原杨教院附校(原靖南,靖宇中学)与原江浦学校中学部合并(参见杨浦区教育局2002年4月16日关于杨教院附校与江浦学校合并的决定)而成的杨浦区重点规划的一所初级中学学校现有学生440人,在岗教职员78人,中高级职称教师占教师总数的74.6%。原江浦中学的前身为;控江二中1954年夏成立,1959年更名为江浦中学,江浦中小学.2001年5月22日更名为江浦学校(参见杨编委[2001]17号文)。原杨教院附校的前身为;靖南中学(195?年成立)后更名为靖宇中学,2000年3月更名为”杨浦区教师进修学院附属学校(参见杨编委[2000]7号文)。2004年3月11日经杨浦区机构编制委员会,杨编[2004]6号文,同意上海市江浦学校与上海市杨浦区教育学院附属学校合并,更名为上海市杨浦区教师进修学院附属中学。学校占地面积近25亩,现代教学设施齐全,拥有25个常规教室,都装有运用信息技术的多媒体教学设备;学校还拥有陶艺,室内体育馆,数字化语音室,电脑房,英语活动专用教师,电子阅览室,影视教室,舞蹈房,理化生实验室,等16个专用教室和活动场所,可供师生开展各类课内外教育教学探究。学校操场铺设了进口的专用塑胶跑道,修建了塑胶篮球场,安装了各式健身器材,还拥有2000平方米天然大草坪,校园内鲜花四季盛开,绿树成荫,环境设施在杨浦区初级中学堪称一流。学校依托杨浦区教师进修学院雄厚的师资和教育资源,在组织领导,业务指导和设备援助等方面获得了鼎立支持,在创建教育教学特色课程的建设中,取得了教好的成绩;成立了上海第一个“全国楹联教育基地”学校陶艺馆被命名为“杨浦区青少年素质教育基地”,成为区级培训中心;信息技术深入课堂,成为“杨浦区应用现代教育技术示范校”。学校本着开发外部资源促进学校发展的理念,扩大对外合作与交流,与河南洛阳市省级示范单位第二十六中学结成友好学校,骨干教师之间的校际互访学习既有利促进与提高,又提升了学校的社会影响。学校为构建和谐家园,创造良好的社会环境,积极探索开发和开放社区教育,发挥资源共享的最大效用,将学校资源“为我所有”变为“大家所有”的社会资源,实现学校与社区的资源共享。学校坚持以“学生为本,德育为先”的教育的理念,通过形式多样,寓教,于乐的主题活动,落实“两纲”精神,发挥社区家长,学校的德育功能,注重学生行为规范的养成教育,“常怀感恩之心”的情感教育,培养了学生良好的道德品质和文明行为。学校领导班子在“聚精会神抓质量,一心一意谋发展”的办学理念指导下,以德立校,严谨治学,整合各方面资源,以“廉洁,奉献,民主,和谐,高效,开拓”的工作作风,带领广大教职员工积极进取,努力探索,学校走上一条借外力,练内功,求发展,创特色的良性发展轨道,学校将继续发挥校本课程特色的优势,开拓进取,积极构建以人为本的和谐校区,促进学生的健康成长,全面发展,使学校教育更好地服务于每一位学生。
鞍山初级中学建于1958年,前身为大连中学,1999年与鞍山中学(即今的同济一附中)合作办学,更为现名。风风雨雨中,学校已经历50年的办学历史。在几代鞍初人的努力下,学校已成为一所校园优美,师资优秀,校风良好,教学质量上乘,在社会上享有较高声誉和一定影响的初级中学。 学校校园占地约17亩,建筑面积9202平方米。校园绿化面积862平方米,栽种花木品种繁多,季季有花,四季常青,环境幽雅,景色宜人。学校现有20个教学班,524名学生,80名教职工,其中有本科学历教师64人,占教师总数88.9 %,有中高级职称教师53人,占教师总数72.2 %。区学科中心组5人,区骨干教师和教学能手6人。学校教学设备齐全,拥有标准化装备的物理、化学、生物实验室及校园网络中心、闭路电视系统、电子阅览室、电子投影教室、美术室、书法室、健身房、广播室、多功能阶梯教室等14个教学辅助教室及600平方米学生食堂,还有3100平方米的草坪足球场,校图书馆藏书近4万册。这一切为学生全面成才提供了良好的条件。 鞍初育人“健康、发展”。学校特别重视对学生进行民族优秀传统文化教育,弘扬和培育学生的民族精神和民族责任感,加强对学生的爱国主义教育和荣辱观教育;重视文化对学生的人格熏陶和学识影响,努力创设人文的校园环境,以陶冶师生心灵,激发学生情趣,提高学生的精神境界。 鞍初教学“规范、创新”。学校认真落实“科研兴教、质量立校”的战略,优化教学管理,狠抓常规落实,教育教学质量稳步上升,学生综合素质不断提高。学校倡导师生情知交流,创设“情景——探索——应用”的教学模式,将课堂还给学生,使学生在得到收获中体验快乐;学校尊重学生差异,突出分层次教学。以二期课改为契机,加大了教育教学改革的力度,形成了小班化教学和以分层教学为主要内容的教学改革;学校重视学科特长生的培养和学科竞赛的管理,为学生个性得以张扬搭建展示舞台,一批批特长生顺利进入高一级理想学校;这些改革充分调动了学生学习的主动性,让学习真正变成学生自己的事情,提高了学生的学习成绩。近年来中考成绩始终保持着良好态势,在区同类学校中名列前茅。 办学特色“鲜明、突出”。学校坚持在特色引领中提升办学内涵,以特色引领激活学校办学机制。在近几年的教学实践中,已形成了以书法、足球为主要内容的鞍初特色教学。以美培德、以美启智、以美陶情、以美长艺、以美健体的思想深入人心,成为全校师生的共识。学校全方位开展素质教育,师生的书法、剪纸、绘画、手工艺等作品屡屡获奖,编著《书法》教材一本,在市、区书法教学领域内有一定的影响。体教结合工作成效显著,足球班学生取得学与训方面的双丰收,在各级各类比赛中屡创佳绩,成为学校的骄傲。 学校良好的办学传统以及上乘的教育教学质量受到了社会各界的赞誉,对学校的整体办学水平给予了较高评价。学校先后被评为市安全文明校园、家庭教育实验校、书法教育实验校和区文明单位、中小学行为规范示范校、现代教育技术实验校、区语言文字先进单位、小班化教学实验校、科研工作先进集体、艺术教育特色校、足球传统学校等20多项荣誉称号。依托“鞍山”这一著名品牌,连续几年被评为区办学先进学校。 随着新义务教育法的全面实施,面对日益激烈的教育竞争,全体鞍初人将紧紧围绕打造杨浦知识创新区的目标,发展现有办学特色,进一步优化师资队伍建设,关注教学,聚焦课堂,创设良好教风和学风,促进师生共同成长。向着既定的目标,为把我校办成一所在区内有较高知名度的素质教育实验校及在市区有一定影响“走教育创新之路,促进学生和谐发展”的特色学校而努力。
惠民中学创办于1963年9月,位于惠民路868号,与杨浦区区政府相邻,是“杨浦区文明单位”、“杨浦区艺术特色学校”、“杨浦区应用现代教育技术实验学校”。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为学校的办学理念,创建和谐校园为学校的办学原则。学校领导以身作则,严于律己;教师敬业爱岗,积极向上。近年来,学校中、高级教师比率逐年上升,教师获市、区级各类奖项达100余项。学校艺术教育以“全面发展,艺术领先”为目标,创建的学生舞蹈、吉他、声乐、美术(素描、国画)等多个艺术团队,成为了区特色艺术团队,并屡次获得国家、市级、区级等第奖。学生舞蹈团在市、区已具有一定的知名度,多次参加市、区各类演出,并获奖50余项。在最近几年的中考中,取得了令人瞩目的佳绩。语文、数学、英语、物理和化学学科平均分均超区平均成绩,在教育教学方面赢得了良好的社会声誉。学校有有专用的舞蹈房、美术教室、音乐教室等,是通过区教育局重新审定保留下来的全区六所艺术特色学校之一。学校以“全面发展,艺术领先”为办学目标,提出了让学生“感悟艺术中的美;感悟学习中的美;感悟生活中的美”。使学生在初中阶段的学习过程中,既掌握扎实的文化知识,又能陶治情操,并具备一定的艺术特长,几届艺术特色班不仅文化学习成绩优秀,艺术教育在区内和市内也具有一定的影响。
上海市十五中学创建于1955年夏,校舍坐落在杨浦区怀德路110号。目前学校校舍面积8723平方米。有16个教学班,教职工76人,其中高级教师7名,一级教师38名,区校骨干12人。近几年在区政府区教育局领导的关心下,区财政共投资2600万元,重建了十五中学。现在一座外观靓丽、教学设施现代化的学校矗立在东外滩。国务委员陈至立亲笔题写了校名。 目前学校拥有电脑房、电子阅览室、语音室、心理咨询室、劳技室、音乐室、美术室、理化生实验室、多功能教室、体育馆、礼堂、教师餐厅和学生餐厅、塑胶跑道天然草皮操场等专用设施。学校以学生发展为本为理念,教育上突出爱的教育,关爱每一个学生的身心健康,特别是关爱帮助有特殊困难的学生。学校注重学生的自我管理和教师的“三心”教育,即热心、耐心、尽心相结合的教育。教学上,学校根据“二期课改”的精神,既注重夯实基础知识,又着力开发学生的智力,培养学生的能力,形成了“实”、“活”的特点。近几年来,学校连续多次被评为教育局文明单位;学校还被评为局先进职工之家和局退管会先进集体;校共青团总支被评为区优秀红旗团组织;学校获区青保办先进集体。爱的教育是学校德育工作的特色。学校加强教研组、备课组建设,积极开展教科研,强化教学质量管理,教学质量正逐步提高。2005年学校被评为“杨浦区第六届教育科研工作”先进集体。学校积极推进素质教育,美术、三模、金钥匙、影评、写作、男子篮球等课外活动小组在市、区各类竞赛中,获优良成绩,其中美术和篮球已成为我校特色项目。学校现在为区现代教育技术实验学校,区小班化教育实验校,上海市教科院“学校型家庭”实验基地,区“创造教育”联合体学校。现在十五中学的全体教职人员,在校领导的带领下,秉着团结、求实、改革、创新的校风,弘扬爱、严、实、活的教风,培养学生勤学习、爱劳动、讲文明、永向前的学风,为把十五建设成为校园环境优美,内部管理规范,教师爱岗敬业,学生身心和谐,整体办学水平有较大提升的初级中学而努力。
上海市第二十五中学位于杨浦区定海地区,建校至今已有40年历史,经过历任领导、教工的不懈努力,学校在区域范围内享有较高的社会声誉,曾被市教育局定为对外省市开放的窗口学校,在教育、教学、文艺、体育、科技、科研等方面均取得较好成绩。四位著名教育家苏步青、张建、刘佛年和吕型伟都莅临二十五中视察并题词。近年来我校教学质量提高率与特色教育得到教育局首肯。设施先进 校舍新经2007年扩建,学校目前占地13亩,现有教学楼2栋,配有图书馆、电脑房、语音室、电子阅览室、多媒体教室、多功能室、室内形体房、室内体育馆、理化生各种实验室及师生食堂,所有教室都安装了内部闭路电视系统;校园网也已开通;新建成一幢集地下自行车库、专用教室、图书馆和学生风雨操场为一体的综合楼,建筑总面积为2716平方米。办好特色教育 创出一流教学质量 推进内涵发展新时期学校的发展坚持走“办好特色教育 创出一流教学质量 推进内涵发展”的办学道路。2004年“上海师范大学外语教学实验基地”在我校隆重揭牌,它是我校落实“依托高校资源,办好英语特色教学”这一办学思路的重要举措。近年来,通过英语语言学专家、高校英语教育学教授定期亲临学校对英语教师的悉心指导,使得我校英语师资力量的发展不断实现自我突破,再上新台阶。尤其是一些中青年教师已迅速成长为区内有一定知名度的局骨干教师。目前,我校拥有经专家多方论证并通过实践不断完善而成的校本教材。通过外籍教师与校内优质教师共同授课的课堂教学模式以及课余外出考察实践的学习方式,使得每一届学生不仅笔试成绩在各类学校学生中名列前茅,而且口语对话能力出众,形成良好的社会反响,为其今后走向辉煌创设了重要条件与竞争优势。学校还着力展开科技特色、体育特色、艺术特色、合唱特色教学,硕果累累。文理学科“均衡、全面”发展 升学捷报频传以英语特色教学带动其它文理学科“均衡、全面”发展,以学科教学质量名列前茅作为对教师教学考核的重要依据,这是学校对教学的基本要求。学校以办好英语特色教学为抓手的同时,又将其成功的做法很好地运用到文理科教学过程中,促成其它文理学科“均衡、全面”的发展。我校初三每年为复旦附中、交大附中、控江中学、杨浦高级中学等市区重点高中输送优质人才,并得到相关学校的赞誉,这在地区学校中享有较高的声誉。科技特色学校”、“体育特色学校”、“艺术特色学校”、“合唱特色学校”。启动名师工程 积淀文化底蕴目前,我校各学科组成了由局骨干教师、校级中青年骨干教师为主的师资梯队。学校启动名师工程,精心打造一流师资队伍。学校倡导“团结、求实、进取”的学风,拥有 “和谐、奋进”的校园文化及“洁雅、致宜、和馨”的人文环境。近年来我校被教育局认定为杨浦区“科技特色学校”、“体育特色学校”、“艺术特色学校”、“合唱特色学校”、“优秀家长学校”、 “少年消防学校” 、“上海市野生动物保护特色学校”等。校篮球曾获“上海市中学生运动会第一名”,“耐克怀”篮球比赛14岁组全国第一名,击剑队获“上海市中学生运动会团体第五名”,学校成为篮球和击剑项目的传统学校。在军民共建、家长学校、教育科研、法制教育、语言文字工作、学生行为规范等方面也取得较好成绩,较多项目荣获区级荣誉称号。继往开来 再创辉煌“继往开来,再创辉煌”。全校师生将紧紧围绕“和谐、发展”这一主题,在校长室带领下,团结一心,奋发进取,为把二十五中学办成杨浦教育出色的一块而努力!
上海市东辽阳中学是杨浦区公办初级中学,成立于1958年,地处上海市市区东面,黄浦江沿岸。学校占地5362 M2,建筑面积4083M2,绿化面积282M2。校内设施先进、设备齐全,现有教学班18个,学生388人,教职工66人。通过师生共同努力,学校近几年在办学质量方面取得了显著进步,社区评价度高。学校围绕提高教育教学质量这个中心,加强领导班子建设,提高了管理水平,我们的领导班子能统一思想,具体分工,明确责任,深入基层,团结协作,工作中为教职工起表率作用的有战斗力的团队。加强了师德师能建设,构建了学校教职工队伍的团队精神。加强德育领域的改革与探索,构建了适合学校的“特色月”德育工作新模式。加强校本研修,积极推进课程改革:一是促进教学理念、教学方式的根本转变;二是关注课堂教学方法的研究和实验,探索主动、合作、探究、创新的课堂教学新模式,注重学生特长的培养,不断拓展学生个性发展空间,构建了适合我校教师的校本研修模式。聚焦课堂,努力为学生营造健康向上的学习乐园。学校办学思想端正,积极推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点,以质量为宗旨的素质教育,注重科学管理和常规管理,各项工作稳步前进。2007年获得区教育系统办学进步奖等很多奖项。学校发展前景广阔。东辽阳中学是经杨浦区教育局同意,由原凉州中学与市重点中学辽阳中学合作办学。建于1958年10月,是一所初级中学.学校办学思想端正,积极推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点、以质量为宗旨的素质教育。在实施素质教育中,学校坚持面向全体,因材施教,使每个学生在德、智、体、美诸方面协调发展;注重基础,使学生获得全面扎实的“基础”知识,鼓励冒尖;合理负担,讲究学法,增强学生主体意思和主动精神,生动活泼地进行学习;科研领先,学科突破,以“创造教育”为教育科研课题,在英语学科上强化听说能力,发展学生个性特长;内外相促,教学相长,把学校教育与社会教育有机结合起来,充分发挥教师的教育主导作用和全体的主人翁精神,进行优质高效的教学育人,服务育人,管理育人。学校注重科学管理和常规管理,实行全员聘用全同制,采取择优竞争上岗,提高教师敬业爱岗,刻苦钻研的自觉性。近几年来,教育教学质量取得较好成绩,各项工作稳步前进,已形成良好的校风,成为具有较好声誉、家长欢迎的初级中学.
创办于世纪之交的同济第二初级中学是所校舍全新、设备先进、绿色环抱、环境清幽的初级中学,它地处五角场和新江湾城开发区边缘,与它们同发展共进步。育人先育德、沟通促发展。三年来始终坚持“理解教育”为办学理念,全面推进素质为指导思想,使德育特色的发展和师生的共同发展相得益彰。特色显硕果,射箭出英才。学校刚建立就成为杨浦区“射箭传统项目特色校”。三年来获各级等第奖共计138个,有四位同学入选国家体育总局的《奥运争光计划》及后备二线、三线人才培养名单。学校活跃着一批富有爱心的优秀教师,先后形成师德高尚,爱心育人的优秀教育工作者;业务精湛,水平一流的课堂教学能手;涌现出一批区校级骨干教师,老带新传帮教,“小荷尽露尖尖角”。开办初期,学校就已具备一流的硬件设施。如今已形成各种专用教室,功能齐全,设备先进,质量一流,管理一流。以科研促教研,积极倡导“人人都是科研工作者”,走“科研兴校”的内涵发展之路,营造浓厚的科研氛围,增强教师科研意识,提升学校教学质量。先后汇编《研究型课题成果集》,汇编“理解教育”系列集——《敞开的心扉》,创办校报《同舟苑》。目前,已有四项区级科研课题处于结题阶段,自行设立“理解教育”子课题四十多个。学校重视学生自主性学习,以第二课堂为活动阵地,大力推进素质教育进程,以培养学生创新精神和实践能力为重点,为学生全面素质的培养搭桥建路。在全体师生不懈的努力下,学校创办以来获得不少成绩:教育局文明单位,射箭优秀传统学校,卫生先进集体,理解教育实验校,共青团号等称号。立足于新世纪的起点,学校将走持续化发展之路——在教育改革中前行,在自我发展中创新。
上海市鞍山实验中学于2000年9月创办,学校有完善的教育、教学设施,能充分满足学生发展和现代教育、教学的需要。学校有一批硕士班和本科学历的教师担任教学。教师的团队精神和敬业精神保证了学校的教学质量。在教师的努力下学校成绩名列区的前茅。学校还十分注重对学生的全面培养。提出了“勇于负责、善于学习、团结协作、身心健康”校训。在整个学生的培养过程中,我们积极贯彻落实素质教育,我校学生具有良好的行为规范,学校在社区中有良好的声誉,学校获得“区文明单位”、“学生行为规范示范校”、“现代教育技术实验校”等诸多荣誉,成为办学先进单位。自开办以来,还紧紧依靠名校同济大学第一附属中学(原鞍山中学),在学校管理、师资交流、资源共享等方面相互合作,取得了明显的办学效果。我们深信在区教育局的领导下,在社区各方面的关怀下,一定能把学校办成一流的学校。 上海市鞍山实验中学建校于2000年9月,现任校长邵世开。学校现有18个教学班,共计619名学生。学校拥有完善的教育教学设施:电脑房、语音室、阅览室等各专用教室一应俱全,能充分满足现代教育教学的需要。 学校现有教职工60名,其中具有本科学历及以上的有49名;具有高级职称的有4名,中级职称的有27名。学校以“新理念、新课程、新技术、新课堂”为重点,以教师可持续发展为基点,创建了现代学校教师自培机制,力争打造一支具有现代教师专业能力的师资队伍。同时,教师的团队精神、专业精神和敬业精神也保证了教育教学质量名列同类学校前茅。学校还十分注重对学生的全面培养,提出了“勇于负责、善于学习、团结协作、身心健康”培养目标,通过创立“学生发展银行”等载体,培养学生自主学习、自我管理的能力,展现自身特长,获得成功体验。 在各级领导的指导和帮助下,在全体师生们的共同努力下,学校获得了“上海市行为规范学校”、“上海市安全文明校园”、“上海市军民共建精神文明先进集体”、“上海市十一五家庭教育实践基地校”、“杨浦区文明单位”、“杨浦区文明窗口”等诸多荣誉。
三门中学地处杨浦区五角场地区,创办于1997年9月,是一所富有生气的新型学校。校园占地面积21亩,校内绿树成荫,鲜花盛开,凹字形的教学楼将一个大花坛揽入怀中,教学楼东侧的小花园曲径幽通,紫藤架造型别致,六角庭阁别有诗意,2000年学校被教育局命名为 “ 花园学校 ” 。 学校教学楼内设有20个标准教室,三个专用实验室,一个语音室和一个电子多功能教室,并已建立了校园网,为师生提供丰富的教育学习途径。计算机房和电子阅览室每天对师生开放。音乐、美术专用教室达到区一流水准,是学生个性和特长发展的好地方。学校设有标准的200米环形跑道,跑道环抱着青草如荫的足球场,足球场边设有两个标准篮球场,室内体育馆与它们相伴左右,相映成辉。图书馆、阅览室、大型会议室等先进的教育教学设备一应俱全。 三门中学现有学生近千人,教职工60多人。教师本科以上学历占98%,其中拥有一批学有专长、教有特色的中高级教师,更有一支充满朝气、爱岗敬业的青年教师生力军。学者型的领导班子配备合理,全体教师在校领导的带动下,团结一心抓教育,受到家长与社区群众的好评。 学校办学历史虽不长,但在全面实施素质教育中注重了每个学生个性的发展。历年来我校中考均取得理想成绩,每年有10 — 15的学生考入市级重点高中,20%左右的学生进入区级重点高中。学校在参加区级以上的艺术、体育、生物、科技等各项比赛中多次获得一、二、三等奖。 新的世纪里,三门中学的师生正以新的精神面貌,迎接着美好的明天,接受着来自新世纪教育的新的挑战。我们的办学宗旨是 “ 发展学生个性,让每个学生都享受优质教育 ” 。在均衡化和科学化的教育工作中使学生成人成才,使三门中学成为大武川教育区的一颗璀璨明珠。
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