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西安市灞桥区实验小学
公立区重点
灞桥区实验小学位于风光秀丽的灞河南岸，1934年由国民党爱国将领孙蔚茹将军创办，于1985年被灞桥区委区政府命名为“灞桥区实验小学”。七十四年悠久的历史积淀，使这所现代化学校焕发出更加夺目的光彩。 灞桥区实验小学占地面积 11773 平方米，校舍总面积 9090 平方米，绿化面积 1200 平方米。有园林化的办公区、现代化的教学区、标准化的活动区。学校现有 24 个教学班，在校学生 1146 人;现有教职工 71 人，其中行政领导 8 人，专任教师 59 人，本科学历 10 人，专科学历 49 人，高级教师 37 人，一级教师 30 人。全校有学科带头人 23 人，市区级骨干教师 12 人，省级骨干教师 7 人，教师队伍思想过硬，业务娴熟。 灞桥区实验小学深入贯彻党的十七大精神，依法治教，全面贯彻《义务教育法》，学生入学率、在校巩固率达 100% 。学校制定了教学质量目标推进办法，实施一系列民主、科学的评价方法和考核细则，管理规范、科学;学校领导深入教学一线，从备课、上课、批改作业、教研教改入手，随时掌握一线信息，发现问题，及时研讨解决。全体教师辛勤努力，全校教育教学质量稳步提升。 灞桥区实验小学始终把德育工作放在首位，开拓创新德育工作，按照 “ 面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透 ” 的原则，切实加强班级管理，教育学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
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西安艺林小学
私立普通
艺林小学是由西安艺树教育科技有限公司投资建设的一所全日制民办完全小学。学校位于西安市雁环中路169号 中铁尚都城项目社区内，占地21亩，学校按照省级标准配备多个部室，办学环境和教育教学设施先进。学校由全国知名校长、原西安市后宰门小学校长、陕西师范大学锦园小学校长暨终生名誉校长、中国教育学会小学教育学会专家委员会常务理事、陕西省小学管理研究会副理事长崔光运先生任名誉校长，并招聘师德高尚、学历达标、专业突出、经验丰富，包括省、市、区教学骨干为主的优秀教师执教。学校坚持专家治校、名师执教、精细管理的办学方针，秉承“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终身发展”的办学理念，以培养学生浓厚的学习兴趣和良好品行习惯为重点，全面实施素质教育，扎实培养学生的核心素养，让学生享受学习的快乐，让教师享受工作的幸福，让学校承担素质教育的担当，以爱办校，致力于创办具有传统文化特色和现代教育特点“高质量、有特色、现代化”的名优学校。
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西安市宇航小学
公立市重点
西安市灞桥区宇航小学，建校于1993年8月，2007年9月移交灞桥区地方政府管理，学校占地面积16000平方米。现有1179名学生，21个教学班，67名教职工。省市区教学能手11名，大专以上学历、小教高级教师分别占教师总数的94%和67.9%以上。 宇航小学建校于1993年8月，2007年9月移交灞桥区地方政府管理，学校占地面积16000平方米，建筑面积5113平方米，建有 200m环形塑胶跑道、标准的足球场和体育训练场地。绿化面积3090平方米，珍贵花木30余种，三季有花，四季常青，被誉为花园式学校、西安市绿色学 校。教学楼、实验楼、办公楼外廊相连，浑然一体，别具特色;教学区、活动区各自独立，动静分开，布局合理。名人画像、师生作品、宣传橱窗、校训警句随处可见，形成高品位的育人环境。学校建有微机室、语音室、舞蹈室、电子备课室、多功能室等21个部室和校园网络系统，并与市教育网、因特网实现互联网。 自建校以来，实现了跨越式发展，由最初不足500名学生发展成为现有1179名学生，21个教学班，67名教职工。省市区教学能手11名，大专以上学历、小教高级教师分别占教师总数的94%和67.9%以上。雄厚的师资力量为学校的发展奠定了坚实的基础。教师论文、赛教多人次获国家、省、市级奖励，学校被确定为“陕西省基础教育科研项目学校”、“陕西省以校为本教学研究实验基地”、“中国青少年素质教育研究实践基地”。
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西安市长缨路小学
公立市重点
西安市新城区长缨路小学始建于1971年，地处东郊长缨西路76号，学校占地面积8680.82平方米（13.021亩），建筑面积6504平方米。学校现有教职工56人，学生1018人，设20个教学班，有南北两栋装饰一新的教学楼，南楼后有一个3397平方米的综合操场。学校教学设施先进，设备现代化，管理科学化，领导班子团结、严谨，教师队伍年龄、知识结构合理，教育教学质量受到了上级及社会的肯定。 学校坚持社会主义办学方向。在邓小平理论和 “三个代表”重要思想指导下，确立了“以育人为根本、以管理求效益、以质量求生存、以改革求发展”的办学宗旨;以培养有创新精神和实践能力的“四有”新人为教育目标;以深化教育教学改革为核心，加强师资队伍建设为关键，加强校园现代化建设为重点，通过教职工代表大会制定了《学校三年建设目标和发展规划》，实现了目标管理。严格做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。充分发挥学校信息技术教育与人文环境育人的优势，基本形成了以教科研为先导，以深化课堂教学改革为主阵地，整体优化，全面育人的办学特色。
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西安市大庆路小学
公立区重点
西安市莲湖区大庆路小学位于大庆路96号，学校始建于1941年，是莲湖区一所公办小学，大学区长学校。学校占地面积12614平方米，教学楼建筑面积5875平方米，设有教学班32个，教师85人，学生1600余名。教学楼外观美丽、色彩鲜明，校园环境优美、育人氛围浓厚。 校长兼党支部书记高晓萍，具有丰富的学校管理经验，被陕西省教育厅授予“陕西省骨干小学校长”，被西安市团市委、教育局、少工委授予“重视少先队工作好校长”等荣誉称号。 学校现有小学高级教师34人,小学一级教师50人;专任教师学历达标率为100%，其中研究生学历1人、本科学历56人、大专26人;近三年荣获陕西省骨干教师1人、陕西省教学新秀2人、西安市教学能手1人、西安市骨干教师3人,西安市优秀班主任2人、莲湖区学科带头人1人、莲湖区优秀教师4人、莲湖区优秀班主任9人。 学校设有大队部以及科学实验室、微机室、图书室、心理咨询室等二十八个部室，有430平方米的体育活动室，内部设施有健身设备、羽毛球场地、乒乓球场地，是师生开展室内活动的理想场所。学校操场面积8100平方米，设有200米的环形跑道和100米直道，一个七人制和五人制的标准足球场，四个篮球场，一个羽毛球场和排球场，为师生的身体健康和全面发展提供了保障,所有部室设施配备达到省颁Ⅰ类标准。
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西安市黄河小学(黄河实验小学)
公立市重点
国营黄河机器制造厂子弟小学（西安黄河小学）坐落于古都西安东郊，是一所全日制企办民营小学。学校创建于1958年，占地面积17220平方米，绿化面积2050平方米。学校分东、西两院，东院为寄宿部，西院为走读部，共设有50个教学班，学生2700余名。 学校实行董事会领导下的校长负责制，建有党、政、工、团、队等组织机构。领导班子年富力强，团结合作，开拓创新，具有较强的教学管理能力。学校师资力量雄厚，教师教学经验丰富，敬业爱岗，无私奉献。学校现有教职员工132名，专职教师111人，其中国家级骨干教师1人，省级骨干教师1人，区级以上教学能手6人;具有大学本科学历的12人，大专学历的79人，大专以上学历占70%;中学高级教师2人，小学高级教师58人，高级教师占专职教师54.1%。 学校教学设施先进，拥有闭路电视教学系统、多媒体微机教学系统等现代化教学设施，建有多媒体微机室、电子备课室、语音室、图书阅览室、科技室、美工室等42个部室，班班实现了四机一幕化，部分教室安装了大背投电视机，配备了由微机、录音录放、功放、实物投影等组成的操作平台。学校配备有餐饮、医疗、温泉洗浴等先进服务设施。全校拥有图书8.8万余册，学生人均31册，教师人均42册。 学校全面贯彻党的教育方针，借鉴国内外先进教育理念，树立崭新的教学观念，积极实施素质教育，全面推行“愉快教育，成功教育，差异教育，自主教育”思想，培养学生自尊、自信、自强、自律的健全人格，使学生德、智、体、美、劳全面发展，教学质量稳定提高，低年级合格率保持在98%以上，中、高年级达到95%，毕业率100%，优秀率达到85%以上。经过多年的努力探索，学校在德育工作、教学质量、电化教学、棒球训练、艺术教育、英语教学等方面形成了自身的办学特色，得到了学生、家长及社会的认可和赞誉。 近几年来，学校获得的各种荣誉80多项。1990年以来，先后被确认为西安市体育传统项目学校、艺术特色学校、电化教育示范学校。1994年被首批命名为西安市一级小学。1996年首批被全国少工委命名为陕西省第一所“全国红领巾示范学校”、“全国红旗大队”。1998年被国家教委批准为全国首批“现代技术实验学校”，被陕西省教委命名为“陕西省示范小学”。1999年被陕西省省委、省政府命名为“省级文明校园”。2001年成为“西安市绿色学校”。 黄河小学也是西安市外事活动的窗口。日本、英国、美国、加拿大、香港等国家和地区的教育团体经常来校参观学习，并给予高度评价。学校已和日本奈良市的田原小学、香港汉基国际学校、香港启思小学建立了友好学校关系。西安黄河小学是少年儿童成长的理想校园，是培育新世纪人才的摇篮。 伴随着西安市对企办子弟小学转入社会小学的浪潮中，西安黄河小学与2007年9月1日正式移交社会，结束了西安黄河集团的附属关系，成为一所社会学校。正式改名为“西安市新城区黄河小学”。
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西安市交大二附小
公立普通
西安交通大学第二附属小学是一所全日制小学。学校创建于1957年，位于西安市朱雀大街南段381号。学校占地面积6600多平方米，建筑面积5000多平方米。现有教职工74人，其中专职教师65人，中学高级教师1人，小学高级教师45人;特级教师1人，市级教学能手1人，市级骨干教师3人。教学班25个，在校学生1400多人。 经过五十多年的不懈努力，学校已由一所普通学校发展成为具有较高质量的办学水准，以及良好社会声誉的现代化学校。特别是近几年来，在各级领导的大力支持和关怀下，该校教师与时俱进、奋力拼搏，在全体教师的共同努力下，校园面貌发生了前所未有的变化，学校实现了跨越式的发展，以科学的管理、精良的教师队伍，优质的办学条件和过硬的教学质量而享誉一方。曾先后被评为“中华经典古诗文诵读实验学校”、“教育部重大项目课题实验学校”、 “全国推动德育工作创新学校” 、 “陕西省义务教育规范化学校”、 “西安市一级小学”等荣誉称号。 在“十二五”的开局之年，学校正紧紧抓住新一轮改革发展的历史契机，大力推动学校发展的转型提升，不断增强学校的核心竞争力，努力构建精良的教师队伍，形成新型的师生关系，树立科研强校的教风，创建学习型学校，形成了和谐的校园文化，为学生的健康成长注入了朝气蓬勃的时代精神。同时，保持学校高位发展态势，为将学校打造成为“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的国际现代化名校而努力!
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西安市碑林区雁塔路小学
公立区重点
雁塔路小学前身刁家村小学，创建于1922年，1952年改为今名。学校环境典雅优美，电教设备先进，藏书丰富，师资力量雄厚，教学质量甚佳。现有29个教学班，1400名学生，教职工66人，其中学历达到本科26人，大专48人，从1988年至今被评为文明校园，近两年教育教学质量综合评估获优秀学校。 一．学校的办学理念。 围绕教育的本质是以人的发展为目标的一种社会活动，是人类社会赖以生存和发展的重要基础。因此，我们的办学理念和价值取向是对学生，社会以及民族的未来负责任的。蔡培元说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为未来。”我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从该校培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。鉴于此，我们提出了“四高”的办学目标：即高标准的办学创条件，高品位的育人环境，高素质的教师队伍以及高效益的育人效果。我们培养学生的目标总体上是公民基本素质得到全面提高。个性得到自主、和谐、充分的发展，即：人人有素质，人人有特长。使学生学会做人，学会学习，学会思考，学会交往，学会劳动，学会生活。 二．探索德育新路子，开展“自主管理评红星达标”建设。 德育工作是学校一项长期而艰巨的教育教学管理工作，是学校一切工作的灵魂。几年来，该校坚持把德育工作放在重要地位，让学生观察社会，参与抗洪救灾，抗击非典，救救母亲河和学校每年开展一次手拉手教育扶贫捐款活动，每周坚持开一次班队会，每学期坚持开展各项活动，如：课本剧，环保常识比赛，卫生知识竞赛，演讲比赛，心理咨询小品，模拟法庭，法制教育，安全教育等活动，做到德育目标明确化，德育管理制度化，德育形成多样化，效果显著。 该校的具体做法是“以人为本，以德育人”为重要举措。所追求的是把班级还给学生，让班级成为培养未来社会公民的试验田，并采用多维评价方法，使“全面育人”的思想得以真正落实。 “自主管理评红星达标建设”的改革实验成效喜人。学生心理发展教育积极健康，自我意识和自我管理能力发展显著。班级人文气息浓厚，同学间团结友爱，不孤立、歧视“学困生”，大家团结合作，坦诚交往，相互帮助，欢乐共处，学会学习和欣赏别人的优点，又乐于听取别人的意见，批评和建议。一种活跃、向上、和谐、民主、平等、欢快的班级文化氛围逐步形成，成为促进学生潜能，创造性，积极健康的人生态度生长发展的“空气”，“阳光”和“水”。 三．坚持求实创新，强化教育教学管理，加强科研，提高课堂教学水平。 教学管理是学校管理系统的中心环节，是学校全面管理的核心，教学管理以现代教育理念为依据，以教育科研为龙头，建立科学的管理体系，强化教师的守规意识，抓教师素质的提高，保证学生素质的提高，以科研带教研，以教研促科研，向教研要质量，向科研要改革，求得教研与科研共同发展。管理过程，监控，检查，考核，评价，以强化教师教学常规意识为保证，以提高教师素质为先锋；加强师德修身，引发从教情感，激发竞争机制，提倡群体协作，钻研教学业务，提高教学效率，坚持教学研究，形成浓厚的科研氛围。 1．把课改理念渗透到各科的教学之中。 该校在课改实验的近两年中，不仅加强实验班级的课改研究，而且把课改理念渗透到各年级各学科的教学中去，在此方面取得了较大的成绩，数学老师白瀚在新课改实验汇报课，获得市、省级教学能手的称号；青年教师赛教课，我校多名语，数教师均获好成绩；我校开展家长素质教育实施讲座，让家长了解新课改，受到社会及家长的赞同。课堂教学理念新，效果好，受到区评估综合考核的高度评价，同时也受到了同仁的表扬。 在语文教学中，从学生实际出发，利用背古诗擂台赛，小作文比 赛，写日记或周记让学生积累收集资料，扩大学生阅读范围，培养学生阅读兴趣，挖掘学生阅读潜力，提高学生阅读能力，进而提高学生语文的能力，逐步开创我校语文阅读教学的新局面。 2．英语教学的“兴趣，情景，活动”模式。 我校的英语教学中“兴趣，情景，活动”模式的探讨和应用，使学生的英语成绩有显著提高，每节课教师的课前编，导，课上以学生为主，生动活泼的口语交际，练习，游戏，实践活动等，吸引着每人孩子的学习兴趣，提高了学生用英语交流的热情，逐步形成了自己的教学特色，受到大家的一致好评。 3．以科研促“教”，以 促“育”。 走教育科研发展之路，以科研促教育，以科研兴学校，以成为我校的共识和教育方略。近年来，学校以艺体建设促学校内涵发展，体育传统学校和少年足球训练基地，“三跳”，足球赛均获区前两名；文艺大型合唱，舞蹈节目受到专家评委的多次赞扬。通过大面积地普及，推行艺术，体育，既培养了学生学习兴趣，又发展了学生特长，并以学生在艺体方面取得了成绩，以及由此而形成的拚搏精神，顽强作风等升华为“新秀精神”，促进学生素质的全面发展和健康成长。 4．我能行教育。 “我能行教育”设定的目标是：让每个孩子在成长中大声说我能行，让每位教师在教育教学中体验我能行，让每位家长在培养孩子过程中相信我能行。 “我能行教育”的宗旨就是帮助孩子从小建立良好的自我概念。面对成功，困难或挫折都能悦纳自我，相信自我，勇于战胜困难，表现自我，从而满怀信心迎接明天。 课改两年中，在全校教师，学生，家长的共同努力下，“我能行”取得了明显的效果。我校的孩子们在充满自信的成长，他们在课堂教学中积极参与，敢于质疑，善于思考，体会了成功的愉悦，学会了学习，他们在各种活动中平等展示，勇于表现，相互合作，表现了积极的进取精神，打好了做人的基础。我校的老师们在教育学生的过程中，注意“找准自我”，“批判自我”，“悦纳自我”，把每一节课，每一项教育活动都看作是和学生共度的生命历程。在帮助学生成长的同时，也在实现自己的生命价值。我校的家长们以极大的热情关心学校的教育，积极参与学校的教育活动，汲取新的教育思想，学习科学教育方法，理解赏识支持自己的孩子，和老师一起为学生成长创设了一个良好的环境。 四．深化育人环境，营造良好氛围。 近两年，我校把校园文明建设，绿化美化校园，做为学校工作的 重中之重，具体步骤： 第一．包装了教学楼，投资28万余元； 第二．修建了操场，投资36万余元； 第三．进行了美化，绿化操场，壁画校园； 第四．安装了校校通，联网了闭路电视30台； 第五．建了多媒体教室，添购了摄像机一部； 第六．建立了电子备课室，每教研组配备一台电脑。 其次，健全修改各项制度及要求，明确了教师与行政人员的职责，范围和任务。由于工作有计划，教育教学有方向，各种任务在落实，有举措。因此，营造出了一种勤奋，敬业的良好态势。周一的升旗仪式中，国旗下讲话，校训校歌回荡于广漠的操场，每周二下午的文体课或科技课展示着每个学生的才艺，周围到处闪动着一面“镜子”，它处处照射，鞭策着我们每一个人。在这种“务实、拼搏、创新、进取”的精神鼓舞下，它昭示着全体教职工努力，奋进。这也预示着我校素质教育改革前途无量，明天的胜利永远属于我们，我们将趁着胜利勇往直前，为了明天的灿烂继续拼搏。
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西安市高新第二小学(西安高新二小)
公立市重点
西安高新第二小学是一所现代化的民办小学。始创于2001年9月，校园占地面积19333㎡，校舍建筑面积16230㎡。现有39个教学班，学生2077人，教职工112人。学校先后荣获全国艺教先进单位、全国特色建设先进学校、陕西省规范化学校、省绿色学校、省体育传统项目学校、西安市一级小学、市素质教育优秀学校、市文明单位等167种奖项。 目前，学校有国家级义务教育实验教材培训专家1人，全国及省市区优秀教师、骨干教师、学科带头人27人， 省、市、区教学能手13人。在历年教学比赛活动中，共有20人次获国家级奖，27人次获省级奖，19人次获市级奖。学校教师在参加论文评比活动中，共有275篇论文获国家级奖，183篇获省级奖，134篇获市级奖。 教师发表论文19篇。学校学生在各级比赛中，共获得国家级奖451项，省级奖384项，市级奖533项。（截至2012年元月） 学校把打造“书香校园”作为办学特色，大胆创新，促进内涵式发展。在“启迪心灵智慧，成就快乐人生”，这一办学理念的鼓舞下，学校的特色教育活动，呈现出色彩斑斓的局面： 德育教育以丰富的德育实践活动为推手，创建实践德育教育体系：一年级习惯养成教育，二年级礼仪教育，三年级爱心教育，四年级诚信教育，五年级责任感教育，六年级感恩教育。六年一循环的主题活动，再加上适时的传统教育、纪念日活动，使学生多角度全方位地接受品德教育。从二小走出的学生，知书达理，文明礼貌，受到广泛称赞。 语文教学，坚持开展“读百本名著，诵千古美文”活动。游戏作文、体验作文进课堂，丰富了作文教学题材。国学进课堂，促进了优秀传统文化的传承。浅草文学社的设立，为爱好文学习作的孩子们提供了施展才华的舞台。开放的数学实践活动课，作为国家级实验课题，已取得了初步的实验成果。中教外教相结合的英语教育模式，使学生在英语听说读写方面协调发展。 同时，阳光体育运动的积极开展，“人人有艺术特长”的艺术教育模式，科学、信息技术教育的普及与重视，这一系列的教育实践与改革措施，使高新二小在素质教育方面取得丰硕的办学成果。 为了提高教师素养，学校实施《书香教师成长计划》，坚持“同读一本书”活动;“书香家庭”“书香班级”的评选;儿童诗集的出版，校刊《童心书韵》的创办等。丰富的读书活动多次被西安电视台、西安晚报、人民网等媒体报道。学校每年邀请教授、学者来校讲课，曹文轩、沈石溪等知名作家的到来，掀起了师生读书写作的热潮。师生与加拿大、澳大利亚、新加坡等学校进行的双向交流学习，开阔了视野，增长了见识。家长开放日、班级家委会活动，丰富了学生的课外生活，增进了沟通，密切了家校关系。 凝聚理想，凝聚信念。高新二小进入第二个十年的时候，仍然坚定地走改革之路，办特色学校，高举素质教育大旗，以昂扬的姿态、不懈的努力，为打造全国素质教育品牌名校而不懈努力!
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西安市新知小学
私立县重点
西安新知小学位于西安市西七路 199号，是一所校园环境幽雅，文化气息浓郁，师资力量雄厚，教 学设备一流，高起点、现代化的全日制民办学校。 校园内绿草如茵，自然幽静，竹石相映，生机勃勃，环境秀美，资源齐备。学校有一支以省、市、区级骨干教师为核心的师资队伍，他们的公开教学及教研成果多次在全国、省、市、区获奖。充满爱心和责任心是这支教师群体的又一显著特点。学校建有数字校园网，并具备满足教育教学需要的高标准的美术室、工艺室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、微机室和多功能教室等多个专用部室，每个班级教室都配备有液晶投影、实物展台、计算机等多媒体设备，运动场全部铺设了高规格的人工草坪，是师生学习、活动、生活的好地方。 在让文化滋养学校的办学思想指导下，秉承温故知新、承古开新的精神追求，学校确立了“传承文明，启迪智慧，引领成长，塑造未来”的办学宗旨;追求“点滴做起，不断超越”的校园风气;倡导师生的共同发展、主动发展。学校注重学生良好生活态度的形成和道德品质的塑造;注重学生学习兴趣的培养和学习习惯的养成;注重学生身心素质的提高和审美情趣的陶冶。使每一个跨入新知的孩子都能够在这里度过幸福的童年，并为他们的终身发展奠定坚实的基础。 为了每一个生命的幸福快乐， 新知人愿与全体家长和所有关心支持她的人同心共创，以文化经营学校，用发展提升教育品质，引领学生放飞希望，成就梦想。
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