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杭州市景芳中学
公立区重点
杭州市景芳中学建于1994年,学校环境优美,办学设施齐全.近年来,先后被评为杭州市先进学校、市综合治理先进单位、市绿化先进学校、市行为规范达标学校、市先进基层党组织、市爱国卫生先进单位、市绿色学校、市安全文明示范校园，另外，还被评为区绿色学校、区卫生先进单位、区先进基层党组织、区教育系统先进团委。教学设备 学校地处江干区景芳三区，东临建设中的钱江新城，占地面积10985平方米，建筑面积10047平方米，绿化面积5300平方米。学校建有教学楼、实验楼、行政楼，建有塑胶跑道、人工草坪、200米环型跑道的田径场、892平方米的风雨操场（体育馆），图书室、阅览室齐全，各类图书万余册。学校现代化教育设施完善，景芳中学广播站，每个教室装有有线广播，有多媒体教室3个、学生电脑教室2个、教师课件制作室1个，有电脑118台，有300座报告厅（多媒体阶梯教室）1个。师资力量该校现有26个教学班（初一10个班，初二、初三各8个班），837名学生，教职工总数64人，其中职工7人，专职教师57人；中共党员11人，共青团员11人，民主党派6人（发盟、民进、民革各两人）。教职工中拥有本科学历48人，占全体教职工的84.2%，学历合格率为100%。专职教师中中学高级教师4人，中学一级教师24人，全国优秀教师1人，省级优秀教育工作者1人，地市级跨世纪学科带头人培养对象2人，地市级教坛新秀2人。 学校发展规模为24-30个教学班，根据江干区教育规划，该校将发展成为江干区教育科研中心。 我们的校训是“笃学，求真，崇善，尚美”，我们的教风是“精业，创业，敬业，乐业”，我们的学风是“乐学，会学，苦学，博学”。
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杭州市四季青中学
公立区重点
四季青中学，创办于1978年，学校位于杭州未来的城市中心--钱江新城内。学校被杭州市教育局确定为小班化教育实验学校和具有招收外国学生资格的学校。学校占地面积25亩，设有初中30个班级，师生近1000余人。校园环境优美，设施齐全。拥有多媒体教育网络设施和计算机、生化实验室等15个专用教室及公共教学用房，建有标准塑胶运动场、室内羽毛球场、篮排球场等体育设施。办学三十年来，学校造就了一支治学严谨、勇于创新、乐于奉献的教师队伍。其中获得全国优秀教师、省春蚕奖、省市教坛新秀、优秀园丁等荣誉的教师达三十余人次。学校始终贯彻党的教书育人方针，适应现代教育发展方向，确立了"每个孩子都有尊严，每个孩子都可教导，每个孩子都能成功"的教育理念，积极推进素质教育，教学质量稳步提高。近年来，重点高中上线率每年以十个百分点的速度增长，2007和2008两年连续排名全市60余所公办初中重高升学率第八名，学校综合办学水平已经进入杭州市公办初中的先进行列。
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杭州启正中学
私立普通中学
杭州启正中学创办于1995年5月，是一所依托浙江名校——杭州高级中学而建的民办初中。优异的办学成果来源于出色的师资队伍。45岁以下的教师占82％，中高级职称教师占80％，其中高级教师25人，市教坛新秀以及省市优秀教师20余人。办学以来，一直秉承“启智正德”的办学理念，形成了“轻负优质”的办学特色。办学以来，学校的教学质量一直领军杭城初中，重高升学率始终位居前茅，上前三所成绩尤为突出。我校学生在各类学科竞赛中捷报频传，屡获大奖。我们的总体特色是负担相对较轻，质量相对较高，努力实现“轻负优质”。 1995年5月，杭州高级中学依托自身的品牌优势、师资优势，创办了杭州启正中学。富有底蕴的杭高人，经过几番思索，根据林启办养正书塾而后有杭州高级中学这一历史渊源，各取林启的“启”与养正书塾的“正”组合成“启正”二字作为启正中学的校名，意谓“启智正德”。 启正中学办学以来，一直传承杭州高级中学的历史文化底蕴和办学思想。 学校十分注重家校沟通，设立家长热线,每天安排专人接听、记录，限期给予答复。坚持“家长开放日”传统，每学期开学第一天各年级的任何一堂课，均接受家长的听课评课。学校工会每年组织“我是启正人”的主题活动，党支部则开展了系列“正德大讲坛”活动。这系列举措，使启正校园日趋和谐。学校德育部门2006学年重点推出了“我阅读，我快乐”、“我理财，我快乐” 、“我实践，我快乐” 、“我展示，我快乐”、“我节约，我快乐”等五项“快乐成长工程”。2007年6月学校心理辅导站被评为下城区心理辅导“优秀站”。 区学校心理辅导站评估小组对我校的心理宣泄走廊和心理健康工作给予了高度评价。 优异的办学成果来源于出色的师资队伍。我校45岁以下的教师占82％，中高级职称教师占79％，其中市教坛新秀以及省市优秀教师20余人。教师富爱心、乐奉献、善研究、重创造。教师在参加省市区组织的各类技术比武中均取得优异成绩。 我校是杭州市教科研基地学校。学校将德育、教学、行政的各项管理工作课题化，为目前的高位发展提供了支撑和动力。2006年学校与《杭州地域文化与世界文化遗产教育的实践研究》课题组达成合作意向，开发出版了《身边的非物质文化遗产》校本课程。目前学校有省级重点立项课题一项，市级立项课题三项。 学校实现了操场塑胶化、室外地面地砖化、室内地板化、校园绿化园林化、音乐教室美术教室以及微格教室的专业化、多媒体设备进班级等校园改造工程，使学校整体形象得以全面提升。同时加强墙面文化的建设，让墙面说话，给学生更多的展示平台。 近年来学校注重阅读，培养学生的人文素养；关注健康，健康第一，学习第二；注重能力，教师不仅“会教”而且要“教会”，学生不仅要“学会”更要“会学”。特色项目有：书法教学、定向运动、学生研究性学习，各种社团活动。启正教师富爱心、乐奉献、善研究、重创造
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