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温州市里仁科技职业学校
公立普通
温州市里仁信息职业学校创办于1993年，经温州市教育局批准的一所全日制学样，是浙江省第一所计算机学校，浙南地区规模最大、影响最广的计算机教育中心。学校以计算机应用技术为核心，且与浙江大学、华东理工大学等知名高等学府联合办学。
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温州乐清大荆镇实验中学
私立普通
我校位于大荆镇西下村，校园占地40余亩，建有教学楼二幢（二十四个教室）、实验楼一幢、能同时容纳400人就餐的食堂等，建筑面积达5321.4m2。教学设施较齐全，有标准的理化实验室、多媒体教室、微机房和标准300米环形跑道、田径运动场。全校共九个班级，学生总数500余人，教职工总人数40人，其中本科学历教师18人，占专任教师总数的45%。现在，全校教职工在上级政府和教育主管部门的领导下，紧密团结在以校长为核心的领导班子周围，努力工作，为早日实现校委会提出“一年打基础，二年上台阶，三年实现现代化”的宏伟目标而奋斗。
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温州市平阳县水头镇第一小学(水头一小)
公立普通
平阳县水头镇第一小学坐落在国家级名胜风景区南雁荡山山麓水头镇，创办于1907年，是一所百年老校。一百年来，水头一小从筚路蓝缕、艰难创业到玉汝于成、走向成熟，为社会培养了一批又一批的优秀人才。我国数学泰斗苏步青先生，著名巨竹专家林维治先生，畜牧兽医专家黄昌澍教授、微分几何数学家白正国教授等人都曾在此起步走向科学殿堂;还有许多的党政军干部和企业家由此为基点走向成功。 目前，学校占地面积2万6千多平方米，校园布局合理，环境优美。现有教学班41个，学生2150人，教职员工116人，其中，具有中学高级职称的3人，小学高级职称的96人，并拥有一批市县骨干教师、名师、名班主任和教坛新秀。 学校把“德育为首，五育并举，全面提高素质，充分发展学生个性”作为办学的指导思想，坚持“规范加特色”的办学方向和“合格加特长”的育人目标，全校形成了“敬业、爱生、严谨、文明”的教风和“团结、勤奋、守纪、创新”的学风。学校以教育科研为立校之本，在保证基础学科教育质量的同时，从小学生日常行为规范教育入手，加强艺术、科技、国防等方面的教育，加强体育训练，全面实施素质教育，使学生的各方面素质不断得到提高。 园春色关不住，一枝红杏出墙来。改革开放以来，在上级领导及社会各界人士的关心支持下，通过全校师生的共同努力，开展了“发扬苏步青精神，争做苏步青传人”的“争章”活动，学校更加焕发出青春的活力，各项工作取得了可喜的成绩，曾先后荣获“全国雏鹰红旗大队”、“全国三算教学先进集体”、“省农村标准化学校”“市示范性学校”、“市小学生日常行为规范达标学校”、“市教科研先进学校”、“市十佳队室”、“市工会先进集体”、“县文明学校”、“县德育规范校”等荣誉称号，并被评为县首批20佳满意学校;同时，有许多教科研论文分别获全国、省、市、县级的奖项或在相应的刊物上发表。深受社会各界的广泛赞誉。 会在发展，学校在前进。目前，学校在原有基础上，正在进一步加强校园环境建设，加强师资队伍建设，加强内部管理，以优良的校园环境、完善的教学设施、高素质的教师队伍、科学的管理方法，朝着“创特色，争一流”的目标奋勇前进。
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温州市十七中学
私立普通
温州市第十七中学坐落在温州市区碧波荡漾的水心河畔，绿树成荫、视野开阔。占地达36亩的校园，是师生学习、工作活动的良好场所。学校现有36个班级，在校生1721人。自1991年创办以来，学校的现代化教学设施日趋完善。拥有现代化计算机校园网络系统，每个教室均配有多媒体教学系统，同时还配有图书馆、计算机机房、语音室、实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、多媒体课件制作专用室等各类专业教室和教学辅助房，安装了闭路电视系统和校园广播系统，建有体育馆和250m环形跑道和6条120m直跑道的塑胶大操场。各项硬件指标均超过省示范初中学校标准。 该校的校训是“学会做人，学会学习”。学校致力于育人环境的优化，18年来，十七中人深刻认识到，作为一个学校，有特色才能有优势，有立足之地，为此，根据学生长远发展和今后社会的需要，构建起了我校的特色学科——数学竞赛、自然竞赛和计算机应用，对其予以重点发展。在参加省、市、区竞赛中获得了令人瞩目的成绩，毕业生在全国高考中，有3位同学分别摘取温州市文理科状元，奥运射击冠军朱启南和国家射击队员陈邱龙均由我校选送。近几年学校中考成绩屡创新高，各项指标均名列全市前茅。学校还开展一年一度的艺术节、体育节、读书节、科技节等活动。不仅陶冶了情操，而且培养了学生的综合素质。 勤于耕耘，善于总结，勇于探索的十七中人正满怀豪情，以年轻的心态，中年的成熟，智者的谋略，树立与新课程标准相适应的教育观、质量观、学生观，建立与新课程标准相适应的学校教育教学管理模式，再创温十七中教育改革的新篇章，跻身全国先进学校行列。
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乐清农业学校
公立普通
浙江省农业广播电视学校乐清市分校创办于1981年，分别于1988年和1993年增设“乐清市农技培训学校” 、“乐清市农业职业技术学校”。三校合署办公，一套人马，属全民事业单位，由乐清市农业局主管。2001年3月，学校被评审授予农业部“育才兴学示范学校”，7月，经中国农业大学授权，在校内成立中国农业大学现代远程教育温州市教学辅导中心。二十年来，在社会主义市场经济不断发展，改革开放不断深入，社会主义现代化建设不断加快的新形势下，学校始终坚持为农业产业结构调整、农民增收致富、农村经济发展服务，紧紧围绕“三农”做文章，坚持“一业为主，两翼拓展，内引外联”的办学指导思想，坚持以稳定扩大中专、职高学历教育为基础，向下把办学触角延伸到农村，办在农民的家门口，向上积极向高等职业技术教育发展（高教自考、中专后继续教育大专证书班、农大远程学历学位教育等），在上级有关部门的正确领导和兄弟单位的大力支持下，经过全体教职工的共同努力，充分发掘各种教育资源和教育功能，广泛联合有关单位搞好联合办学，至今已培养中专学历毕业生1100多人，职业高中学生400来人，绿证初农3000多人，农村实用人才2.5万多人次，为乐清市农村职成教事业发展和当地经济建设做出了一定的成绩。 我校自1988年始拥有自己固定的办学场地。学校建筑面积2215平方米，其中办公用房160平方米，教室288平方米，实验室100平方米。因现有校舍不适应教育现代化发展的需求，学校准备迁进乐清市教育园区，前期工作正在紧张有序地进行。 学校领导班子队伍稳定，结构合理，富有开拓精神。校长由市农业局局长兼任，负责学校基本建设。另设常务副校长1名，主持日常工作，领导班子中有兼职人员3 人，专职人员5人，基本上有大专以上学历。有专门办学人员10人，兼职教师40人，拥有一支稳定的高素质的教师队伍，大部分教学从员具有中高级职称，有些还有“双师型”特长。 办学的模式与规模。
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温州市永嘉县瓯北镇第四小学
公立市重点
永嘉县瓯北镇第四小学创办于1928年，几十年的校祠合一，严重阻碍了学校的发展。进入新世纪，随着总投资一千万、占地21100平方米、办学设施齐备的欧式新校舍的胜利竣工，使该校的竞争力迅速提高。全校上下抓住了这一千载难逢的契机，以崭新的姿态来迎接机遇和挑战。近年来，学校在全力加强教学工作的同时，以少先队工作课题化为目标，致力于构建以环境教育为特色的教育框架。教育教学质量的快速提升得到了社会和家长的认可，成为永嘉教坛冉冉升起的一颗新星。这一切直接导致了学校规模的急剧扩大，仅两年时间就从当初五百多学生增加到现在的1424人，班级数从13个增加到28个，教职工也从17人增加到58人，并连续获得了永嘉县文明单位、县中小学生日常行为规范学校、县红领巾示范学校、县德育规范学校、温州市绿色学校、浙江省绿色学校及浙江省青少年雏鹰网络实验学校先进单位等十几个县级以上集体荣誉，成为全国首批少先队工作科研基地，拥有国家级课题一个。 2001年下半年以来，该校就明确提出了创建绿色学校的口号，把环境教育列为少先队工作的特色之一，在学校的教育体系中逐步加大环境教育成分，将环境教育作为素质教育的一个重要内容来抓，并与学生行规达标活动结合起来，深入有效地开展创建绿色学校工作。特别是2002年度以来，通过一段时期的实际操作和系列培训学习，使我们逐渐认识到：绿色学校是一种全新的、先进的办学模式，环境教育不仅仅是一种教育行为，而是一门集知识性、教育性、实践性为一体的综合学科。其提出的从“环境意识”到“环境行为”和“环境能力”的三个认知层次的划分，以及“向社会输送什么样的人才”等问题，其实就是素质教育的核心问题，与新课标倡导的重视能力培养是相一致的。因此，校委会决定将环境教育作为今后一段时期该校实施素质教育的重要途径之一，作为学校的办学特色来抓，配合正在实施的国家级课题《红领巾绿色学院管理模式的探究》，努力追求绿色自然生态和德育生态。
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温州市实验小学国际部
公立区重点
关注世界，关爱生命。十载春秋，芳菲实小，百年籀园，孕育现代“笑园”。 从创校之初的16个教学班，42名教师，523名学生，至今多个校区，多种形式办学，学校从无到有，从小到大，沐浴着新课程改革的春风健步前行。 求索创新，精神本色。国际化办学、配方制课程、差异性教学、特色化建构、创新教育、生命德育以及“上不封顶、下要保底”的评价机制等改革实验，赋予了办学理念——“创适合孩子发展的教育”的无限张力。两项教改实验成果在国内产生影响，“一千零一夜家庭实验室计划”得到温家宝总理的认可，“整理课”得到国家教育部、中国教育报刊社等领导专家的关注和引领，并多次在《人民教育》、《中国教育报》做专版特别报道。 对话辐射是实验小学的光荣使命。培训各地教师，支援西部教育，发行籀园文丛，谱写了“实验小学是大家的”的宏伟篇章。 坚持成就美丽，人生快乐启航。实验小学正面向每一个孩子和孩子的差异发展、面向每一位教师和教师的特色发展、面向每一门学科和学科的品牌发展扎实推进，坚守教育的主流价值，为每一位师生的幸福一生奠基、增色。
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