2010-10-23 11:42:23 [您的教师考试网]
第十章 情绪与情感
第一节 情绪、情感的一般概述
一、情绪、情感的定义(和认识过程进行比较)
二、情绪、情感的区别和联系p260-261
三、情绪、情感的两极性
两极性表现在哪些方面?(五个方面)
什么是两极性?
第二节 情绪理论
一、詹姆斯—兰格情绪理论
二、坎农—博德丘脑情绪理论
三、情绪的三因素理论
四、五 不讲
第三节 情绪、情感的外显行为------表情
一、表情的定义
二、表情的性质:1、生物性
2、社会性
三、表情的种类:面部表情、言语表情、身段表情。
第四节 情绪、情感的类别和功能
一、基本情绪:把快乐、愤怒、悲哀、和恐惧列为基本情绪。
二、复合情绪
三、情绪状态:按发生的强度,持续时间的长短不同,把情绪分为心境、激情和应激等。
四、高级情感:人对具有一定文化价值或社会意义的事物所产生的复合情感。
1、 道德感
2、 美感
3、 理智感
五、功能与作用
1、 情绪的动机功能
2、 情绪的信号功能
3、 情绪、情感的易感性功能
4、 情绪是意识中最重要的构成因素,具有意识性功能。
第十一章 意志
一、意志的定义
三、意志与认知、情感的关系(了解)
第三节 意志行动的分析
一、采取决定阶段
二、执行决定阶段
第四节 意志品质
一、意志的自觉性
二、意志的果断性
三、意志的坚韧性:又叫顽强性或毅力,是指在执行决定的过程中,以坚持不懈的精神克服一切困难,不达目的誓不罢休的品质。
与坚韧性相反的品质是顽固、执拗、动摇。
四、意志的自制性:是指一个人善于管理自己的能力。
与自制力相反的品质是任性和怯懦。
第十二章 能力
第一节 概述
一、能力含义:指顺利而有效的完成某项活动所必须的个性心理特征,他是一般人都具有的心理现象。 各种能力的结合就叫才能。
二、能力的分类(不讲)
第二节 智力、智力结构和智力测验
一、什么是智力?名词或简答
二、智力测试
1、 比奈---西蒙量表
2、 斯坦福---比奈量表
智商:iq=智力年龄(ma)/实际年龄(ca)*100%
3、 韦克斯勒智力量表
三节 能力的个别差异
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责任编辑:panlg
热门标签: 2010年中小学教师招聘:心理学按章节复习提纲
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