(三)小结
师生一起回顾不同人种的特点和分布特点。
学生复述对待不同人种应有的基本态度。
(四)作业
搜集不同人种的名人、英雄的故事,如黑人中的曼德拉,每人搜集 2~3 个。
五、板书设计
六、教学反思
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(责任编辑:王珂凡)(三)小结
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(责任编辑:王珂凡)