2016-03-29 11:20:10 [您的教师考试网]
(四)材料分析题。(本大题共10题，每小题3分，共30分)
请分析以下材料，每题有一个或多个正确答案，请从备选答案中选出相应的代码，并将其填涂在答题卡上。错选、多选和不选均不得分，少选且选择正确的，每个选项答案给0.5分。
【例1】一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主
张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父兄，怎能自作主张?”
冉求问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗?”孔子答：
“当然应该立即去做。”公西华对此很不理解。孔子说：“冉
求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做。子路遇事轻率，所以
要加以抑制，使他谨慎。”
此材料给教师的启示是
A.根据学生的性格差异因材施教
B.根据学生的智力差异因材施教
C.根据学生的情感差异因材施教
D.根据学生的认知差异因材施教
考查目的：学生性格差异的运用。
解析：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。案例中所讲述的子路和冉求是两个性格完全不同的人。子路做事情比较鲁莽、草率，往往不考虑后果，所以孔子要约束他;而冉求平日做事退缩，所以孔子要鼓励他去做。本题的BCD选项不符合题意。属于运用层次，容易题。
答案：A
评分标准：
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