2016-05-26 16:34:58 [您的教师考试网]
II.高中部分
专题一：网络技术应用
1.网络通信原理
(1)了解计算机网络的基本概念和主要功能。(2)了解计算机网络的分类，能够举例说明局域网、城域网和广域网，能够描述三种拓扑结构的工作原理和优缺点。(3)知道网络的开放系统互联协议(OSI)分层模型的基本思想，能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能，知道并能说出一两种其他它网络协议。(4)理解IP地址的格式与分类;知道因特网IP地址的管理办法及相应的重要管理机构。(5)知道域名的概念和域名解释的基本过程;知道域名的管理办法及相应的重要管理机构。(6)了解小型局域网的构建方法;知道网络服务器的主要作用与基本原理，掌握内网通讯、打印服务、资源共享的相关设置。(7)知道常见的因特网接入方法，了解移动互联网的发展及应用。(8)了解交换机、路由器、WiFi等网络相关概念与功能，能够有效借助网络基础知识构建家庭局域网并接入因特网，如设置无线路由器等家庭上网设备。
2.网络应用系统设计与开发
(1)了解网络应用系统的基本概念，了解网络应用系统开发的方法和一般过程。(2)能够简要描述网络应用系统体系结构(B/S、C/S)的概念和特点。(3)能够在规划设计的基础上使用网页设计工具制作简单的网络应用系统界面。①理解站点的含义，能用可视化方式表达站点的层次结构。②会使用网页设计工具进行简单网页设计，如插入文字和图片，利用表格进行网页布局、建立超链接。③掌握简单的表单设计方法。④了解HTML基本元素，如HTML基本结构，文本、图片、表格、超链接以及表单等对应的HTML元素。
专题二：多媒体技术应用
1.图形图像
(1)了解常见图像和图形的类型和格式，及其数字化表示、存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。(2)能够根据需要选择合适的工具和方法采集图像信息，能解释图像信息采集的基本工作思想。(3)能够根据主题表达需求，选择适当的工具和方法，实现图像色彩和色调的调整、设置特殊效果等，并能综合图层、滤镜、蒙版和路径等处理技巧对图像进行加工，表达创意。(4)体验矢量图形绘制工具的使用，并能绘制简单的矢量图形。
2.声音
(1)了解常见声音的类型和格式，及其数字化表示、存储、呈现和传递的基本特征和基本方法。(2)能够根据需要，选择适当的工具和方法，能解释声音信息采集的基本工作原理。(3)能够根据主题表达需求，选择专业工具软件，实现声音的降噪、剪接、合成、音量均衡调整及添加特殊音效等常用处理。
3.动画
(1)了解动画的产生原理、分类以及常见的动画文件格式。(2)能够根据表达主题的需求，选择适当的工具和方法，实现二维交互动画制作和简单多场景动画制作。
4.视频
(1)了解常见的视频类型和格式，及其数字化表示、存储、播放和传递的基本特征与基本方法。(2)了解流媒体的工作原理、常见的流媒体视频格式。(3)能够根据需要选择合适的工具和方法采集视频信息，能解释视频信息采集的基本工作思想。(4)能够根据表达主题的需要，选择适当的工具和方法，实现视频片段的剪辑及添加音视频特效、转场效果等常用处理操作。
5.综合应用
(1)了解常见媒体及多媒体特征，了解多媒体技术的发展趋势。(2)会使用非线性方式组织多媒体信息。(3)能从问题解决的需求出发，了解规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。(4)能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑工具，规划、设计、制作多媒体作品，表达意图，并能够对创作过程与结果进行评价。(5)通过评价与鉴赏他人的多媒体作品，体验其创作思想，明白其中所蕴含的意义。(6)能够理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地、合乎规范地使用多媒体技术。
专题三：算法与程序设计
1.程序基础
(1)掌握利用计算机编程解决问题的基本过程。(2)掌握常量及变量的定义方式，能够正确选择变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由。(3)掌握程序中运算符、函数、表达式的表示方式，学会将数学表达式转换为程序表达式;掌握常用的内置函数，如随机数函数、数学函数、字符串函数的使用(如利用随机函数实现猜数小游戏)。(4)熟练使用基本语句，结合三种结构进行程序设计。(5)掌握数组的使用，能用数组存储批量数据(如排序问题)。
2.统计类问题：了解穷举、排序的算法思想及其作用。
3.计算类问题：掌握常见计算类问题的解决方法。如最大公约数、多元一次方程求解、一元多次方程求解、爬楼梯等同难度问题。
4.程序开发：掌握VB程序设计语言的基本思想与方法，了解对象、属性、事件、事件驱动等概念。能够使用VB开发出如计时器、闹钟等小程序。
(二)电教知识部分
电教知识部分以《现代教育技术基础》所包含的内容为主，考试内容如下：
1.了解中小学现代教育技术应用环境的建设要素，包括班班通教学系统、语音教室系统、多媒体教学系统、微格教学系统、远程网络教学、校园网络系统、闭路电视系统、广播系统、卫星数据接收系统等环境。
2.了解现代数字媒体的基本知识和操作技术。如服务器、PC机、笔记本电脑、数字采编播一体机、数字电视一体机、CD/DVD播放机、数字投影仪、实物展示仪、背投、数码相机、摄像机等常见设备的使用和维护。
3.能运用教学设计理论系统地对教学资源与过程进行基本的设计、开发、应用、评价和管理。
4.能够开展信息技术与课程整合的基本工作。
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