六部门发文！事关高校教师待遇、减负、职称……

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-28 07:45 教师网 [您的教师考试网]

1月27日上午，教育部举行2021年首场新闻发布会，发布加强新时代高校教师队伍建设改革、深化高等学校教师职称制度改革有关文件，介绍《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》落实评估、国家级职业教育教师教学创新团队建设情况。

教育部等六部门印发的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》在完善高校教师聘用机制、推进高校教师职称制度改革、破除论文“SCI至上”、强化青年教师培养支持等方面提出明确要求。

人社部、教育部印发的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》明确提出：推行代表性成果评价，克服唯论文、唯“帽子”、唯学历、唯奖项、唯项目等倾向;落实自主评审，高校教师职称评审权直接下放至高校等等。

两份文件还有哪些重要改革举措?一起来看重点提要：

教育部教师工作司司长任友群介绍，近期，教育部会同有关部门，针对高校教师队伍建设印发了《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，这也是党的十八大以来第一个全面系统部署高校教师队伍建设的文件。

文件强调了4个方面的内容，包括将高校教师思想政治素质和师德师风建设作为首要任务;推进高校人事制度改革，高校可根据有关规定和办学实际需要，自主制定教师聘用条件，自主公开招聘教师等。

01

高校教师师德考核合格才可上岗

文件强调把高校教师思想政治素质和师德师风建设作为首要任务，突出5个抓手。

第一，强化高校教师“四史”教育。明确制度化要求，在一定周期内做到全员全覆盖，引导广大教师厚植信念情怀。

第二，推进常态化师德培育涵养。将各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容，达到一定学时、考核合格方可取得高校教师资格并上岗任教。

第三，落实师德第一标准。将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。

第四，严肃师德问题查处。建立健全师德违规通报曝光机制，依托政法机关建立的全国性侵违法犯罪信息库，严把教师职业入口关。

第五，完善教师思政工作组织管理体系。充分发挥高校党委教师工作部在教师思想政治工作和师德师风建设中的统筹作用，加强思想政治引领。

02

高校可自主制定教师聘用条件，自主公开招聘教师

强调把推进高校人事制度改革作为突破口，推进4项改革：

第一，完善高校教师聘用机制。高校根据有关规定和办学实际需要，自主制定教师聘用条件，自主公开招聘教师。

第二，加快高校教师编制岗位管理改革。实施岗位聘期制管理，进一步探索准聘与长聘相结合等管理方式，落实和完善能上能下、能进能出的聘用机制。

第三，推进高校教师职称制度改革。完善教师职称评审标准，分类设置评价指标。完善同行专家评价机制，推行代表性成果评价。

第四，推进高校薪酬制度改革。落实以增加知识价值为导向的收入分配政策，探索建立高校薪酬水平调查比较制度，健全完善高校工资水平决定和正常增长机制。完善高校内部收入分配激励机制，充分发挥收入分配政策激励导向作用。

03

破除论文“SCI至上” 凭能力、实绩和贡献评价教师

强调把细化落实教师评价改革作为关键路径，明确了4项举措。

第一，以破“五唯”为导向。注重凭能力、实绩和贡献评价教师。坚持正确的人才使用导向，分类推进人才评价机制改革。

第二，破除论文“SCI至上”。规范高等学校SCI等论文相关指标使用，坚决摒弃“以刊评文”。

责任编辑：郭爽