http://hebei.hteacher.net 2021-08-04 15:50 河北教师招聘 [您的教师考试网]
嗨，各位同学，我们又见面啦!今天我们将一起探讨一个比较简单的问题。众所周知，在教师招聘考试中，加德纳的“多元智力理论”的考查经常出现，接下来我们一起谈一谈关于“多元智力理论”的那些考点吧!
一、定义：
加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。
划重点：在加德纳看来智力是相对独立的成分。
二、地位：
加德纳多元智力理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
三、内容：
1.语言智力：指说话、阅读、书写的能力。
对应脑区：布洛卡区
相关职业：主持人、演说家、作家、教师等。
地位：基本智力之一
2.逻辑—数学智力：指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。
相关职业：数学家、会计、统计学家、侦探、推理家。
地位：基本智力之一
3.视觉—空间智力：指认识环境、辨别方向的能力。
对应脑区：大脑右半球
相关职业：画家、雕塑家、建筑师、飞行员等。
4.音乐智力：指对声音的辨别与韵律表达的能力。
对应脑区：大脑右半球
相关职业：作曲家、歌手、音乐人等。
5.身体—动觉智力(运动智力)：支配肢体以完成精密作业的能力。
对应脑区：左右半球交叉负责
相关职业：舞蹈家、运动员、外科医生、手工艺者。
6.人际智力(社交智力)：指与人交往并和睦相处的能力。
对应脑区：大脑额叶
相关职业：教师、心理咨询医生、政治家、外交官、公关人员。
推荐阅读：
责任编辑：郭爽
上一篇： 河北教师招聘教育理论之记忆的分类
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
