2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析173

http://fujian.hteacher.net 2021-10-11 16:25 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.B

【解析】本题考查的是群体的发展阶段。根据活动的标、内容以及成员之间关系的密切程度，可以将群体划分出不同的发展水平，从低到高，称为松散群体、联合体、合作体和集体。故本题选B。

2.D

【解析】本题考查的是桑代克的学习。桑代克认为学习是情境与反应的联结。A选项，是布鲁纳关于学习的观点。B选项，是奥苏贝尔关于学习的观点。C选项，是托尔曼关于学习的观点。故本题选D。

3.D

【解析】本题考查的是教师角色意识。教师角色意识有角色认知、角色体验、角色期待。(1)角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。(2)角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。故本题选D。

4.B

【解析】本题考查的是教育机智。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问的能力。处理突发事件特别考验教师的教育机智。故本题选B。

5.D

【解析】本题考查的是强化理论。学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的，行为主义的学习动机理论对学校教育的影响，主要表现为强化原则，通过奖励与惩罚的措施，来维持学生的学习动机。题干中，学生因为学习中受到奖励而学习，体现了强化原则。故本题选D。