2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析616

http://fujian.hteacher.net 2021-11-08 11:38 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.ABC

【解析】本题考查的是多元智能理论。多元智能理论认为个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的九种智能：言语智能、音乐智能、逻辑—数学智能、视觉—空间智能、运动智能、自知智能、人际智能、自然智能、存在智能。故本题选ABC。

2.ABCD

【解析】本题考查的是学习动机的激发。培养和激发学习动机的策略：(1)创设问题情境，实施启发式教学，激发兴趣，维持好奇心;(2)根据作业难度,恰当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力;(5)设置合适的目标,培养自我效能感;(6)对学生进行合作与竞争教育,开展合作与竞争学习。故本题选ABCD。

3.BC

【解析】本题考查的是学生心理发展的特点。顺序性和定向性指的是心理的发展总是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后顺序，不可逆、不能逾越。根据题干内容，符合顺序性和定向性的特点。故本题选BC。

4.AC

【解析】本题考查的是课程类型。按课程内容的组织方式，课程可分为分科课程和综合课程。分科课程其主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。故本题选AC。

5.ACD

【解析】本题考查的是布鲁姆的目标分类系统。布鲁姆将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标。故本题选ACD。