2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析626

http://fujian.hteacher.net 2021-11-09 09:49 福建教师招聘 [您的教师考试网]

1.C

【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。历史唯物主义告诉我们，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中，生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展会引起政治经济制度等一切社会关系的变化，从而推动和制约着教育以及整个社会的发展。所以说，生产力是决定教育性质的根本因素。而政治经济制度直接决定教育的性质，是决定教育性质的直接因素。故本题选C。

2.D

【解析】本题考查的是政治经济制度对教育的影响。社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中包括以下几个方面：国家的权力机构、国家的经济力量、国家法占统治地位的思想。并不包括“科学技术”。故本题选D。

3.D

【解析】本题考查的是阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干中，小学与中学的教学方式不一样，正体现了身心发展具有阶段性特点。故本题选D。

4.D

【解析】本题考查的是差异性。学生的身心发展的差异性是指不同学生个体发展水平存在差异，表现在身心的所有构成方面。教育教学中的“一刀切”“一锅煮”过于强调整齐划一，违背了学生个体身心发展的差异性。故本题选D。

5.B

【解析】本题考查的是教育目的的价值取向。“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育目的观。故本题选B。